Как познакомить детей с окружающим миром: от природы до семьи
В современном обществе обучение детей об окружающем мире играет ключевую роль в их развитии и социализации. Основная задача – помочь детям понять и осознать, как важно взаимодействовать с природой, а также с окружающими их людьми. Важно формировать доброжелательные отношения и уважение к природе, что будет способствовать не только их умственному, но и эмоциональному развитию.
Этот материал предлагает различные методические подходы для ознакомления детей с природой Мордовии, ее флорой и фауной. Также рассматриваются темы о семье и близких, что помогает детям осознавать свои корни и важность социального окружения. Множество практических примеров и иллюстраций делают процесс обучения не только познавательным, но и увлекательным для детей.
Разделы, такие как «Дары осени» и «Вместе дружная семья», выполняют цель не только ознакомления с природой, но и формируют у детей уважение и любовь к своей семье, истории и культуре. Благодаря этому материалу, воспитатели могут легко внедрить в учебный процесс элементы природоведения и социального воспитания, создавая положительную атмосферу для обучения.
Каждая тема содержит не только теоретические аспекты, но и практические задания, которые позволяют детям взаимодействовать с окружающим миром наглядно. Например, изучение природы через картины, экскурсии в заповедники или занятия в классе – все это разнообразие формирует у детей активный интерес к познанию мира.
Таким образом, территория знаний о природе и культуре расширяется, и у детей формируется понимание важности защиты окружающей среды, уважения к семье и своей культуре. Это поможет не только в развитии учёбы, но и в будущем, когда они станут ответственными гражданами своего региона и страны.
Ознакомление с окружающим миром
Расширять и обобщать представления детей об общест-венной значимости детского сада, о его сотрудниках, о правах и обязанностях детей, посещающих детский сад. Воспитывать доброжелательное отношение к сверстникам, к окружающим
Иллюстрации
О.В.Дыбина «Ознакомление с предметным окружением» стр.33
2.
«Природа Мордовии»
Закрепить знания о животном и растительном мире Мордовии»
Картины
«Валдоня»
«Мордовский заповедник»
3.
«Мордовский Заповедник им.Смидовича»
Закрепить представления о животном и растительном мире Мордовского заповедника
«Картины, иллюстрации»
«Мордовский заповедник»
4.
«Дары осени»
Расширить представление о многообразии растений, их плодов. Учить узнавать растения по плодам и правильно называть их. Знакомить с пользой плодов для здоровья человека.
Картины, муляжи
Н.Е.Веракса
стр.16
5.
«Вместе дружная семья»
Обобщать и систематизировать представления детей о
семье (люди, которые живут вместе, любят друг друга, заботятся друг о друге). Расширять представления о родовых корнях семьи; активизировать познавательный интерес к семье, к близким; воспитывать желание заботиться о близких, развивать чувство гордости за свою семью.
Кукла Незнайка; выставка «Моя семья» – фотографии членов семей воспитанников, их любимые предметы
О.В.Дыбина «Ознакомление с предметным окружением» стр.29
Октябрь
1.
«4 октября «Всемирный день животных»»
Расширить представление о многообразии животных планеты Земля. Воспитывать любовь ко всему живому.
Картины животных
Н.Е.Веракса
стр.36
2.
«Почва и подземные обитатели»
Расширять представления детей о различных видах почвы. Подвести к пониманию того, что в почве есть воздух. Систематизировать знания о приспособлении животных к жизни в почве.
Картинки, виды почв, стакан с водой.
Н.Е.Веракса стр. 40
3.
«К дедушке на ферму»
Познакомить детей с новой профессией – фермер. Дать представления о трудовых действиях и результатах труда фермера. Воспитывать уважение к работникам сельского хозяйства.
Картинки
О.В.Дыбина
стр.56
4.
«Кроет уж лист золотой влажную землю в лесу…»
Расширять представления об осенних изменениях в природе в сентябре, октябре и ноябре. Учить замечать приметы осени. Воспитывать бережное отношение к окружающей природе.
Картины
Н.Е.Веракса
стр.46
Ноябрь
1.
«Моё Отечество - Россия»
Формировать у детей интерес к получению знаний о России; воспитывать чувство принадлежности к определенной культуре, уважение к культурам других народов; умение рассказывать обистории и культуре своего народа.
Альбом, картины
О.В.Дыбина
стр.49
2.
«Перелётные птицы»
Расширять знания о перелётных птицах, их повадках. Учить узнавать и правильно называть перелетных птиц.
Иллюстрации, картины
Н.Е.Веракса
стр.54
3.
«Предметы – помощники»
Формировать представления о предметах, облегчающих труд человека на производстве; объяснить, что эти предметы могут улучшить качество, скорость выполнения действий.
Иллюстрации
О.В.Дыбина
стр.28
4.
