Ортаңғы тобының технологиялық картасы: «Маркиз мысығы және оның достары»

Ортаңғы тобының ұйымдастырылған технологиялық картасы
Білім беру салалары:«Қатынас»
Кіші сала: Тіл дамыту
Тақырыбы: «Маркиз мысығы және оның достары»
Басқа салалармен байланысы: «Әлеуметтік орта», «Таным»,
Мақсаты:Балаларға үй жануарлары туралы түсініктерін тереңдету. Олардың түрлерін бір- біріннен ажырата білуге, зейін қойып тыңдауға үйрету. Олардың бізге тигізер пайдасын айту және оларды күтіп баптауға, қорғап қамқорлық жасауға тәрбиелеу. Үй жануарларына байланысты тақпақ мақал- мәтелдерді қайталай отырып, сұрақ жауап арқылы балалардың тілін дамыту. Балаларды үй жануарлары тіршілігі мен адамдар тіршілігінің айырмашылығын түсінуге баулу.Балалармен практикалық қызметті қалыптастыру
Әдіс- тәсілдері: Түсіндіру, сұрақ – жауап, қайталау, көрнекілік әдістері,саяхат
Сөздік жұмыс: мысық-кошка, ит-собака, жылқы-лошадь, сиыр-корова,қой-овца,ешкі-коза
Қолданылатын көрнекіліктер: үй, тақта, үй жануарлары суреттері,өзен (қағаздан) балық суреті,қармақ,магнит,игровизор,мақталы таяқша,үй жануарлары муляждары,обруч, мақта

Сәлеметсіздер ме, балалар!Қал жағдайларын қалай?.
Жылдың қай мезгілі?
Көктем мезгілінің ерекшелігі қандай?

Жарайсыңдар,балалар.Көктем мезгілінің айлары қандай?
Көктем жайлы тақпақ білеміз бе?

(телефон шырылдайды)
Балалар менің досым телефон соғып жатыр екен.Сөйлесу.
Балалар, досым қатты қапаланып тұр екен.Оның мысығы жоғалып кетті.Мүмкін біздің топқа кіріп кеткен шығар дейді,мысықтың аты-Маркиз.Ол шынымен де осы жерде шығар, іздеп көрейікші.
Маркиздан қал жағдайын сұрайықшы
Балалар, Маркиз мысығы үйін таба алмай жүр екен.

-Сәлеметсіз бе!
-Жақсы

-Көктем мезгілі
-Күн жылынады
-Ағаштар гүлдейді
-Құстар ұшып келеді
-Қар ериді,балалар далада көп ойнайды
-Наурыз,сәуір,мамыр
Бүршік шашып,жапырақ ашып,Даланы гүлдер басады.Сұлу көктем есігін ашып,Шуағын бізге шашады

Балалар таң қалысады
Тәрбиешіні тыңдайды

Іздеуге кіріседі
Маркиз!қайдасың?
Балалар тауып алады. Қамқорлық көрсетеді

Ұйымдатырушылық ізденіс

*Балалар  мына жерге келіп жақындаңдаршы,үйді көрдіңдер ме?Мүмкін осы Маркиз мысығының үйі болар
Үй қандай бөліктерден тұрады?
Үй бөліктері қандай геометриялық пішіндерге ұқсайды?
Балалар дұрыс айтасыңдар енді алдымыздағы тұрған үйдың неше терезесі бар екенін санайық

-         1, 2, 3, 4, 5, 6,7
Балалар мен сендерге әр терезеде жұмбақтар бар екен мен сендерге соны оқып берейін.Бірінші бір бала келіп,қай түсті терезені таңдайтыныңды айтасың
*1.Терезе
Қамыс құлақ,
тостаған тұяқ,
мінсең қанат,
сүті дәрі, еті тамақ.   
2.   Терезе
  Үстінде екі тауы бар,
Қызық бір жануар.  
3.   Терезе
  Кішкене ғана бойы бар,
Айналдыра киген тоны бар 
 4.   Терезе
 Екі айнасы бар,
Екі найзасы бар.  
5.     Терезе
Үй жанында өмір сүреді
Біреу келсе үреді
 6.     Терезе
Сүтті жақсы көреді
Жылы жерде ұйықтайды
7.     Терезе
Секең- секең етеді,
Таумен тасқа жетеді.
 Жарайсыңдар,бірақ Маркиз мысығы көңілсіз,өйткені бұл үй оның үйі емес,Маркиз мысығының достарын білесіңдер,Енді мысығымыз көңілі көтерілсін,үй жануарлары туралы қандай тақпақ білесіңдер     
*Балалардан тақпақ,мақал –мәтелдер сұрау

Жарайсыңдар,балалар.Енді кішкене сергіп алайықшы. Мысық та бізбен бірге бой жазсын.
Күркірейді күн-күн
Терезеден шың-шың
Жаңбыр жауды топ-топ
Шелек-шелек көп-көп.
Жон арқаңды тос-тос,
Күнбағысша өс-өс
Жаңбыр жауды топ-топ
Шелек-шелек көп-көп
Жарайсыңдар, балалар!Сергіп алдық.Маркиз мысыққа доп беріп көрейікші,ойнағысы келе ме?
Неге?қалай ойлайсыңдар, мысықтың не жасағысы келііп тұр?
Ааа,солай ма,мысық нені жақсы көреді?

