- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Реализация образовательной области «Здоровье» в детском саду «Солнышко»
- →
Реализация образовательной области «Здоровье» в детском саду «Солнышко»
В условиях современного общества вопросы здоровья становятся особенно актуальными. Понимание значимости здоровья формируется с раннего возраста, и именно в дошкольных учреждениях закладываются основы его сохранения. Данный материал посвящен теме «Реализация образовательной области «Здоровье» в повседневной деятельности детей», которая рассматривает многообразные подходы к формированию у детей осознанного отношения к своему здоровью.
Современные исследования указывают на тревожные показатели здоровья детей, и, по данным статистики, лишь небольшая доля детей может считаться по-настоящему здоровыми. Первостепенной задачей детского сада становится создание таких условий, которые помогут не только сохранить, но и укрепить здоровье малышей. В данной работе обозначены ключевые аспекты и направления, которые охватывают досуговую деятельность, физическую активность и основы гигиены.
Особое внимание уделяется принципам работы, которые помогают в реализации данной образовательной области. Это и научный подход, и вовлечение родителей в воспитательный процесс, и интеграция здоровья в различные виды деятельности. Ключевым моментом является формирование у детей представлений о здоровом образе жизни, которое достигается через игру, занятия физической культурой и элементы здоровьесберегающих технологий.
В рамках деятельности нашего сада мы внедряем различные формы работы, направленные на профилактику заболеваний и закаливание. Мы проводим утренние комплексные занятия, гимнастику, фитотерапию и другие оздоровительные мероприятия, что способствует формированию привычки заботиться о своем здоровье. Наша цель – вырастить поколение, осознающее важность здорового образа жизни и умеющее применять эти знания на практике.
Забота о здоровье детей в дошкольном возрасте – это не только медицинские процедуры и занятия спортом, но и создание гармоничной среды, способствующей их всестороннему развитию. Мы уверены, что наши усилия окажут положительное влияние на качество здоровья малышей и их будущую жизнь. Именно поэтому работа в данном направлении требует комплексного подхода и обязательной поддержки со стороны родителей и педагогов.
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА «СОЛНЫШКО»
п.г.т. УРЕНГОЙ, ПУРОВСКОГО РАЙОНА.
Тема: «Реализация образовательной
области «Здоровье» в повседневной деятельности детей».
Воспитатель: первой квалификационной категории:
Яковлева Л.Р.
В условиях современной природо-социальной и экологической ситуации проблема здоровья приобретает глобальный характер. Разнообразные медицинские, социологические, демографические и другие данные свидетельствуют о том, что только 14 % детей России можно считать практически здоровыми. По мнению ученых, дошкольный возраст относится к так называемым критическим периодам жизни ребенка, так как ребенок особенно чувствителен к повреждающим влияниям, что приводит к формированию отклонения здоровья. Исходя из этого воспитание здорового образа жизни должно являться неотъемлемой частью жизни ребенка. Задача укрепления здоровья – одна из приоритетных в работе ДОУ.
Основные принципы работы
1. Принцип научности – подкрепление всех проводимых мероприятий, направленных на укрепление здоровья, научно-обоснованными и практически апробированными методиками.
2. Принцип активности и сознательности – участие всего коллектива педагогов и родителей в поиске новых, эффективных методов и целенаправленной деятельности по оздоровлению себя и детей.
3. Принцип комплексности и интегративности – решение оздоровительных задач в системе всего учебно-воспитательного процесса всех видов деятельности.
4. Принцип адресованности и преемственности – поддержание связей между возрастными категориями, учет разноуровнего развития и состояния здоровья.
5. Принцип результативности и гарантированности – реализация прав детей на получение необходимой помощи и поддержки, гарантия положительного результата независимо от возраста и уровня физического развития детей.
Цель данной работы сохранение и укрепление здоровья детей, формирование у воспитанников, родителей, педагогов ответственности в деле сохранения собственного здоровья.
Задачи, которые мы ставим перед собой.
1. сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей;
2. воспитание культурно – гигиенических навыков;
3. формирование начальных представлений о здоровом образе жизни.
Основные направления нашей работы:
Профилактические
• обеспечение благоприятной адаптации;
• выполнение сангигиенического режима;
• решение оздоровительных задач всеми средствами физической культуры;
• предупреждение острых респираторных заболеваний и невратических состояний методами неспецифической профилактики;
• проведение социальных санитарных и специальных мер по профилактике и распространению инфекционных заболеваний.
Организационные
• организация здоровьесберегающей среды;
• определение показателей физического развития, двигательной подготовленности, объективных и субъективных критериев здоровья методами диагностики;
• изучение передового педагогического, медицинского и социального опыта по оздоровлению детей;
• пропаганда ЗОЖ и методов оздоровления в коллективе детей и родителей.
В МБДОУ дополнительно ведется работа по программе «Здоровье»:
Основные направления работы;
организационно – методическую деятельность по укреплению Здоровья детей
программно – методическое обеспечение педагогического процесса ДОУ
работу с родителями и персоналом
организацию питания детей и т. д.
Комплекс оздоровительных мероприятий:
• ЛФК с детьми по коррекции осанки и плоскостопия.
• В группе проводится утренняя гимнастика (в музыкальном, физкультурном залах). Упражнения для зарядки выбираются с учетом возраста ребенка.
• Физическое занятие з раза в неделю.
• Интеграция работы специалистов.
• В течение дня дети имеют возможность организовать подвижную игру. Игры с метанием, ловлей мяча, народные игры используются в основном на прогулках.
• На занятии проводятся обязательные физкультминутки для предупреждения и снятия усталости, для активизации умственной деятельности.
• Проводятся закаливающие мероприятия
Закаливающие мероприятия;
• Гимнастика после сна, гимнастика пробуждения, упражнения для бодрости.
• Солевые дорожки
• Упражнения для прфилактики плоскостопия.
• Сухое обтирание
• Полоскание горла морской солью
• Обширное умывание
• Массажи
• Сказкотерапия
• Фиточай
• Пальчиковая гимнастика
• Артикуляционная гимнастика
• Пескотерапия
Витаминизация трех блюд.
Оксалиновая мазь.
Гимнастика для глаз.
Музыкотерапия
Медиотерапия
Спортивные досуги и развлечения.
Образовательная область «Здоровье» интегрируется с содержанием таких образовательных областей, как:
«Физическая культура» - развитие физических качеств и накопление двигательного опыта как важные условия сохранения и укрепления здоровья детей;
«Познание» - расширение кругозора в части представлений о здоровье и здоровом образе жизни человека;
«Социализация» - формирование первичных ценностных представлений о здоровье и здоровом образе жизни человека;
«Безопасность» - формирование основ безопасной жизнедеятельности;
«Коммуникация» - развитие свободного общения со взрослыми и детьми по поводу здоровья и здорового образа жизни человека.
Ожидаемые результаты
1. осознание детьми понятие «здоровье» и влияние образа жизни на состояние здоровья;
2. повышение уровня ориентации к современным условиям жизни;
3. овладение навыками самооздоровления;
4. снижения уровня заболеваемости.
Важно помнить, что забота о здоровье наших детей сегодня – это полноценный трудовой потенциал нашей страны в ближайшем будущем. Все мы родители, врачи, педагоги хотим, чтобы наши дети хорошо учились, год от года становились сильнее, вырастали и входили в большую жизнь людьми не только знающими, но и здоровыми. Необходимо помнить, здоровье – это бесценный дар.
