- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Занятие по поисково-исследовательской деятельности: изучаем свойства ткани
- →
Занятие по поисково-исследовательской деятельности: изучаем свойства ткани
Данный конспект занятия по поисково-исследовательской деятельности разработан для младшей группы и посвящён увлекательной теме «Что такое ткань?». На занятии воспитатель знакомит детей с различными видами тканей и их свойствами, научая их различать мягкие, прочные и шершащие ткани на ощупь. Акцент делается на развитие познавательного интереса и расширение знаний детей о предметах, окружающих их.
Задачи занятия включают не только изучение качеств тканей, таких как толщина и структура, но и формирование заботливого отношения к игрушкам. В игровой форме дети исследуют, как ткани реагируют на разные воздействия: мнутся, рвутся, горят или намокают. Этим разносторонним подходом воспитатель развивает у детей не только познавательные, но и практические навыки.
На занятии используются разнообразные материалы: куклы в платьях из хлопчатобумажной и шерстяной ткани, ножницы, спиртовка, спички и другие средства. Это позволяет детям не только наблюдать за процессом, но и участвовать в практических экспериментах. С помощью наглядных образцов и воплощая свои идеи, дети сами конструируют одежду для кукол, что добавляет уроку творческого подхода.
Такое занятие способствует формированию у детей не только научных знаний о ткани, но и взаимодействия в группе. Дети учатся работать совместно, обсуждая свои наблюдения и выводы, что способствует развитию коллективных навыков и улучшает социальные связи между ними.
Конспект занятия по поисково – исследовательской деятельности
во младшей группе
Тема: «Что такое ткань?»
Задачи:
Научить узнавать вещи из ткани, определять ее качества (толщина, структура поверхности, степень прочности, мягкость) и свойства (мнется, режется, рвется, намокает, горит).
Развивать познавательный интерес, расширять кругозор детей об окружающих предметах.
Воспитывать заботливое отношение к игрушкам.
Словарь: ткань, толстая, тонкая, прочная, мягкая, шершавая, шерстяная, мнется, режется, намокает, горит, ткань можно сшить.
Материал: Куклы, одетые в платья из хлопчатобумажной ткани, образцы хлопчатобумажной ткани двух-трех цветов, образцы шерстяной ткани, ножницы, спиртовка, спички, емкость с водой, нитки, иголка, бумага.
Ход
поисково – исследовательской деятельности.
Воспитатель обращает внимание детей на приход гостей (куклы в разных платьях). Предлагает детям рассмотреть какая одежда на куклах.
- У куклы Кати очень красивое платье.
- Какого цвета платье? (Платье голубого цвета в красный горошек).
- Из чего платье сшито? (Из ткани).
- Платье кукле очень нравится, оно красивое, легкое. Его сшили в специальной мастерской.
- Я вам раздам кусочки ткани, и мы с вами будем определять свойства и качества ткани.
- Ткань на ощупь тонкая, гладкая, мягкая. Давайте помнем в руках (мнется), попробуем потянуть в разные стороны (тянется); не рвется (крепкая, прочная); разрежем ножницами (режется); опустим в таз с водой (намокает); опустим бумагу (бумага намокает и рвется), а ткань сырая, но не рвется.
- Теперь давайте подожжем ткань. (Воспитатель осторожно зажигает ткань, и тут же гасит). Горит.
- У меня есть две половинки, сошьем кукле платочек. Воспитатель пришивает на глазах детей две половинки, показывает, что из частей ткани можно сшить вещь, одежду.
- Наденем наш платочек куколке на голову. Вот как стало красиво. Кукле нравится наш платочек. Из ткани можно сшить одежду.
- А теперь я еще вам раздам другую ткань – шерстяную. Какая ткань на ощупь? (Дети отвечают – толстая, мягкая, шершавая). Попробуем потянуть в разные стороны (тянется); не рвется (крепкая, прочная); разрежем ножницами (режется); опустим в таз с водой (намокает, но медленно).
- А гореть будет? (Дети отвечают - да). Проверим? (Воспитатель осторожно зажигает ткань, и тут же гасит). Тоже горит.
- Можно сшить одежду из этой ткани? (Можно). Из шерстяной ткани шьют пальто, куртки, кофты, штанишки, шапочки. Мы сошьем кукле шарфик. Воспитатель берет две половинки и сшивает их. Повяжем наш шарфик кукле Кате, пусть ей будет тепло.
Давайте повторим, что мы сегодня узнали нового: одежда шьется из ткани, ткань бывает тонкая, толстая, гладкая, мягкая, шершавая, шерстяная, мнется, прочная, крепкая, режется ножницами, намокает в воде, ткань можно сшить.
- Поиграем с куклами (Воспитатель вместе с детьми и куклами водят хоровод).
