Путешествие в страну сказок по дороге добра
Мероприятие «Путешествие в страну сказок по дороге добра» организовано для воспитанников старших и подготовительных групп дошкольных образовательных учреждений. Его цель заключается в создании условий для стремления детей к самовыражению и проявлению своих творческих способностей. В рамках этого сценария детей ждёт множество интересных заданий, которые помогут развить их общение и творческое мышление.
Каждая из станций этого увлекательного путешествия предлагает разнообразные активности: от угадывания героев сказок до музыкальных заданий. Дети смогут не только развлечься, но и узнать много нового о любимых сказках, усвоить важные навыки, такие как умение слушать и задавать вопросы. За активное участие в играх они получат возможность оценивать свои достижения и накапливать положительные эмоции.
На каждой станции их будут встречать куклы и другие сказочные персонажи, которые организуют веселые игры, загадки и песни. К примеру, на станции «Угадай-ка» детям предстоит угадывать героев известных сказок, а на «Минутке радости для души» они смогут порадовать себя исполнением веселой песни. Эти активные формы работы делают праздник живым и незабываемым.
Помимо образовательных задач, мероприятие направлено на формирование эстетического восприятия, что важно для гармоничного развития ребенка. Каждая игра нацелена не только на развитие физических навыков, но и на эмоциональное обогащение, что очень важно для детского возраста. В завершение мероприятия будет проведена рефлексия, в ходе которой дети смогут поделиться своими впечатлениями и обсудить, что им больше всего запомнилось.
МОУ ДОД «Дом детского творчества г. Козьмодемьянска»
Путешествие в страну сказок по дороге добра.
Рекомендуется проводить с воспитанниками старших и подготовительных групп дошкольных образовательных учреждений.
Цель: создание условий для стремления детей к самовыражению, проявлению своих индивидуальных творческих способностей, к творческой самореализации в разных видах деятельности.
Задачи:
Обучающие:
Способствовать формированию умения устанавливать связь с собеседником.
Демонстрировать средства выразительности, адекватные их возрастным и индивидуальным возможностям.
Развивающие:
Развивать умение слушать и слышать.
Прививать навык находить ответы на заданные вопросы через игровую деятельность.
Развивать познавательную активность через музыкально-игровую деятельность и сказку.
Развивать навык общения.
Воспитывающие:
Воспитывать в детях способность эстетически воспринимать действительность.
Для осуществления поставленной цели необходимы следующие атрибуты:
Ведущие куклы: Маша и Даша.
Герои из сказки «Аленушка и братец Иванушка».
Клоун.
Герои любимых сказок (на листах белой бумаги, выполненные фламастером и в каркндаш).
Пасхальные яйца, выполненные на картоне с помощью красок, блесток и золотого фломастера.
Музыкальная колонка с флешкой: на флешке пасхальные песенки и музыкальная фонограмма.
Ход мероприятия.
Слово предоставляется педагогу.
Ведущие куклы Маша и Даша: приветствуют детей и предлагают совершить путешествие в страну сказок по дороге добра.
Примечание:
Для этого необходимо построить воспитателям детей в паровозик и под музыкальную фонограмму отправиться до первой станции «Угадай-ка».
Станция «Угадай-ка».
Внимание! Слово предоставляется педагогу.
Звучит песня «Мы едем, едем, едем в далекие края».
Паровозик с воспитанниками приближается к 1-ой станции «Угадай-ка».
Герои из сказки «Аленушка и братец Иванушка» предлагают угадать героев любимых сказок.
Дети отгадывают. За отгаданный ответ получают картинку с героем из любимой сказки.
Станция «Минутка радости для души».
Слово предоставляется педагогу.
Паровозик формируется и дети вместе с воспитателями делают круг под песню «Мы едем, едем, едем, в далекие края».
Паровозик подъезжает к станции «Минутка радости для души».
Куклы: Маша и Даша приветствуют прибывших на станцию детей и предлагают им спеть песню «Я маленькая овечка» под фонограмму.
Дети исполняют песню.
Станция «Поиграй-ка»
Слово предоставляется педагогу.
Паровозик формируется и едет к станции «Поиграй-ка».
Клоун: приветствует детей и предлагает им разделиться на 2 команды.
Каждой команде предлагается деревянная ложка и яйцо.
Дети должны пройти определенный маршрут с яйцом в ложке и не уронить.
Чья команда быстрее выполнит задание, та и победит.
Детям раздаются пасхальные яйца, сделанные из картона.
Станция «Смешные загадки»
Слово предоставляется педагогу.
Паровозик формируется и движется к станции «Смешные загадки».
Детям предлагается отгадать загадки.
Заключение.
В заключение, рефлексия: какое настроение у детей, все ли им понравилось.
Детям раздаются конфеты.
Сценарий мероприятия разработала
Калинкина Л.Ф., педагог МО ДО
«Дом детского творчества г. Козьмодемьянска».
