Публикации воспитателей детских садов
О проекте

Природный мир."Шумит,шумит зеленый лес"

Моренец Елена Ивановна Моренец Елена Ивановна
DOCX
9
0
Предпросмотр

Конспект занятия .Образователная область «Природный мир»
Тема: «Шумит, шумит зеленый лес»
Возраст 4-5 лет.
Программное содержание:
•Уточнить представления детей о том, что такое природа;
Расширять знания о лесе: березовая роща, сосновый бор, ельник, смешанный лес;
•Закрепить знания детей о животных обитающих в лесу;
•Развивать словесно- логическое мышление;
•Воспитывать бережное отношение к природе.
Методы и приёмы: сюрпризный момент, художественное слово, рассматривание картинок, беседа.
Материалы и оборудование: Кукла Лесной феи, картинки с изображением леса.
Предварительная работа: рассматривание картинок с изображением леса.
Ход занятия
Вводная часть:
Здравствуйте ребята, посмотрите, кто к нам прилетел сегодня в гости. Это Лесная фея.
Л. ф.- Приветствую вас мои, маленькие друзья. Я очень люблю, когда вы приходите ко мне в гости, в лес. Дети как вы думаете, что такое природа? (Ответы детей)
В- И не только это. Дело в том, что человек – это тоже часть природы. Только в отличии от рыб, птиц, зверей, растений, человек обладает умением думать, решать, самому выбирать, каким ему быть – добрым или злым, ленивым или трудолюбивым, совершать хорошие поступки или дурные. От того, что он выберет, зависит, каким он будет.
Л. ф. - Как вы понимаете слова «охранять природу? (ответы детей) .
В- Слова «охранять природу» означают беречь все, что окружает нас, в том числе и человека: папу, маму, бабушку, дедушку, товарищей в группе, воспитателей, пожилых людей – вообще всех. На улице никого нельзя обижать, всем надо помогать.
Основная часть:
Сегодня мы поговорим о русском лесе, о его тайнах. Вот одна из таких тайн. Рассмотрите внимательно эти картины (сосновый бор, березовая роща). На всех лес, наш русский лес, но очень разный.
У леса много тайн и секретов. Словно волшебник, он все время меняется. Зимой он какой? Весной, летом, осенью? (Ответы детей).
В разную погоду он тоже разный. В тихий, безветренный день лес поражает своей глубокой тишиной, в бурю – пугает воем ветра, треском сучьев, в мороз завораживает своей белоснежной, хрустальной красотой, а солнечный день – блеском золота и серебра.
Чтение стихотворения
Лохматый лес
Екатерина Евтихиева
Лохматый лес не знал расчёски
И ножниц не видал –
Ему апрель менял прически,
Серёжки надевал.


Намылит облако макушку,
Отмоет пену дождь.
А солнце запихнет под сушку
Вихры косматых рощ.


Лохматый лес не знал расчёски
И ножниц не видал –
Но каждый день менял прически,
Идя на жизни бал.


Физминутка: Здравствуй лес
Здравствуй, лес, прекрасный лес
Широко развести руки в стороны
Полный сказок и чудес!
Повороты вправо-влево с вытянутыми руками
Ты о чем шумишь листвою
Ночью темной, грозовою.
Руки подняты вверх. Выполнять покачивания направо-налево
Кто в глуши твоей таится?
Что за зверь?
Какая птица?
Дети всматриваются вдаль, держа округленную ладонь над бровями, поворачиваясь при этом вправо и влево.
Все открой, не утаи.
Широко развести руки в стороны. Погрозить пальцем
Ты же видишь – Мы свои
Поднять руки вверх, а потом прижать ладони к груди.


Л. ф. – Ребята, как я вам уже сказала я очень люблю, когда вы приходите ко мне в гости, но, к сожалению не все знают правила поведения в лесу. И поэтому ведут себя неправильно. А вы знаете как нужно вести себя в лесу? (Ответы детей)
В- Тот, кто пришел в лес отдохнуть, должен вести себя как в гостях. Ведь в лесу есть лесные правила:
Если в лес пришел гулять,
Свежим воздухом дышать,
Бегай, прыгай и играй,
Только, чур, не забывай,
1.что в лесу нельзя шуметь.
даже очень громко петь!
испугаются зверушки, убегут с лесной опушки.
2.ветки ели не ломать!
3.мусор с травки убирать!
4.зря цветы не надо рвать!
5.из рогатки не стрелять!
6.и костры не разжигать!
7.бабочки пускай летают, ну кому они мешают?
здесь не нужно всех ловить, топать, хлопать, палкой бить.


В- А теперь давайте вспомним кто живёт в лису.


Летом мед ел и малину,
Чтобы сытым спать всю зиму.
Тише, дети! Не шуметь!
Пусть спокойно спит... (медведь)
Догадайтесь, кто же это?
В шубку рыжую одета.
И не рыба, и не птица.
Это — хитрая... (лисица)
Он в лесу дремучем рос,
Серой шерстью весь оброс.
В зайцах вкусных знает толк
Злой голодный серый... (волк)
У него иголочки,
Как в лесу на елочке.
Зверя лучше не тревожь!
Он колючий. Это... (еж)


Лапки у него и уши
Словно сделаны из плюша.
Знает девочка и мальчик —
Любит есть морковку... (зайчик)
Заключительная часть:
Ну что ж ребята, теперь давайте ещё раз вспомним, что мы сегодня узнали.
Л. ф. - Молодцы, ребята, Как замечательно, что вы знаете правила поведения в лесу, и кто в нём живет.