«На выставке кожаных изделий»
Дать представления о коже как о материале, из которого человек делает разнообразные вещи; познакомить с видами коже, показать связь качества кожи с назначением вещей.
Кожаные изделия
О.В.Дыбина
стр.39
Декабрь
1.
«Удивительные предметы»
Учить детей сравнивать предметы, придуманные людьми, с объектами природы и находить между ними общее.
Картинки
О.В.Дыбина
стр.31
2.
«Две вазы»
Закрепить представления о предметах из стекла и керамики
Вазы, предметы
О.В.Дыбина
стр.42
3.
«Путешествие в типографию»
Познакомить детей с трудом работников типографии. Рассказать детям о том как создается, оформляется и изготавливается книга.
Книги, журналы
О.В.Дыбина
стр.40
4.
«Животные рек, морей, океанов»
Расширить представления детей о многообразии животных, живущих в водоемах, морях и океанах.
Иллюстрации
Н.Е.Веракса стр.39
5.
«Растения и животные зимой»
Обогащать представления детей о сезонных изменениях в природе. Продолжать знакомить с особенностями приспособленности животных к среде обитания в зимний период.
Иллюстрации, картины
Н.Е.Веракса
стр.71
Январь
1.
«Зимующие птицы»
Расширить представления о зимующих птицах, воспитывать любовь к птицам
Картины, иллюстрации
Н.Е.Веракса
стр.54
2.
«Библиотека»
Дать детям представление о библиотеке, о правилах, которые приняты для читателей, посещающих библиотеку. Воспитывать бережное отношение к книгам.
Библиотечные книги
О.В.Дыбина
стр.43
Февраль
1.
«Саранск-столица Мордовии»
Расширить представление о столице Мордовии – городе Саранске, его достопримечательностях, его гербе. Воспитывать гордость за своих земляков
Альбом, картины
«Валдоня»
2.
«Моя Республика – Мордовия»
Расширить представления о Республики Мордовии и её достопримечательностях
Альбомы, картины
«Валдоня»
« Мы в Мордовии живем»
3.
«Защитники Родины»
Расширить знания детей о Российской армии; воспитывать уважение к защитникам Отечества, к памяти павших бойцов.
Альбомы, картины
О.В.Дыбина
стр.46
4.
«Служебные собаки»
Расширить знания о домашних животных, о служебных собаках, воспитывать любовь к животным
Картины
Н.Е.Веракса
стр.105
Март
1.
«Знатоки»
Расширять знания о предметах, удовлетворяющих эстетические и интеллектуальные потребности человека. Развивать интерес к познанию окружающего мира.
Предметные картинки
О.В.Дыбина
стр.47
2.
«Путешествие в прошлое книги»
Познакомить детей с историей создания и изготовления книги; показать как книга преобразовалась под влиянием творчества человека.
О.В.Дыбина
Стр. 35
3.
«Мордовская народная культура»
Расширить представления о искусстве, народных промыслах, о декоративно- прикладном искусстве
Картины
«Валдоня»
«Мы в Мордовии живем»
4.
«Мордовские народные традиции»
Закрепить представления о традициях и обычаях мордовского народа
Альбом
«Валдоня»
«Мы в Мордовии живем»
5.
«Полюбуйся: весна наступает…»
Расширить представления о весенних изменениях в природе, учить замечать их. Систематизировать знания о жизни животных в весенний период.
Картины
Н.Е.Веракса
стр.121
Апрель
1.
«Огород на окне»
Формировать представления детей о разнообразии культурных растений и способах их посадки. Знакомить со способами вегетативного размножения растений.
Лук ,стаканчики
Н.Е.Веракса
стр.113
2.
«Космос»
Расширять представления детей о космосе; рассказать детям о Ю. Гагарине и других героях космоса.
Иллюстрации по теме
О.В.Дыбина
стр.53
3.
«22 апреля – День Земли»
Расширить представление, что Земля – наш общий Дом, учить защищать окружающую среду.
Картины
Н.Е.Веракса
стр.146
4.
«Путешествие в прошлое светофора»
Познакомить детей с историей светофора, с процессом преобразования этого устройства человеком.
Картинки
О.В.Дыбина
стр.54
Май
1.
«Они сражались за Родину»
Закрепить представления о защитниках Родины, воспитывать чувство гордости к воинам.
Картины, альбомы
О.В.Дыбина
стр.73
2.
«Путешествие в прошлое счетных устройств»
Познакомить детей с историей счетных устройств, с процессом их преобразования человеком.
Картинки
О.В.Дыбина
Стр. 51
3.
«Школа.Учитель»
Познакомить детей с профессией учителя, со школой. Формировать интерес к школе.
Иллюстрации
О.В.Дыбина
стр.36
4.
«В мире материалов»
Закреплять знания о различных материалах. Воспитывать бережное отношение к вещам.
Песочные часы
О.В.Дыбина
Стр. 45
