Анализ работы в средней группе детского сада «Клеверок»
В 2015-2016 учебном году в средней группе детского сада «Клеверок» проведен анализ работы, направленной на всестороннее развитие 22 детей в возрасте от 4 до 5 лет. Основные усилия воспитателей С.Н. Грищенковой и И.А. Авралёвой были сосредоточены на выполнении ключевых задач, способствующих гармоничному росту и формированию личности ребенка.
Общая работа строилась в соответствии с годовым планом, который предусматривал укрепление физического и психического здоровья детей, развитие их творческих и познавательных способностей, а также налаживание тесного взаимодействия с родителями. Младшие воспитанники, состоящие на попечении педагогов, продемонстрировали позитивную динамику и успешное освоение программного материала.
Пристальное внимание уделялось нравственно-патриотическому воспитанию, приобщению детей к культуре, традициям и истории России. Воспитатели использовали разнообразные методы работы, как традиционные, так и инновационные, что способствовало максимальной заинтересованности детей в обучении и активному участию в процессе.
Благодаря систематическому взаимодействию с родителями была создана атмосфера доверия и положительного общения, что также повлияло на уровень развития детей. Родители активно принимали участие в совместных мероприятиях, что усилило связь между домом и детским садом.
В результате проведения систематических образовательных мероприятий, включая игры, занятия по художественной литературе и физическую активность, была достигнута положительная динамика в образовательной деятельности. Педагоги зафиксировали значительный рост навыков общения и творчестваAmong children.
Значительная работа была проделана по обновлению предметно-развивающей среды, что поспособствовало более интересному и эффективному творческому самовыражению детей. Была совершенствована программа взаимодействия, целью которой стало создание единого образовательного пространства для межличностного общения воспитателей и детей.
