Конспект занятия по развитию речи в первой младшей группе «Мишка на прогулке»

Конспект занятия по развитию речив первой младшей группе«Мишка на прогулке»Цель: закрепить умение выбирать одежду для зимней прогулки; -сформировать сопровождающуюся речь; -развивать умение координировать движения с текстом стихотворения; -воспитывать чувство взаимопомощи.Интеграция образовательных областей: познание, коммуникация, музыка, социализация, художественное творчество, здоровье, безопасность.Оборудование: игрушки – мишка, зайка, белка, мама-медведица. Одежда для мишки: штанишки, валенки, пальто, шапка. Снежки. Книжка для чтения. Кровать для мишки с одеялом, с подушкой. Фонограмма звуков метели и любой колыбельной. Ход занятия.Дети входят в зал под звуки метели. Воспитатель: за окном холодно, метет метель. Мы с вами не пойдем гулять, а я вам лучше почитаю книжку (показывает книжку с изображением на ней мишки). Слушайте, ребятки, Расскажу вам сказку, Сказку про мишку, мишку-шалунишку. Давайте вспомним с вами историю, которая произошла в лесу с мишкой.Малоподвижная игра «Мишка косолапый по лесу идет» Воспитатель: Обиделся мишка на шишку и лег спать в свою берлогу (укладывает мишку спать). Спит мишутка и не знает, что осень давно кончилась и наступила зима. Прибежал к нему зайчонок, стал медвежонка будить.(Сюжет инсценируется с помощью мягких игрушек) Зайчик: Мишка! Мишка! Что с тобой? Почему ты спишь зимой? Мишка: Потому, что снег и лёд - не малина и не мёд! Зайчик: Давайте, ребята, расскажем Мишке о зиме, как мы играем зимой на улице (рассказ детей). Зайчик: чтоб зимой не простудиться, теплее надо одеваться. Ребята, расскажите Мишке, что нужно надеть медвежонку, чтобы не замерзнуть. (дети называют предметы одежды, воспитатель их показывает перед мишкой и потом одевает игрушку).Я одену мишке валенки-малышки, Валенки-малышки я надену мишке, Так-так и вот так, валенки-малышки. Я надену мишке новое пальтишко, Красное пальтишко я надену мишке, Так-так и вот так – красное пальтишко. А когда идут гулять, надо шапку надевать, Мишку мы возьмем гулять, Будем в саночках катать. (Е. Макшанцева) Педагог сажает мишку в санки, дети катят его и исполняют песню «Голубые санки» М. Иорданского. Остановились санки на полянке. Смотрит мишка- белочка катает снежный ком. С бугорка на бугорок Катит белка колобок, Колобок бежит вперед И растет, растет, растет. ( В. Степанов)Игра «Снежный ком»

Ребята, посмотрите, к нам прилетели белые снежинки, давайте их посчитаем. Один, два, один, два (убирает одну) А теперь посмотрите, сколько их осталось? (одна). Молодцы, ребята, все снежинки сосчитали. Ой, а что это случилось с зайчиком? Он замерз! Мишка вот как тепло одет, а зайчик без пальто, без шапки, вот ему и холодно.Зайцу холодно зимой, Про себя решил косой Вот придет весна, потом Я себе построю дом. (Е. Адарич). Воспитатель: А пока, зайка, у тебя дома нет, приходи к нам в детский сад.Игра «Зайка беленький сидит». Воспитатель: Ну вот зайка и согрелся. Весело мишутки и зайчику у нас в гостях. Кого это там зовут? (Слышится голос мамы-медведицы, она зовет мишутку). И тут мишутка услышал, что его зовет мама-медведица. Он вылез из берлоги и ушел гулять без спроса мамы, вот она и волнуется, ищет его. Мишутка сразу побежал маме-медведице. Мишка: Прости меня, я убежал! Спасибо, что нашла меня! И снова вместе - ты и я! Воспитатель: мишка, своей маме пообещал никогда без спроса не уходить. Медведица стала мишке помогать раздеваться.Инсценировка песни-игры «Мишка пришел с прогулки». Мишка наш ходил гулять, Шапку мишке надо снять а теперь пальтишко Я снимаю мишки. Мишка наш ходил гулять, Валеночки надо снять, Теплые штанишки Я снимаю мишки. Мишка наш ходил гулять, Он устал и хочет спать. Вот его кроватка, Будет спать, он сладко. Баю-бай, баю-бай Спи мишутка засыпай! (Укладывает мишку) Давайте ребята споем мишке колыбельную. Дети исполняют. Воспитатель: Нам пора оставить книжку… (закрывает книжку) А не то разбудим мишку, Пусть поспит он до весны. До конца посмотрит сны.

Дети уходят из зала под звуки «Колыбельной»