Путешествие в бумажную страну: конспект занятия в детском саду «Тополёк»

Конспект занятия для старшей группы детского сада «Тополёк» представляет собой уникальную программу, навеянную темой бумаги. В ходе занятия дети не только узнают, как и из чего делают бумагу, но и получат возможность расширить свои знания о её свойствах. Основная задача – сформировать у детей понимание разнообразия бумаги, её текстур и применения в повседневной жизни.

В первой части занятия воспитатель приветствует детей, создавая дружескую атмосферу. Ребятам предлагается отправиться в воображаемую бумажную страну, где они встречают бумажных кукол Машу и Дашу, знакомятся с ними и их миром. Безусловно, это позволяет детям не только сопереживать, но и погружаться в увлекательное путешествие, полное открытий. Далее идёт обсуждение, в ходе которого дети называют предметы, сделанные из бумаги, и тем самым активизируют свои знания.

Игра «Вещи потерялись» добавляет элемент активности и вовлечённости. Дети учатся различать бумажные и небуманные предметы, погружаясь в процесс творчества. Затем воспитатель рассказывает о том, как производится бумага, через показ слайдов. Здесь используются яркие иллюстрации, чтобы проиллюстрировать процесс: от заготовки леса до получения бумажных листов. Этот образный подход обогащает детей информацией и стимулирует их визуальное восприятие.

В средней части занятия дети активизируют свои знания о свойствах бумаги, а также принимают участие в динамической паузе, в ходе которой они сами становятся бумагой, реализуя свою креативность и воображение. Воспитатель предлагает детям создать различные бумажные композиции, воспитая тем самым командный дух и совместную деятельность. Такие занятия способствуют развитию важнейших социальных навыков.

В заключительной части занятия ребята создают платья для бумажных кукол, что позволяет развивать их художественные способности. Воспитатель показывает, как можно украсить платье с помощью смятых салфеток, тем самым побуждая детей к творческому самовыражению. Кроме того, в конце занятия дети обмениваются впечатлениями о том, что им понравилось больше всего, создавая тем самым атмосферу общения и сотрудничества.