Спуск-прыжок в воду со скольжением: Технологическая карта для детей
Документ содержит детальную технологическую карту организационной учебной деятельности для подготовки детей к выполнению спуска-прыжка в воду со скольжением. Основной целью данной учебной активности является умение детей безопасно и эффективно спускаться в воду, при этом минимизируя риск травм. Педагоги смогут использовать представленные методические рекомендации для организации занятий, направленных на развитие дыхательных навыков и физических умений детей.
В рамках занятия предусмотрены расписанные этапы, включая организационно-поисковый и рефлексивно-корректирующий моменты, что позволит педагогам максимально гибко подойти к процессу обучения. Методические рекомендации включают в себя разнообразные игровые задания, такие как подводящие упражнения, которые помогут детям чувствовать себя уверенно в воде. Пособие предлагает различные игровые элементы для закрепления навыков работы в команде и улучшения моторики.
Каждый этап занятия соединяет в себе теорию и практику, что способствует закреплению знаний и умений детей. Например, игра «Сом» развивает умение ориентироваться в воде, а «Перестрелка» учит быстро реагировать и ловко обращаться с предметами. Все игры легко адаптируются в зависимости от уровня подготовки детей и могут быть использованы для различных возрастных групп.
Данная технологическая карта ориентирована на педагогов, занимающихся обучением плаванию. Она поможет существенно повысить качество организации процесса обучения и внушить любовь к водным видам спорта. Педагоги получат полное представление о том, как структурировать деятельность на уроке, и какие методики применить для достижения наилучших результатов.
Балаларға арналған ұйымдастырылған оқу іс- әрекетінің технологиялық картасы
Технологическая карта организационной учебной деятельности
Білім беру саласы/Образовательная область: «Здоровье»
Бөлімі/Раздел «Плавание».
Подготовительная группа:
Тақырыбы/Тема: «Спуск-прыжок в воду со скольжением»
Мақсаты/Цель: уметь выполнять спуск-прыжок в воду со скольжением вперед.
Міндеті/Задачи:- формировать умение выполнять погружение в воду с головой, выполнять спуск в воду: уходя под воду с головой;
-повторить работу ног кролем с опорой на бортик бассейна;
-отрабатывать согласованность действий.
Билингвальный компонент: прыжок-секіру
Действия инструктора и детей
дозировка
Методические указания, темп
Мотивационно-
побудительный Ұйымдастырушылық оятушылық кезеңі.
1. Организовать
детей к занятию
1) построение, приветствие;
2) сообщение задач занятия;
2.Обеспечить профилактику травматизма.
30сек
Здравствуйте!
Тема: «Спуск-прыжок в воду со скольжением»
Организационно-
поисковый Ұйымдастырушылық ізденушілік кезеңі.
1Подводящие упражнения на суше (ходьба, бег, прыжки на месте)
Организовать детей для входа в воду.
Вход в воду
Основные виды движения –
1.Равновесие-
Построение в колонну по одному
2.Ходьба «Цапля»,
«Ледокол»
Цапля ходит по воде
И мечтает о еде.
Ноги выше поднимай,
Клюв пошире открывай.
Дети, высоко поднимая колени, переходят с одной стороны бассейна на другую.
ОРУ с бутылочками.
Выдохи в воду.
Упражнения:
1.Работа ног кролем (ножницы)
2.Подтягивание рук к поручню.
3.Тоже, но с сопротивлением (в парах)
4. «Солдатик»
5. «Звезда»
6. «Спуск-прыжок в воду со скольжением» - поочередное выполнение.
«Сом»
Цель: совершенствовать умение ориентироваться в воде.
Описание: выбирается водящий- сом, все остальные дети становятся шеренгой у одного бортика, при счете до трех дети перебегают на противоположную сторону. Сом после счета начинает ловить детей.
«Перестрелка»
Цель: совершенствовать умение быстро выполнять бросок, перемещаться по бассейну.
Описание: дети делятся на команды, по сигналу перебрасывают друг другу нарукавники. Игра останавливается по сигналу и выполняется подсчет количества нарукавников. Побеждает та команда, у которой наименьшее количество.
30 сек.
1мин
2мин
10мин
4мин
4мин
Держим осанку
не толкаем друг друга,
чаще шагаем
Дышим носом
средний темп
Вдох 1-2, через рот, 3-4 выдох носом, лопнул шарик.
Высоко поднимаем колено.
Руки не сгибать.
Соблюдаем правила.
Голову высше поручня не поднимаем.
Удерживаем ноги.
Падаем прямо, не наклоняемся.
Широкая стойка, руки прямые.
Стараемся как можно дальше вперед проскользить после прыжка. Не выпрыгиваем вверх.
Во время игры нельзя бежать, толкать друг друга. Соблюдаем правила ловить можно после счета.
Перебрасываем нарукавники не сильно, чтобы не вылетали с чаши бассейна.
Рефлексивно корригирующий Рефлекстіктүзетү коррекциялық кезеңі.
1. Дыхательное упражнение «Выдох в круг в воду».
2. Выход из воды.
3. «До-свидания»-подведение итогов.
Ходьба в колоне по одному.
4-5раз
Вдох через рот,
Выдох через нос.
Күтілетін нәтиже:
Ожидаемый результат:
Знать: что занятие плаванием полезно для здоровья.
Иметь: навык выполнение упражнение «Солдатик».
Уметь: выполнять упражнение «Звездочка»
