Годовой учебный план МДОУ детский сад № 19 Ржева на 2016-2017 учебный год

Принят
на педагогическом совете
МДОУ детский сад № 19
города Ржева Тверской области
Протокол № 1 от 31.08.2016

Годовой учебный план
муниципального дошкольного
образовательного учреждения
детский сад № 19
города Ржева Тверской области
на 2016– 2017 учебный год.

Пояснительная записка.
Настоящий Учебный план непосредственно образовательной деятельности по реализации основной образовательной программы дошкольного образования Муниципального дошкольного образовательного учреждения детский сад № 19 города Ржева Тверской области является нормативным документом, регламентирующим организацию образовательного процесса в Муниципальном дошкольном образовательном учреждении детский сад № 19 города Ржева Тверской области с учетом учебно-методического, кадрового и материально-технического оснащения.
Нормативная база для составления учебного плана:
Нормативной базой для составления планирования являются:
• Закон Российской Федерации от 29.12.2012г. № 273 - ФЗ «Об образовании Российской Федерации»;
• Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно- эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных образовательных организациях» (утверждены Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 15.05.2013 г. № 26);
• Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования «Радуга» научный руководитель Е.В.Соловьева, 2014 г;
• Основная образовательная программа Муниципального дошкольного образовательного учреждения детский сад № 19 города Ржева Тверской области
• Приказ Минобрнауки России от 17.10.2013 года № 1155 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования"
• Приказ Минобрнауки России от 30.08.2013 года № 1014 "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам дошкольного образования

Основные задачи учебного плана
• регулирование объёма образовательной нагрузки;
• реализация федеральных государственных требований к содержанию и организации образовательного процесса в ДОУ;
• обеспечение углублённой работы по приоритетным направлениям деятельности ДОУ.
Общая характеристика учреждения
В Муниципальном дошкольном образовательном учреждении детский сад № 19 города Ржева Тверской области в 2016-2017 учебном году будет функционировать 6 групп: 2 – первых младших группы, 1 — вторая младшая группа, 1 - средняя группа, 1 - старшая группа , 1 - подготовительная к школе группа укомплектованных в соответствии с возрастными нормами. Общий контингент воспитанников по муниципальному заданию составит 135 детей.
Детский сад работает в условиях пятидневной учебной недели 12-часового рабочего дня. Учебный год начинается с 1 сентября и заканчивается 31 мая, продолжительность составляет 36 учебных недель.

Годовой календарный учебный план
муниципального дошкольного образовательного учреждения детский сад № 19
города Ржева Тверской области на 2016 – 2017 учебный год.

Обязательная (инвариантная) часть учебного плана
В дошкольном учреждении строго соблюдается максимально допустимый объём образовательной недельной нагрузки в соответствии с санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами. Также строго выполняются временные нормативы по продолжительности непрерывной непосредственно образовательной. В первой половине дня в младших группах планируются не более двух интеллектуальных форм, в группах старшего дошкольного возраста – не более трех. В группах детей старшего дошкольного возраста ООД планируется во второй половине дня, преимущественно художественно-эстетического или двигательного характера. Образовательная деятельность, требующая повышенной познавательной активности и умственного напряжения детей, проводится только в первой половине дня и в дни наиболее высокой работоспособности детей (вторник, среда), сочетаясь с музыкой или физкультурой или занятиями художественно-эстетического направления.
В середине времени, отведённого на непрерывную образовательную деятельность, проводятся физкультминутки, пальчиковые гимнастики. Перерывы между периодами непрерывной образовательной деятельности – не менее 10 минут.
В летний период жизнь детей максимально выносится на свежий воздух, где проводятся согласно плану летней – оздоровительной работы спортивные и подвижные игры, праздники, развлечения, а также увеличивается время прогулок. В летний период вторая младшая, средняя, старшая и подготовительная группы работают в каникулярном режиме.
Первая младшая группа
Для детей третьего года жизни продолжительность организованной образовательной деятельности составляет не более 1,5 часов в неделю, ООД осуществляется в первую и во вторую половину дня , по подгруппам. Продолжительность организованной образовательной деятельности составляет 9 мин, общее количество ООД – 10. Допускается осуществлять образовательную деятельность на игровой площадке во время прогулки в теплое время года.
Виды и периодичность ООД на неделю

Ежедневно во второй половине дня для детей 2 -3 лет для эффективного решения программных задач планируется: чтение художественной литературы с обсуждением прочитанного продолжительностью 5- 10минут и конструктивно-модельная деятельность 1 раз в неделю.
Вторая младшая группа
Для детей четвертого года жизни продолжительность организованной образовательной нагрузки составляет 2 часа 30 минут в неделю, продолжительность ООД – не более 15 минут, максимально допустимый объем образовательной нагрузки в первой половине дня не превышает 30 минут, общее количество занятий – 10.
В первом полугодии организованная образовательная деятельность во второй младшей группе проводиться по подгруппам.
Виды и периодичность ООД на неделю

Ежедневно во второй половине дня для детей 3 -4 лет для эффективного решения программных задач планируется: чтение художественной литературы с обсуждением прочитанного продолжительностью 10 -15 минут и конструктивно-модельная деятельность 1 раз в неделю.