Ендеше балық табу керек. Қайдан аламыз?
Балықты ұстау үшін қандай зат керек?
Жақсы,өзенге аттанайық (сиқырлы шеңбер арқылы өту)
*Балаларға бір-бірден балық аулату (әр балықты тапсырма орындай отырып мысыққа береді)
1-балық: Сүйекті жақсы көретін жануар?
2-балық: логикалық сұрақ: 3 алманың 2-ін інің сұрап алады,айтшы сонда нешеуі өз қалтаңда қалады?
3-балық: Сүттен не жасалады?
4-балық: логикалық сұрақ:Балық қалай дыбыстайды?
5-балық: Екі қоянның құлағы нешеу болады?
6-балық: Тамақ ішкен соң жуынатын жануар?
7-балық: 3 күн су ішпей жүре алатын жануар?
Балықты ауладыңдар, және жасырылған сұрақтарға жауап бердіңдер,Енді мысыққа берейік.
Қайтадан сиқырлы шеңберден өтіп топқа оралу.
Маркиз мысығы көңілденген сияқты.Енді ол тамақ ішкен соң не қылады деп ойлайсыңдар?
Дұрыс айтасыңдар,балалар.Маркиз мысығы жуынғанша біз игровизормен жұмыс жасайық
Тапсырма орындау: Төрт түліктердің төлдерін табу,сызып көрсету
Жарайсыңдар, Барлық тапсырманы орындадық.Бірақ Маркиз мысығының үйін табу керек қой.Мысықтың достарын білеміз.Енді мысықтың достары немен қоректенеді.Сиыр ненмен қоректенеді?Жылқы немен қоректенеді?
Қой немен қоректенеді.
*Үй жануарларына азық дайындайық
Шығармашылық жұмыс
Шөпті бояу: мақталы таяқшамен мақтаны бояу
Суретпен жұмыс

Жарайыңдар!
Сергіту: әуенмен «Аяқпенен топ-топ»
Жарайсыңдар,ой кеш батты Маркиз мысықты үйіне апару керек.Сиқырлы допты қолданайықшы.Допты алып алысқа лақтырайықшы.Сиқырлы доп мысықтың үйін таба ма екен?
Мысық үйін доптың көмегімен тауып алу.
Мысықты достарына табыстау

Үй-        
Төбесі, есік, терезе , үйдың қабырғасыннан тұрады.
-         Төбесі үшбұрышқа, есігі тік төртбұрышқа, терезесі төртбұрышқа, қабырғалары тік төртбұрышқа ұқсайды.
                    

Жылқы

түйе

қой                   

 сиыр

ит                  

мысық
 

ешкі

Балалар үй жануарлары жайлы тақпақтарын,мақал-мәтелдер айтады

Сергіту сәтін жасайды

Жоқ,ойнағысы келмейді

-тамақ ішкісі келіп тұр
-сүт,етті жақсы көреді
-балық
-өзенде жүзеді
-қармақ

-ит

-біреу
-құрт,қаймақ, май,йогурт

-балық сөйлемейді
-4
-мысық
-түйе

-жуынады

Балалар қызығушылықпен орындайды.
Жұмыстарын көрсетіп,қорытындылау

Шөппен,сумен

Балалар таяқшамен мақтаны жасыл түске бояйды
Үй жануарлары суреттерін бастыру

Сергіту сәтін жасайды

Доптың қай жерге түсскенін анықтайды

Рефлекстік түзету

Қане балалар,біз бүгін не жасадық.Нені білдік,не көрдік.Кімге көмек жасадық?
Қандай тапсырмалар орындадық?
Балаларды мадақтау, алғыс айту
Сау болыңыздар

Балалар өз ойларымен бөліседі

Күтілетін нәтиже:
Ұғынады: Жануарлардың іс-әрекетін сезіне білу
Түсінеді: Жануарлардың тірі ағза екенін,оған қамқорлықты қалай жасау керек екенін
Қолданады: үй жануарлары туралы мақалдар,тақпақтар,төлдерін атау,жұмбақ шешу,суретпен жұмыс