Занятие по развитию речи: «Ознакомление со свойствами стекла»
Данный документ представляет собой конспект занятия, посвященного ознакомлению детей старшей группы с основными свойствами стекла. Воспитатель, используя элементы ТРИЗ-технологии, будет развивать у детей не только их речь, но и мышление, воображение и память. Занятие начинается с интерaktivной игры, что сразу захватывает детей и помогает создать приятную атмосферу.
На этом уроке уникальное внимание уделяется взаимодействию детей с предметами из стекла. Воспитатель демонстрирует им различные предметы, подчеркивая их прозрачность, хрупкость и другие свойства. Таким образом, дети наглядно видят, как важно наблюдать за окружающим миром и извлекать из этого важные знания. Интерактивные задания, такие как «Что видел, а что запомнил», делают процесс обучения увлекательным и активным.
Маленькое письмо от Королевы Стеклянной Страны добавляет элемент сюрприза и заинтересованности, стимулируя детей выполнять задания с увлечением. В ходе занятия детки смогут не только провести практические эксперименты, но и отвечать на вопросы о свойствах стекла, что способствует более глубокому пониманию материала. Обсуждение наадает контекст и делает знания более целостными.
Также во время занятия воспитатель акцентирует внимание на том, что стекло - это не просто материал, а целый мир возможностей и чудес. Воспитатель предоставляет детям возможность послушать звук стекла, развивая даже слуховое восприятие. Завершение занятия в игре с разрезными картинками способствует улучшающей взаимодействиям и сплочённости в группе. Ребята получают возможность не только учиться, но и весело проводить время друг с другом.
