- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Рабочая программа совместной деятельности педагогов с детьми разновозрастной группы в Новобуринской СОШ
- →
Рабочая программа совместной деятельности педагогов с детьми разновозрастной группы в Новобуринской СОШ
Данный документ представляет собой «Рабочую программу совместной деятельности педагогов с детьми разновозрастной группы» в Муниципальном казенном образовательном учреждении «Новобуринская СОШ». Программа ориентирована на детей возрастом от 2 до 7 лет и включает в себя обширные разделы, касающиеся воспитания и образования в соответствии с требованиями ФГОС.
Основной акцент программы делается на личностное развитие каждого воспитанника. Воспитатели в ходе своей деятельности учитывают индивидуальные особенности детей, что способствует формированию уверенности у каждого ребенка в своих силах. Актуальность данного подхода связана с необходимостью популярных моделей и методов, укрепляющих навыки социального взаимодействия между детьми в процессе совместной деятельности.
Программа включает не только образовательные, но и развивающие мероприятия, которые помогают детям укрепить познавательные интересы, научиться общаться друг с другом, а также развивать эмоциональный интеллект. Высокая значимость обращается к диалогичности в общении, где каждому ребенку предоставляется возможность выражать свои мысли и чувства, тем самым формируя у него уверенность в себе.
Цели программы ориентированы на создание положительной и безопасной атмосферы в группе, где каждый ребенок ощущает поддержку, заботу и внимание со стороны воспитателей и сверстников. Это факторы, которые способствуют более глубокому усвоению знаний и навыков, необходимых для дальнейшего обучения в школе и успешной социализации в обществе.
Кроме того, программа включает в себя элементы физического воспитания и художественно-эстетического развития, что указывает на комплексный подход в воспитательном процессе, который учитывает разнообразие интересов, желаний и навыков каждого ребенка. В конце концов, целью программы является всестороннее развитие детей, подготовка их к самостоятельной жизни и обучению в школе, а также формирование уважительного отношения к традиционным культурным ценностям.