Публикации воспитателей детских садов
О проекте

Внеклассное мероприятие на тему: «Герои наших любимых сказок»

Шинтемирова Саулеш Есляуовна Шинтемирова Саулеш Есляуовна
DOCX
12
0
Предпросмотр

Енбекшилдер орта мектебі
Мектепалды сыныбы
Мұғалім:Шинтемирова Саулеш Есляуовна

Внеклассное мероприятие

Тема: «Герои наших любимых сказок»

Цель: пробуждать у детей интерес к чтению
Звучит музыка «Маленькая страна»
Учитель. Дорогие ребята! В нашей школе началась неделя начальных классов будут проходить интересные мероприятия. Это значит, что мы с вами будем ходить друг –другу в гости. Сегодня Я пригласила вас в библиотеку.Это «Маленькая страна» знаний. О чем же мы будем говорить?
О книгах, которые вы читаете, которые написаны для вас детскими писателями. –А какие книги вы прочитали в последнее время? Кто их автор?
 Ребята чему нас учит книга? учит нас разбираться в людях, помогает понять, что такое Правда,Справедливость, Красота и Любовь! 
Вот и сегодня мы с вами поговорим о любимых вами сказках, проверим, хорошо ли вы их знаете.Вашему вниманию Короткий мультфильм,показывающий силу единства.(беседа)
Давайте поиграем.Наша викторина состоит из нескольких частей
1. Посмотрите две презентаций «Что смотрим мы?»
«Что смотрели наши родители?»


В левую сторону пройдут кому понравилось «Что смотрим мы?»
В правую сторону пройдут кому понравилось ?» «Что смотрели наши родители?»


Каждая из сторон постарается доказать свою провоту.

( дети разделились на две группы «Прошлое» и «Современое» теперь за каждый правильный ответ получают баллы.)


2. Перед вами лежат листы с портретами героев из разных сказок. Сейчас я буду зачитывать вопросы, а вы обводите правильный ответ.


Королева с холодным сердцем?
Как звали невесту, которая сбежала от слепого и жадного жениха?
Безбороды хитрец заступник бедных?
Не послушная выпечка?
Бабушка со скверным характером?
Кто из урода превратился в красавца?
Доктор зверей?
Сказка где теряют обувь?
3. Презентация « По страницам сказок»


4 Угадайте, о каких книгах пойдет речь.
**
Он дружок зверям и детям,
Он живое существо,
Но таких на белом свете
Бльше нет ни одного.
Потому что он не птица,
Не тигренок, не синица,
Не котенок, не щенок,
Не волчонок, не сурок.
Но заснята для кино
И известна всем давно
Эта милая мордашка,
Он зовется… (Чебурашка).
Э. Успенский
***
Скачет лошадь непростая –
Чудо-грива злотая,
По горам парнишку носит,
Да никак его не сбросит.
Есть у лошади сынок –
Удивительный конек
По прозванью…. (Горбунок).
П. Ершов
***
Враг людей
И враг зверей
Злой разбойник… (Бармалей).
К. Чуковский
***
Он и весел, и не злобен, 
Этот милый чудачок. 
С ним хозяин, мальчик Робин, 
И приятель — Пятачок. 
Для него прогулка — праздник, 
И на мед особый нюх. 
Этот плюшевый проказник 
Медвежонок... (Вини-Пух)
А. Милн
Появитлась девочка в чашечке цветка.
А была та девочка чуть больше ноготка.
В ореховой скорлупке девочка спала;
Вот какая девочка, как она мила!
Кто читал такую книжку.
Знает девочку-малышку. (Дюймовочка)
– Велика роль книги. Книга учит доброму отношению людей разных национальностей друг к другу.
«Кто много читает, тот много и знает», — говорит народная пословица. И это так. Книги рассказывают нам о нашей Родине, о лучших ее людях, учат разбираться в них.
Книга — наш помощник в труде. Рабочий читает литературу о технике, чтобы лучше управлять станком, врач — по медицине, чтобы лучше лечить, учитель — по педагогике, чтобы лучше учить и воспитывать детей.
Мы читаем книги, которые позволят нам стать грамотными людьми, а это поможет нам осознано выбрать профессию, когда мы станем взрослыми людьми.
– Как вы думаете, нужно ли беречь книгу? Почему?

ИНСЦЕНИРОВКА СТИХОТВОРЕНИЯ ИЛЬИНА «ДВЕ КНИЖКИ»
Однажды встретились две книжки, 
Разговорились меж собой.
 Ну, как твои делишки? — одна спросила у другой.
.– Ох, милая, мне стыдно перед классом. 
Хозяин мой обложки вырвал с мясом! 
Да что обложка... Оборвал листы!
Из них он делает кораблики, плоты 
И голубей...
Боюсь, листы пойдут на змей. 
Тогда летать мне в облаках! 
А у тебя целы бока?
–Твои мне незнакомы муки, 
Не помню я такого дня, 
Чтобы, не вымыв чисто руки, 
Сел ученик читать меня! 
Зато и я его учу
Не как-нибудь, а на «отлично»!
– А мой на тройках едет еле-еле
И даже двойку получил на той неделе.
В басне нет загадки: 
«Расскажут напрямик 
И книжки, и тетрадки 
Какой ты ученик!»
(Дети )
И ежели вы вежливы,
Вы книжки обернете,
В опрятном, не измазанном
И чистом переплете.
Любит летчик самолет,
Пулеметчик пулемет,
Как стекло, светло и чисто
Блещет мастера станок.
Содержи и ты в порядке
Парту, книжки и тетрадки.
– Книги помогают нам овладевать знаниями, обогащают наш ум. «Ум без книги — что птица без полета» — гласит народная пословица. Книги помогают преодолевать трудности, учат быть смелыми, вежливыми, добрыми, любознательными, эрудированными.
А теперь настало время проверить вашу эрудицию.
ЗАГАДКИ
Не куст, а с листочками, Не рубашка, а сшита.
(Книга)
Белое поле, черное семя,
Один его сеет, другой — разумеет.
(Письмо)
Кто молча учит?
Без языка, а обо всем рассказывает, 
Без головы, а все знает, 
Без ног, а везде бывает.
(Книга)
С подругами и сестрами 
Она приходит к нам. 
Рассказы, вести новые 
Приносит по утрам.
(Газета)
Хоть не шляпа, а с полями, 
Не цветок, а с корешком. 
Разговаривает с нами 
Терпеливым языком.
(Книга)
– Скажите, чему же учат книги?— Народная мудрость гласит, что «умный не тот, кто много говорит, а тот, кто много знает». Много знает всегда тот, кто много читает.


Создадим постер «Правило пользования книги»
Слово предоставляется библиотекарю-СмагуловойА
знакомит учащихся с новой казахской литературой и приглашает посетить ее библиотеку.


Просмотр презентаций «По страницам любимых сказок» расскажи их краткое содержание.


Подводим итог нашей Викторины подсчитываем баллы.