Средняя группа
Для детей пятого года жизни продолжительность организованной образовательной нагрузки составляет 3 часа 40 минут в неделю, продолжительность ООД – не более 20 минут, максимально допустимый объем образовательной нагрузки в первой половине дня не превышает 40 минут, общее количество занятий в 1 половине дня в неделю – 10.
Виды и периодичность ООД на неделю

Ежедневно во второй половине дня для детей 4 - 5 лет для эффективного решения программных задач планируется: чтение художественной литературы с обсуждением прочитанного продолжительностью 15 минут и конструктивно-модельная деятельность 1 раз в неделю.
Старшая группа
Для детей шестого года жизни продолжительность организованной образовательной нагрузки составляет 4 часа 40 минут в неделю, в 1 половину дня - 3 часа 00 минут и во 2 половину дня - 1 часа 40 минут, продолжительность ООД – не более 25 минут, максимально допустимый объем образовательной нагрузки в первой половине дня не превышает 45 минут. В первой половине дня проводиться 8 занятий в неделю и во второй половине дня проводиться 4 занятий в неделю. Общее количество занятий в неделю - 12.
Виды и периодичность ООД на неделю

Ежедневно во второй половине дня для детей 5 -6 лет для эффективного решения программных задач планируется: чтение художественной литературы с обсуждением прочитанного продолжительностью 15- 20 минут и конструктивно-модельная деятельность 1 раз в неделю.
Подготовительная к школе группа
Для детей седьмого года жизни продолжительность организованной образовательной нагрузки составляет 7 часов в неделю, продолжительность ООД – не более 30 минут, максимально допустимый объем образовательной нагрузки в первой половине дня не превышает 1,5 часа, общее количество занятий – 14.
Виды и периодичность ООД на неделю

Ежедневно во второй половине дня для детей 6 -7 лет для эффективного решения программных задач планируется: чтение художественной литературы с обсуждением прочитанного продолжительностью 20- 30минут и конструктивно-модельная деятельность 1 раз в неделю.

Учебный план непосредственно образовательной деятельности основной образовательной программы дошкольного образования

Продолжительность непрерывной образовательной деятельности

Максимально допустимый объем образовательной нагрузки в день

В группах раннего возраста допускается проводить одно занятие в первую и одно занятие во вторую половину дня. В теплое время года максимальное число занятий проводиться на участке во время прогулки. Максимально допустимое количество занятий в первой половине дня в младших, средних, старших группах не превышает 2-х, а в подготовительной 3-х занятий. В середине непрерывной образовательной деятельности статического характера проводятся физкультурные минутки.
В середине времени, отведенного на непрерывную образовательную деятельность, проводится физкультурная минутка, включающая упражнения на профилактику зрения, общей и мелкой моторики, снятие мышечной усталости. Перерывы между периодами непрерывной образовательной деятельности – не менее 10 минут. Образовательная деятельность, требующая повышенной активности и умственного напряжения детей, организуется в первую половину дня. Для профилактики утомления детей проводятся физкультурные, музыкальные занятия. Непосредственно образовательная деятельность по физическому развитию детей в возрасте от 5 до 7 лет организуется не менее 3-х раз в неделю (в спортивном зале - 2 раза, на свежем воздухе — 1 раз).

Вариативная часть учебного плана
Часть образовательной программы, формируемая участниками образовательных отношений, представлена:

• парциальной программой для детей 5-7 лет Н.Ю. Куражевой, Н.В. Вараевой, А.С. Тузаевой, И.А. Козловой «Цветик-семицветик». Для воспитанников 5-7 лет в МДОУ детский сад № 19 организована НОД по парциальной программе Н.Ю. Куражевой, Н.В. Вараевой, А.С. Тузаевой, И.А. Козловой «Цветик-семицветик».

Виды и периодичность ООД на неделю

• Парциальная программа Гладких Л.П. «Основы православной культуры».Для воспитанников 6-7 лет в МДОУ детский сад № 19 организован кружок «Основы православной культуры»

Виды и периодичность ООД на неделю

• Дополнительная программа Зеленова Н.Г., Осипова Л.Е. «Мы живем в России» Гражданско-патриотическое воспитание дошкольников. Для воспитанников 5-6 лет для реализации программы в МДОУ детский сад № 19 организована НОД .

Виды и периодичность ООД на неделю

• С целью развития и раскрытия творческого потенциала ребёнка посредством занятий художественной лепкой В МДОУ детский сад № 19 для воспитанников старшей группы организован кружок «Пластилиновая ворона». Программа кружка художественной направленности, имеет общекультурное направление, является модифицированной, так как разработана на основе следующих программ: рабочей программы внеурочной деятельности «Маленький мастер» Хлыновской Н.Н., программы «Школа лепки»Широковой С.В., авторской программы Лыковой И.А «Цветные ладошки».

Виды и периодичность ООД на неделю

• С целью совершенствования и коррекции звуковой стороны речи детей 4-5 лет, то есть произношения звуков, увеличение словарного запаса и формирования грамматического строя речи, посредством игровых технологий для подгруппы воспитанников средней группы МДОУ детский сад № 19 организован кружок «Говорунишки». При составлении программы кружка были использованы методические разработки Т.А., Воробьёва Т. А., О. И. Крупенчук , А.Е. Журавлева., В.В. Федиенко., Е.Н. Краузе., Е.А. Савельева.

Виды и периодичность ООД на неделю

• С целью художественно-эстетического развития для второй подгруппы воспитанников средней группы организован музыкально-ритмический кружок « Топотушки». Программа кружока «Топатушки» разработан на основе: программы А.И.Бурениной « Ритмическая мозаика» (по ритмической пластике для детей 3–7 лет);учебно-методическому пособию «Са-фи-дансе» (по танцевально - игровой гимнастики для детей).

Виды и периодичность ООД на неделю

Учебный план непосредственно образовательной деятельности по вариативной части образовательной программы МДОУ детский сад ,№ 19

В МДОУ организована работа педагога- психолога и учителя логопеда через индивидуальную и подгрупповую работу в свободной деятельности.

На основании вышеизложенного можно сделать вывод, что содержание основной и вариативной части не превышает допустимой нагрузки во всех возрастных группах и гарантирует каждому ребёнку получение комплекса образовательных услуг.