- Главная
- →
- Проектная деятельность
- →
- Проект «Научные забавы» – вовлечение родителей в экспериментальную деятельность дошкольников
- →
Проект «Научные забавы» – вовлечение родителей в экспериментальную деятельность дошкольников
Проект «Научные забавы» в муниципальном казенном дошкольном образовательном учреждении детском саду №44 компенсирующего вида «Родничок» направлен на то, чтобы вовлечь родителей в процесс развития познавательной активности у детей старшего дошкольного возраста. В рамках этого проекта, мы стремимся создать условия для взаимодействия родителей и воспитателей, что является ключом к успешному развитию нашего подрастающего поколения.
Экспериментальная деятельность помогает детям формировать целостное восприятие мира и осознанное отношение к окружающей действительности. Вовлекая родителей в данный процесс, мы повышаем их осведомленность о значимости познавательных методов для воспитания детей. Участники проекта, включая педагогов, родителей и логопеда, совместно работают над созданием лаборатории опытов в домашних условиях.
Целью проекта является расширение знаний родителей о методах и подходах к организации экспериментальной деятельности. Мы разработали несколько задач, среди которых повышение компетентности родителей, создание интереса к домашним экспериментам и формирование доверительных отношений между родителями и педагогами. Вместе с тем, данный проект предоставляет родителям возможность применять полученные знания на практике.
Проект охватывает несколько этапов, начиная от выставок методической литературы и анкетирования родителей, и заканчивая семинарами и итоговыми мероприятиями. На каждом из этапов родители получают возможность ознакомиться с рекомендациями и обменяться опытом по проведению экспериментов, что способствует лучшему пониманию важности взаимодействия в воспитании.
По окончании реализации проекта мы ожидаем не только увеличение знаний родителей, но и создание положительного имиджа экспериментальной деятельности как способа воспитания. Мы уверены, что совместные усилия позитивно повлияют на развитие интереса у детей к знаниям и на их успешную подготовку к школе.
Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждениедетский сад №44 компенсирующего вида «Родничок»
Проект с родителями по опытно-экспериментальной деятельности:«Научные забавы»
Составили воспитатели:Козина А.Ю., Левкина О.А.Учитель-логопед:Пономарева С.В.
Саров, 2015гПаспорт проектаВид проекта: познавательно-исследовательский.Продолжительность: краткосрочный (октябрь-ноябрь).Участники проекта: родители, воспитатели, учитель-логопед.Актуальность: Одним из главных направлений деятельности ДОУ является разностороннее развитие личности ребенка, его умений и навыков работы в коллективе, повышение мотивации к обучению. Этим требованиям в полной мере отвечает экспериментальная деятельность. Детское экспериментирование как специально организованная деятельность способствует становлению целостной картины мира ребенка дошкольного возраста и основ культурного познания им окружающего мира. Известно, что ни одну воспитательную или образовательную задачу нельзя успешно решить без плодотворного контакта с семьей и полного взаимопонимания между родителями и педагогами. Взаимодействие ДОУ с семьей – это объединение общих целей, интересов и деятельности в плане развития гармоничного и здорового ребенка. Поэтому перед нами встала проблема поиска форм и методов работы, которые способствовали бы формированию активной родительской позиции в воспитании и обучении ребенка. Таким образом, мы пришли к выводу, что вовлечение родителей в процесс развития познавательной активности детей через экспериментальную деятельность, будет способствовать успешной подготовки детей к школе.
Цель проекта: расширение знаний родителей о развитии познавательного интереса и познавательной активности детей старшего дошкольного возраста средствами экспериментальной деятельности.
Задачи проекта:
Повысить компетентность родителей по вопросу развития экспериментальной деятельности у старших дошкольников.
Раскрыть значение экспериментирования для развития творческих и познавательных способностей, мышления, воображения, исследовательской активности и самостоятельности дошкольников.
Вызвать интерес родителей к созданию лаборатории в домашних условиях.
Расширять представления родителей о правильной организации опытно-экспериментальной деятельности с ребенком-дошкольником в домашних условиях.
Вызвать у родителей желание продемонстрировать полученные знания и умения в процессе проведения эксперимента.
Создать положительный, доверительный настрой на взаимодействие родителей с сотрудниками группы.
Предполагаемый результат:
Расширение знаний родителей о значении экспериментальной деятельности в развитии у детей познавательной активности.
Ознакомление родителей с практическими рекомендациями по организации опытно-экспериментальной деятельности с ребенком в домашних условиях.
Создание родителями лаборатории в домашних условиях.
Применение родителями полученных знаний на практике по организации опытно-экспериментальной деятельности с детьми дома.
Реализация проекта
Этапы
Формы работы (задачи, методы и приемы)
Срок
Подготовительный этап
Выставка методической и познавательной литературы на тему «Детское экспериментирование»
Цель: ознакомление родителей по вопросу детского экспериментирования.
Анкетирование родителей.
Цель: определение уровня организации развивающей среды в семье.
Первая половина октября
Практический этап
Консультация для родителей на тему: «Детское экспериментирование как способ познания окружающего мира»
Цель: повышение педагогической грамотности родителей в вопросах познавательного развития дошкольников посредством экспериментирования.
Анкетирование родителей.
Цель: определение степени отношения родителей к экспериментальной деятельности ребенка в домашних условий.
13.10.15г
Семинар-практикум для родителей на тему: «Учимся экспериментировать»
Цель: повысить педагогическое мастерство родителей по проблеме детского экспериментирования.
Ознакомление родителейс рекомендациями по организации и проведению опытно-экспериментальной деятельности в домашних условиях.
Домашнее задание: подобрать литературу с интересными опытами и экспериментами для дошкольников.
28.10.15г
Круглый стол на тему: «Занимательные опыты и эксперименты с детьми»
Цель: обсуждение подобранной литературы с опытами и экспериментами для дошкольников.
Домашнее задание: подобрать и провести дома совместно с детьми два опыта и зафиксировать их:
1опыт. Зарисовка поэтапного выполнения опыта для создания картотеки. 2опыт. Предоставления фотомонтажа с проведением опыта для создания фотоальбома «Страничка юного исследователя»)
05.11.15г
Заключительный этап
Итоговое мероприятие: КВН «Мы экспериментаторы»
Цель: развитие познавательной активности детей и родителей, путем создания проблемных ситуаций в условиях опытно-экспериментальной деятельности.
Оформление фотоальбома «Страничка юного исследователя»
19.11.15г
Результаты проектной деятельности:
Повысилась компетентность родителей по вопросу развития экспериментальной деятельности у дошкольников.
Родители изучили значение экспериментирования для развития творческих и познавательных способностей, мышления, воображения, исследовательской активности и самостоятельности дошкольников.
Сформировано представление родителей о правильной организации экспериментирования с ребенком-дошкольником.
Создание родителями лаборатории в домашних условиях.
Реализовался положительный, доверительный настрой во взаимодействии родителей с сотрудниками группы.
