Физическое развитие детей в конкурсе «Закаляй свое тело для правого дела»

Будаева Валентина Анатольевна

DOCX

124

Документ представляет собой программу конкурса, проводимого в муниципальном дошкольном образовательном учреждении города Абакана, центре развития ребенка детском саде «Дельфин». Воспитатель Валентина Анатольевна Будаева разработала его в 2016 году. Основная цель конкурса – содействие физическому совершенствованию детей через активные игровые формы обучения.

Все мероприятия конкурса освещают важность физической активности и закаливания детского организма, что особенно актуально в современном мире. В рамках конкурса была выбрана тема «Закаляй свое тело для правого дела», что подразумевает создание стимулов для детей, чтобы они учились заботиться о собственном здоровье, развивая физическую силу и выносливость.

В программу вошли разные виды деятельности: игровые, двигательные и коммуникативные. Структура занятий предполагает использование различных спортивных снарядов и оборудования, таких как обручи, мячи, гимнастические палки и флажки. Дети, в рамках этих занятий, не только развивают свои физические навыки, но и учатся работать в команде, взаимодействуя друг с другом.

Организация рабочего пространства и двигательной активности, предложенные в документе, помогают детям не только освоить новые движения, но и приобретать навыки межличностного общения. Важное место в программе занимает деятельность взрослого, направленная на поддержку детей и помощь в выполнении заданий. Содержательная часть документов включает много различных упражнений и игр, обеспечивающих гармоничное развитие каждого ребенка.

Конкурс способствует формированию у детей чувства гордости и достижения. Победители получают награды, что подчеркивает важность результатов и успехов в физическом развитии. Этот подход помогает детям с раннего возраста осознать ценность здорового образа жизни и постоянной физической активности.

Предпросмотр

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение города Абакана
Центр развития ребенка детский сад «Дельфин»
Конкурс
«Физическое совершенство ребенка начинается с педагога»
Непосредственно образовательная деятельность с детьми подготовительной группы «Ракушечка» по реализации образовательной области «Физическое развитие»
Тема: «Закаляй свое тело для правого дела»
Воспитатель: Будаева Валентина Анатольевна
Абакан 2016 г.

Тема: «Закаляй свое тело для правого дела»
Цель:создание социальной ситуации развития в процессе двигательной деятельности.
Задачи:создать условия для лазания, по гимнастической стене поднимаясь и спускаясь по диагонали;
- создать условия для совершенствования техники прыжка в длину с места;
- способствовать развитию координации движений при ходьбе по ребристой доске;
- создать условия для воспитания умения проявлять выносливость во время выполнения упражнений.
Организация детских видов деятельностей: игровая, двигательная, коммуникативная.
Оборудование:обручи 2 шт., мячи пластмассовые 12 шт., гимнастические палки 12 шт., буйки 2 шт., флажки 2 шт., звездочки, ребристая доска, бубен.
Предварительная работа: заучивание пословиц и поговорок о воинской доблести, чтение стихотворения К. Симонова « Сын артиллериста».
Индивидуальная работа: Помощь ребенку по необходимости.

Организация рабочего пространства

Деятельность взрослого

Деятельность детей

Условия социальной ситуации развития / ППУ

Вводная часть (организационный и мотивационный момент)

Подготовлено оборудование, сидит Девочка-звезда

- Здравствуй , девочка!
- Ты кто? (Я звезда наградная)
- А почему ты здесь? (Жду своих героев!)
- А кто они? (Они ребята, но самые ловкие, умелые, а еще и дисциплинированные.)
- Как заслужить наградную звезду? (Четко и правильно выполнять все задания.)
Ребята, а вы хотите звезду получить?
Звезда-девочка дает конверт с заданием, читаем и выполняем.
Готовы? Начинаем!

Ответы детей.

Ответы детей.

Условия для высказывания своих мыслей.

Условия для принятия решения.

Основная часть (поисковый этап)

У взрослого в руках бубен, приготовлены гимнастические палки.

Флажки, обручи, мячи, палки, модули.

- Кто быстрее принесет флажок.
- Кто быстрее оббежит вокруг буйка, вернется в строй и передаст флажок следующему.

- «Мы артиллеристы, меткие стрелки»;
- «Храбрый санинструктор»;
- работа в парах.

