Технологическая карта интегрированной учебной деятельности: «Осеннее дерево»

Предлагаемая технологическая карта организованной учебной деятельности направлена на развитие познавательных умений у детей младшего возраста. Тема занятия «Осеннее дерево» включает в себя не только развлекательные, но и образовательные задачи. В ходе занятия воспитатель помогает детям научиться сравнивать деревья по величине, а также конструировать листья из бумаги, что способствует развитию их творческого мышления и навыков ручной работы.

За основу занятия берется наблюдение за осенними явлениями и предметами. Дети учатся фиксировать и описывать признаки осени, через игры и художественные практики. Предварительная работа включает в себя сбор осенних листьев и изучение осенних иллюстраций, что создает основу для практических заданий во время занятия.

В рамках занятия используются различные материалы, включая картины и предметы, которые помогают детям увидеть разнообразие и красоту осенних деревьев. Важным элементом занятия является использование техники обрывания бумаги для создания объемных осенних листьев, что развивает мелкую моторику и координацию рук. Эта методика не только развлекает, но и обучает в доступной форме.

Кроме того, вовлечение детей в совместные обсуждения и ответы на вопросы способствует активизации их познавательной активности. Занятие заканчивается рефлексией, во время которой дети анализируют полученные знания и навыки. Таким образом, происходит интеграция знаний об осени, что формирует у детей системное понимание окружающего мира.