Игра с ребенком: важная часть семейного общения
В мире, где каждый день полон будничной суеты, родительское собрание «Игра с ребенком в жизни вашей семьи» задумано как значимое событие, способствующее осознанию важности игрового процесса в воспитании. Игры могут стать не только источником радости и удовлетворения для детей, но и важным инструментом для их развития и укрепления связей с родителями.
Цель нашего мероприятия - привлечь внимание родителей к детской игре, рассматриваемой как неотъемлемая часть семейного общения. Важнейшие задачи собрания заключаются в том, чтобы показать, как совместные игры могут обогатить процесс воспитания, укрепить семейные узы и создать атмосферу доверия и поддержки.
Игра, как явление, обладает многогранностью: существуют различные классификации, включая ролевые, подвижные и дидактические. Каждая из этих игр развивает уникальные навыки у ребенка. Например, сюжетно-ролевые игры помогают детям исследовать окружающий мир, развивать воображение и учиться взаимодействовать с другими людьми, что очень важно для их будущего.
Помимо этого, совместные игры в семье формируют умение проигрывать и добывать положительные эмоции от взаимодействия с окружающими. Нельзя забывать о том, что игровые форматы могут включать фольклорные элементы, что значительно обогатит поездку в детство и традиционные знания о культуре. Помогите детям учиться на собственных ошибках, хвалите их за старания и вовлекайте в обсуждения, что действительно ценно в их опыте.
Главная задача родителей — создавать условия для свободной и активной игры детей. Это можно сделать через организацию интересного творческого пространства, чтение книг, совместные прогулки и даже кукол. Не забывайте, что время, проведенное с ребенком за игрой, не только обогащает его опыт, но и сближает семью, делает отношения более доверительными и теплыми.
Приглашаем всех родителей участвовать в нашем собрании, где мы поделимся практическими советами по организации игровых моментов, обсуждением различных видов игр и их значимости в процессе развития и образования детей. Ваша активность и интерес могут сделать этот процесс увлекательным и продуктивным не только для ваших детей, но и для вас самих!
Родительское собрание на тему : « Игра с ребенком в жизни
вашей семьи.»
Цель проведения : привлечение внимания родителей к детской игре как деятельности,которая в условиях семьи наиболее полно удовлетворяет потребности ребенка в деловом,познавательном общении со взрослым.
Задачи : показать родителям значение совместных игр в семье для развития ребенка;познакомить с традициями и формами игрового досуга в семье,с разными видами игр.
Игра- многогранное понятие,поэтому существует больщое разнообразие классификаций игр.
Из всего этого многообразия я приведу лишь одну классификацию.
- Сюжетно-ролевые
- Подвижные игры
- Театрализованные
- Дидактические игры
А сейчас я немного расскажу о некоторых играх и покажу,чему они могут научить . Ведь каждая игра предполагает какой-то,развитие чего-то.
-Используйте в играх с детьми фольклор: потешки,прибаутки,считалки,скороговорки,загадки,пословицы,сказки.Это сокровищница русской народной речи и мудрости. Учите детей имитировать характерные действия персонажей ( птички поют , козленок скачет ),передавать эмоциональное состояние человека(мимикой, позой, жестом , движением ). Вызывать желание выступать перед куклами и сверстниками , обустраивать место для выступления.
-Не забывайте о подвижных и спортивных играх. Они развивают не только силу,ловкость и другие физические качества, но и внимание,мышление,воображение. Организовывайте игры с каталками, автомобилями , тележками, велосипедами .
-Значительную часть времени мамы проводят на кухне.Постарайтесь использовать это время для общения с ребенком.Например,параллельно готовя,предложите поиграть в игре « Большой – маленький», « Какого цвета», «Придумай слово»; сочинить с вами сказку, сосчитать предметы на кухне,придумать задачу, посоревноваться в скороговорках и т.д.
- Прививайте детям любовь к игровым развлечениям – кроссвордам , головоломкам, шарадам, ребусам. Они расширяют кругозор, развивают находчивость, смекалку, тренируют ум .
- Обогащайте совместные прогулки на природе или прогулки на природе или прогулки на природе или прогулки по огороду игровыми познавательными моментами. Изучайте окружающий мир вместе с детьми . Совместно разгадывайте тайны , придумывайте викторины , загадки, учите быть наблюдательными.
- Вместе с детьми изучайте историю семьи, своей родословной.
Можно говорить еще о многих играх, но за такой маленький промежуток времени всего не охватишь.
Одна из важных задач родителя – научить ребенка проигрывать .Известно, что некоторые дети не переносят проигрышей : плачут, устраивают сцены, отказываются играть. Не стоит в таких случаях жалеть ребенка , идти у него на поводу, стараться нарочно проиграть . Ведь игра – это прообраз жизненных ситуаций, где будут соревнование, соперничество и ,конечно, возможные проигрыши.
Ваша игра с ребенком готовит его к жизни. Через игру он может понять , что , во-первых, его не всегда ждет успех ; во- вторых , что для успеха надо работать, думать и много знать ; в – третьих, проигрыш еще не конец света. Если ваш ребенок особенно чувствительный, то поговорите с ним заранее. Отметьте, что каждый из нас будет время от времени проигрывать , и тогда каждый может поделиться своими огорченеиями , а другой может ему посочуствовать.
УСЛОВИЯ РАЗВИТИЯ ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ В СЕМЬЕ
- Создание ситуаций , стимулирующих возникновение и развертывание игры.
- Обогащение впечатлений детей, которые могут быть использованы в игре : чтение книг , прослушивание аудиозаписей , обсуждение событий из жизни детей , рассказы взрослых о себе и других людях, проведение экскурсий , прогулок
- Выделение времени для игры с ребенком.
- Развитие творческой активности детей в игре : побуждение детей к играм-фантазиям (придумыванию в игре предметов –заместителей , помощь в их подборе, в использовании игрового оборудования.
- Внимательное и тактичное отношение к свободной игре детей, включение в нее по мере необходимости в качестве равноправного партнера.
- Стимулирование разных видов игр (подвижных,настольно-печатных,творческих,игр-драматизаций и др.)