На столах разложены Звездочки (награды для детей)

Ходьба с заданием:
- маршевая ходьба, ходьба по диагонали спортивного зала;
Бег с заданием:
-бег в колонне в среднем темпе с доставанием бубна.
Ходьба в колонне занаправляющимтройками.
ОРУ.

Исходное
положение

Описание упражнений

дозировка

1 о.с. стоя

2 о.с. стоя

3 о.с. стоя

4 о.с. стоя

5 о.с. стоя

6 о.с. сидя

7 о.с. стоя

8 о.с. стоя

И.п. Стать, ноги вместе, палка вниз, хватом снизу. Поднять палку вверх, опустить вниз.

И.п. Стать ноги врозь, палка вниз , хватом снизу. Поднять палку вперед, подтянуть к груди, выпрямить руки вперед, опустить вниз.

И.п. Стать ноги параллельно, палка вниз. Махом отвести ногу назад, палку поднять вверх, опустить палку, приставить ногу.

И.п. Стать ноги параллельно. Махом отвести в сторону, палку вперед, приставить ногу, опустить палку.

И.п. Стать ноги пошире, палка за плечами, под мышками. Наклониться вперед, выпрямиться, наклониться влево, выпрямиться.

И.п. Сесть, опираясь руками сзади, ноги согнуты, палка лежит на полу перпендикулярно носкамног. Приподнять ноги выпрямляя вынести их через палку, опустить на пол. Тоже поднимая обруч поближе к себе.

Прыжки И.п. ноги вместе. Подпрыгивать на месте с движениями рук из положения руки к плечам.

На восстановление дыхания «Насос»
И.п. стоя, ноги вместе, руки вдоль туловища. Раз – руки поднять в стороны, вдох носом. Два – руки вниз выдох. (с-ссс)

8 раз

30 раз

Ходьба в колонне по одному. Построение в шеренгу.

ОВД.
Организует выполнение задания по плану предложенному « Звездочкой наградной». Объяснение лазания по гимнастической стенке поднимаясь и спускаясь по диагонали. Поточный метод прыжки пов длину с места, хождение по ребристой доске (стратегический мост)
Игры-эстафеты.
- Это у нас были учения
Чтобы победили мы без сомнения!
А теперь ка, становись!
На команды разделись!
Чтобы думать, не гадать,
Надо им названье дать.
(Взрослый помогает организовать эстафету.)

Размещает обручи, предлагает самостоятельно взять мячи.

Помогает расположить модули на палках.

- Вы ребята, молодцы, все достойны похвалы.
Устали? Присядем в кружочек, вспомним солдатские пословицы и поговорки.
(Взрослый обращается к «Звездочке наградной»)
- Как ты «Звездочка» оценишь старания детей?
На отлично! Вас ждет награда! А я за вас рада!

Ответы детей

Условия для двигательной активности детей.

Условия для речевой активности детей.

Дети идут и берут Звездочки, прикрепляют их к груди

Заключительная часть (рефлексивно-оценочный этап)

Построение в шеренгу по одному.
- Молодцы ребята, какие яркие звездочки у вас на груди! Трудно было завоевать их?
Потому что наш девиз –
«Грудь вперед, ремень потуже,
Плечи шире так держать.
И на море и на суше,
Нам нигде не отставать!»

Ответы детей

Хоровой ответ детей

Условия для высказывания своих мыслей

28.02.2021

Воспитание ребенка: находите баланс между мягкостью и строгими требованиями

Воспитание - это искусство сочетания любви и строгости, мягкости и требований. Дискуссия о том, какой подход является более правильным, ведется веками. Многие родители полагают, что строгий подход к воспитанию гарантирует дисциплину и послу...

28.02.2021

Экологический проект «Живая аптека» для детей

Проект «Живая аптека» представляет собой уникальную и важную инициативу, направленную на углубление знаний детей о лекарственных растениях, которые произрастают в их родном крае. На протяжении двух лет воспитатели и дети старшего дошкольног...

28.02.2021

Презентация к занятию по развитию речи в подготовительной группы "Главный запах"

28.02.2021

Путешествие в Японию: погружаемся в мир оригами и культуры

Путешествие в Японию – это удивительная возможность познакомить детей с культурой страны и искусством оригами. Нет ничего увлекательнее, чем открыть мир, в котором гармонично сосуществуют древние традиции и современные технологии. Япония, и...

Авторизуйтесь, чтобы оставить комментарий