- Главная
- →
- Художественно эстетическое развитие
- →
- ИЗО
- →
- Технологическая карта для занятия по рисованию «Мои рукавички»
- →
Технологическая карта для занятия по рисованию «Мои рукавички»
В данной статье подробно рассматривается технологическая карта образовательного занятия, посвященного творческому процессу рисования на примере темы «Мои рукавички». Здесь делается акцент на использование нетрадиционных техник, таких как оттиск печатками, что делает процесс создания уникальным и увлекательным для детей.
Целью занятия является закрепление умения детей украшать предметы простых форм, а также развитие навыков печатания. В ходе занятия дети научатся не только выполнять декоративные элементы, но и осваивать технические аспекты нанесения рисунка на поверхность бумаги. Это поможет им научиться принимать правильные решения в процессе творчества.
Подготовка к занятию требует наличия необходимых материалов – вырезанных из бумаги рукавичек разных форм, печаток, пальчиковой краски и салфеток. Воспитатель инициирует мотивацию детей с помощью загадок, которая создает атмосферу интереса и вовлеченности. Дети, отгадывая, начинают активное участие в процессе, что создает положительную динамику.
В процессе занятия воспитатель демонстрирует технику печатания, показывая, как правильно обмакивать печатку в краску и наносить рисунок на рукавички. Взаимодействие воспитателя и детей проходит в игровой форме, что способствует упрочению навыков, а также формирует положительное отношение к художественной деятельности.
Ожидаемым результатом занятия является не только приобретение навыков украшения, но и радость от созданных работ, что видно в восторженных реакциях детей. Завершающий этап занятия включает в себя рефлексию, где воспитатель вместе с детьми рассматривает готовые изделия и обсуждает их достижения. Это важная часть, способствующая закреплению знаний.
Технологическая карта ОУД Образовательные области: Творчество. Познание. Раздел: Рисование. Тема: Мои рукавички. Нетрадиционные техники: Оттиск печатками. Цель: Закрепить умение украшать простые по форме предметы, нанося рисунок по возможности равномерно на всю поверхность бумаги. Упражнять в технике печатания. Оборудование: Вырезанные из бумаги рукавички разных форм и размеров, печатки, пальчиковая краска в мисочках, выставка рукавичек, салфетки. Билингвальный компонент: Колбак – рукавички, варежки. Этапы деятельности
Управленческие действия воспитателя
Деятельность детей
Мотивационно-побудительный
Предлагаю детям отгадать мою загадку: Не боюсь морозца я – Есть две шубки у меня, Согреют две сестрички, А зовут их ………….. (рукавички)
Слушают загадку, отгадывают с помощью воспитателя.
Организационно-поисковый
Как вы думаете, для чего нужны рукавички? Правильно, они сохраняют тепло, защищают руки от холода. Рассмотрите внимательно, что у меня в руках? А как по-другому мы называем рукавички? Посмотрите на рукавички, которые связали ваши мамы и бабушки. Мы сегодня тоже будем мастерами, будем расписывать рукавички. Посмотрите, как я буду это делать. Я беру печатку, обмакиваю её в краску и прикладываю к нашей рукавичке. Рисунок на левой и правой рукавичке повторяется. (Показываю на разных рукавичках чередование узора и место расположения.) - После того как раскрасите, вытрите руки об салфетку, которая находится у каждого на столе.(Помогаю в процессе работы.)
Ответы детей.
Варежки.
Рассматривают свои рукавички.
Дети приступают к выполнению задания.
Рефлексивно-корриги-рующий
- Ой, какие варежки получились красивые! Нарядные! А теперь пойдем мыть наши ручки, чтобы они были чистыми.
Рассматривают готовые работы, радуются полученному результату. Ожидаемый результат. Воспроизводят: умение украшать простые по форме предметы. Понимают: наносить рисунок по возможности равномерно на всю поверхность бумаги. Применяют: навыки техники печатания.
