Реализация образовательной области «Здоровье» в детском саду «Солнышко»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА «СОЛНЫШКО»
п.г.т. УРЕНГОЙ, ПУРОВСКОГО РАЙОНА.

Тема: «Реализация образовательной
области «Здоровье» в повседневной деятельности детей».

Воспитатель: первой квалификационной категории:
Яковлева Л.Р.

          В условиях современной природо-социальной и экологической  ситуации проблема здоровья приобретает глобальный характер. Разнообразные медицинские, социологические, демографические и другие данные свидетельствуют о том, что только 14 % детей России можно считать практически здоровыми. По мнению ученых,  дошкольный возраст относится к так называемым критическим периодам жизни ребенка, так как ребенок особенно чувствителен к повреждающим влияниям, что приводит к формированию отклонения здоровья. Исходя из этого воспитание здорового образа жизни должно являться неотъемлемой частью жизни ребенка. Задача укрепления здоровья – одна из приоритетных в работе ДОУ.
          
Основные принципы работы
1. Принцип научности – подкрепление всех проводимых мероприятий, направленных на укрепление здоровья, научно-обоснованными и практически апробированными методиками.
2. Принцип активности и сознательности – участие всего коллектива педагогов и родителей  в поиске новых, эффективных методов и целенаправленной деятельности по оздоровлению себя и детей.
3. Принцип комплексности и интегративности – решение оздоровительных задач в системе всего учебно-воспитательного процесса всех видов деятельности.
4. Принцип адресованности и преемственности – поддержание связей между возрастными категориями, учет разноуровнего развития и состояния здоровья.
5. Принцип результативности и гарантированности – реализация прав детей на получение необходимой помощи и поддержки, гарантия положительного результата независимо от возраста и уровня физического развития детей.

Цель данной работы сохранение и укрепление здоровья детей, формирование у воспитанников, родителей, педагогов ответственности в деле сохранения собственного здоровья.
Задачи, которые мы ставим перед собой.
1. сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей;
2. воспитание культурно – гигиенических навыков;
3. формирование начальных представлений о здоровом образе жизни.
Основные направления нашей работы:
Профилактические
•   обеспечение благоприятной адаптации;
•   выполнение сангигиенического режима;
•   решение оздоровительных задач всеми средствами физической культуры;
•   предупреждение острых респираторных  заболеваний  и невратических состояний методами неспецифической профилактики;
•   проведение социальных санитарных и специальных мер по профилактике и распространению инфекционных заболеваний.
Организационные
• организация здоровьесберегающей среды;
• определение показателей физического развития, двигательной подготовленности, объективных и субъективных критериев здоровья методами диагностики;
•   изучение передового педагогического, медицинского и социального опыта по оздоровлению детей;
•   пропаганда ЗОЖ и методов оздоровления в коллективе детей и родителей.
В МБДОУ дополнительно ведется работа по программе «Здоровье»:
Основные направления работы;

• организационно – методическую деятельность по укреплению Здоровья детей

• программно – методическое обеспечение педагогического процесса ДОУ

• работу с родителями и персоналом

• организацию питания детей и т. д.
  

Комплекс оздоровительных мероприятий:
•   ЛФК с детьми по коррекции осанки и плоскостопия.
•   В группе проводится утренняя гимнастика (в музыкальном, физкультурном залах). Упражнения для зарядки выбираются с учетом возраста ребенка.
• Физическое занятие з раза в неделю.
• Интеграция работы специалистов.
•  В течение дня дети имеют возможность организовать подвижную игру.  Игры с метанием, ловлей мяча, народные игры используются в основном на прогулках.
•   На занятии проводятся обязательные физкультминутки для предупреждения и снятия усталости, для активизации умственной деятельности.
•   Проводятся закаливающие мероприятия

Закаливающие мероприятия;
• Гимнастика после сна, гимнастика пробуждения, упражнения для бодрости.
 • Солевые дорожки
 • Упражнения для прфилактики плоскостопия.
 • Сухое обтирание
 • Полоскание горла морской солью
 • Обширное умывание
 • Массажи
• Сказкотерапия
• Фиточай
• Пальчиковая гимнастика
• Артикуляционная гимнастика
• Пескотерапия
Витаминизация трех блюд.
Оксалиновая мазь.
Гимнастика для глаз.
Музыкотерапия
Медиотерапия
Спортивные досуги и развлечения.
Образовательная область «Здоровье» интегрируется с содержанием таких образовательных областей, как:
«Физическая культура» - развитие физических качеств и накопление двигательного опыта как важные условия сохранения и укрепления здоровья детей;
«Познание» - расширение кругозора в части представлений о здоровье и здоровом образе жизни человека;
«Социализация» - формирование первичных ценностных представлений о здоровье и здоровом образе жизни человека;
«Безопасность» - формирование основ безопасной жизнедеятельности;
«Коммуникация» - развитие свободного общения со взрослыми и детьми по поводу здоровья и здорового образа жизни человека.
Ожидаемые результаты
1. осознание детьми понятие «здоровье» и влияние образа жизни на состояние здоровья;
2.   повышение уровня ориентации к современным условиям жизни;
3.   овладение навыками самооздоровления;
4.   снижения уровня заболеваемости.

Важно помнить, что забота о здоровье наших детей сегодня – это полноценный трудовой потенциал нашей страны в ближайшем будущем. Все мы родители, врачи, педагоги хотим, чтобы наши дети хорошо учились, год от года становились сильнее, вырастали и входили в большую жизнь людьми не только знающими, но и здоровыми. Необходимо помнить, здоровье – это бесценный дар.