Познавательно-исследовательская деятельность: волшебство зимы в наших руках

Данное занятие направлено на знакомство детей с зимней природой и ее особенностями. Мы обобщим представления малышей о зимних месяцах, их характерных признаках и значении в жизни человека. В ходе занятия дети будут учиться наблюдать, делать выводы и строить предположения. Также важно приобщение к национальной культуре Руси через народные поговорки и традиции, что обогатит их знания и развивает чувство эмпатии к природе.

В первой части занятия мы обсудим, сколько месяцев зимой и какие названия у зимних месяцев в народе. Дети узнают, что декабрь также называли «лютень» и «стужайло», и смогут оценить важность этих названий. Мы предложим им слушать народные пословицы и пытаться их объяснить, что способствует развитию мышления и обогащению словарного запаса. Через весёлые загадки и опыты мы пробудим интерес к зимним явлениям.

Во второй части занятия мы познакомим детей с игрой «малечина-калечина». Это развлечение поможет им понять, как весело проводить время зимой. Также важен контакт с природой: наблюдая за снегом и его особенностями, дети узнают, как снег защищает землю от холода. Мы расскажем о том, как ветер поднимает снежинки и как возникают метели, что вызовет у детей интерес к явлениям природы.

Завершим занятие обсуждением событий, которые больше всего запомнились детям. Это поможет закрепить полученные знания и навыки. Погружение в мир зимы с помощью игры и занимательной информации гарантирует, что дети не только узнают новое, но и проведут время с удовольствием и интересом.