Проект «Научные забавы» – вовлечение родителей в экспериментальную деятельность дошкольников

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждениедетский сад №44 компенсирующего вида «Родничок»

Проект с родителями по опытно-экспериментальной деятельности:«Научные забавы»

Составили воспитатели:Козина А.Ю., Левкина О.А.Учитель-логопед:Пономарева С.В.

Саров, 2015гПаспорт проектаВид проекта: познавательно-исследовательский.Продолжительность: краткосрочный (октябрь-ноябрь).Участники проекта: родители, воспитатели, учитель-логопед.Актуальность: Одним из главных направлений деятельности ДОУ является разностороннее развитие личности ребенка, его умений и навыков работы в коллективе, повышение мотивации к обучению. Этим требованиям в полной мере отвечает экспериментальная деятельность. Детское экспериментирование как специально организованная деятельность способствует становлению целостной картины мира ребенка дошкольного возраста и основ культурного познания им окружающего мира. Известно, что ни одну воспитательную или образовательную задачу нельзя успешно решить без плодотворного контакта с семьей и полного взаимопонимания между родителями и педагогами. Взаимодействие ДОУ с семьей – это объединение общих целей, интересов и деятельности в плане развития гармоничного и здорового ребенка. Поэтому перед нами встала проблема поиска форм и методов работы, которые способствовали бы формированию активной родительской позиции в воспитании и обучении ребенка. Таким образом, мы пришли к выводу, что вовлечение родителей в процесс развития познавательной активности детей через экспериментальную деятельность, будет способствовать успешной подготовки детей к школе.

Цель проекта: расширение знаний родителей о развитии познавательного интереса и познавательной активности детей старшего дошкольного возраста средствами экспериментальной деятельности.

Задачи проекта:

• Повысить компетентность родителей по вопросу развития экспериментальной деятельности у старших дошкольников.

• Раскрыть значение экспериментирования для развития творческих и познавательных способностей, мышления, воображения, исследовательской активности и самостоятельности дошкольников.

• Вызвать интерес родителей к созданию лаборатории в домашних условиях.

• Расширять представления родителей о правильной организации опытно-экспериментальной деятельности с ребенком-дошкольником в домашних условиях.

• Вызвать у родителей желание продемонстрировать полученные знания и умения в процессе проведения эксперимента.

• Создать положительный, доверительный настрой на взаимодействие родителей с сотрудниками группы.

Предполагаемый результат:

• Расширение знаний родителей о значении экспериментальной деятельности в развитии у детей познавательной активности.

• Ознакомление родителей с практическими рекомендациями по организации опытно-экспериментальной деятельности с ребенком в домашних условиях.

• Создание родителями лаборатории в домашних условиях.

• Применение родителями полученных знаний на практике по организации опытно-экспериментальной деятельности с детьми дома.

Реализация проекта
Этапы

Формы работы (задачи, методы и приемы)

Срок

Подготовительный этап

• Выставка методической и познавательной литературы на тему «Детское экспериментирование»

Цель: ознакомление родителей по вопросу детского экспериментирования.

• Анкетирование родителей.

Цель: определение уровня организации развивающей среды в семье.

Первая половина октября

Практический этап

• Консультация для родителей на тему: «Детское экспериментирование как способ познания окружающего мира»

Цель: повышение педагогической грамотности родителей в вопросах познавательного развития дошкольников посредством экспериментирования.

• Анкетирование родителей.

Цель: определение степени отношения родителей к экспериментальной деятельности ребенка в домашних условий.

13.10.15г

• Семинар-практикум для родителей на тему: «Учимся экспериментировать»

Цель: повысить педагогическое мастерство родителей по проблеме детского экспериментирования.

• Ознакомление родителейс рекомендациями по организации и проведению опытно-экспериментальной деятельности в домашних условиях.

• Домашнее задание: подобрать литературу с интересными опытами и экспериментами для дошкольников.

28.10.15г

• Круглый стол на тему: «Занимательные опыты и эксперименты с детьми»

Цель: обсуждение подобранной литературы с опытами и экспериментами для дошкольников.

• Домашнее задание: подобрать и провести дома совместно с детьми два опыта и зафиксировать их:

1опыт. Зарисовка поэтапного выполнения опыта для создания картотеки. 2опыт. Предоставления фотомонтажа с проведением опыта для создания фотоальбома «Страничка юного исследователя»)

05.11.15г

Заключительный этап

• Итоговое мероприятие: КВН «Мы экспериментаторы»

Цель: развитие познавательной активности детей и родителей, путем создания проблемных ситуаций в условиях опытно-экспериментальной деятельности.

• Оформление фотоальбома «Страничка юного исследователя»

19.11.15г

Результаты проектной деятельности:

• Повысилась компетентность родителей по вопросу развития экспериментальной деятельности у дошкольников.

• Родители изучили значение экспериментирования для развития творческих и познавательных способностей, мышления, воображения, исследовательской активности и самостоятельности дошкольников.

• Сформировано представление родителей о правильной организации экспериментирования с ребенком-дошкольником.

• Создание родителями лаборатории в домашних условиях.

• Реализовался положительный, доверительный настрой во взаимодействии родителей с сотрудниками группы.