«Эбру: Техника рисования на воде для развития творческих способностей детей»

МБДОУ «Детский сад № 62» комбинированного вида

Консультация для педагогов

«Рисунки на воде в стиле ЭБРУ
или аква-анимация в развитии
творческого потенциала личности дошкольника.

Подготовила и провела:
воспитатель высшей
квалификационной категории
Воробьева Л. А.

2016 год
г. Старая Купавна

Цель: познакомить педагогов с техникой рисования на воде. Ввести понятие «Эбру»
(в целях избыточной информации). Познакомить с историей появления такого способа
рисования. Учить наносить краски на поверхность воды, использовать контраст цвета.

Ход консультации.
Цель нашей воспитательно-образовательной работы, как вам известно, - развитие способностей и творческого потенциала каждого ребенка как субъекта отношений с самим собой, другими детьми, взрослыми и миром. Простыми словами – развитие всего лучшего, что возможно в дошкольном возрасте. Считаю, что в качестве инструмента для достижения поставленной цели, а также для обеспечения психолого-педагогической поддержки дошкольников и развития их эмоционального интеллекта, можно успешно использовать некоторые виды арт-технологий. Они напрямую связаны с творчеством и включают в себя множество разнообразных форм и методов.  Среди них большую популярность в настоящее время набирает техника рисования на воде – ЭБРУ.
Вы пробовали рисовать на воде! Если нет - попробуйте! Это так интересно, что не может не увлечь! Результат всегда неповторим! Дети от этого занятия просто в восторге.
Эбру - искусство очень древнее, зародилось еще в 11 веке, предположительно в Турции. Долгое время сама техника держалась в секрете. Да и сейчас раскрыты далеко не все секреты мастеров.
Для эбру используется специальный раствор: смесь воды с соком (нектаром) турецкого растения - гевены. Выжатая из нижней части стебля, жидкость конденсируется в смолистый воск, имеющий слабые клеящие свойства. Этот компонент придает воде дополнительную клейкость. Краски для  эбру  используются нерастворимые, растекающиеся по поверхности воды.

Виды Эбру:

• Баттал Эбру – разбрызгивание при помощи кисти краски на воду и переведение узора на бумагу.

• Эбру Шаль – повторение S-образных форм.

• Осветленное Эбру – заготовка для надписей.

• Эбру Гребенка – позволяет создать при помощи гребня орнамент из волн и других повторяющихся линий.

• Цветочное  Эбру – изображение цветов.

Техника эбрутребует осторожности, аккуратности и терпения.
Начинается процесс с того, что в емкость (чаще всего прямоугольную) наливается раствор-основа, а специальные краски наносятся вручную особыми инструментами.
Традиционно для техники эбру эти инструменты – своего рода «кисти» – изготавливаются из розового дерева и конского волоса. Этими «кистями» художник работает с нерастворимой пленкой красок – смешивает цвета, растягивает, закручивает и т. д. В результате такого рисования краска на воде приобретает рисунок, подобный мраморному (отсюда другое название техники эбру – турецкое мраморирование). С помощью тех же красок поверх мраморного фона теми же инструментами наносятся дополнительные рисунки – либо сохраняется только фон.
После помещения в ванночку листа бумаги этот фон отпечатывается на ней, затем бумага высушивается. Первые дошедшие до нас картины эбру датируются XI веком, но судя по совершенству техники - эбру как искусство зародилось еще раньше.
Эбру — это рисование, в основе которого лежат правильные, природные формы, а именно круг. Каждая капля, которая попадает в воду, растекается в круг, который мы можем преобразовать абсолютно в любую желаемую форму. Ценность искусства Эбруопределяется не только результатом, но и самим процессом. Как все восточное, рисование Эбру представляет собой бесконечное движение, настолько прекрасное, что нельзя не восхититься. Попавшие в воду краски движутся произвольно, вызывая восторг у дошколят. И эта анимация интригующе создает проблемную ситуацию. Ребята задумываются над вопросом: Что заставляет краски двигаться, танцевать?
Рисование на воде дает детям возможность побывать в роли настоящих экспериментаторов-лаборантов, изучающих процесс взаимодействия воды и красок. И, конечно же, реализоваться в творческой сфере, почувствовать себя художником и получить настоящее удовлетворение от искусства. Картины всегда получаются необычными, каждое движение шилом или гребнем создает неповторимый образ. Техника  Эбру как искусство доставляет удовольствие. С эбру можно фантазировать без границ.
Сам процесс позволяет детям успокоиться и расслабиться.
Интересная особенность – детям поначалу трудно поставить каплю краски на поверхность, кисточка обычно «проваливается» в глубь раствора для эбру. Но даже в этом случае часть краски героически всплывает на поверхность и рисунок все равно получается.
Используя технику Эбру, дети сначала стремятся побыть наедине со своими впечатлениями, эмоциями.
Однако на завершающем этапе главная роль отводится не только педагогам, но и родителям. Своими выражениями, мимикой, интонацией, позой взрослые должны создать благоприятную атмосферу от действий ребёнка, от его стремления к поиску и настроить его на успех. А это очень важно для выполнения задач ФГОС ДО.
Каждую работу, выполненную на плотной акварельной бумаге, можно сразу, не дожидаясь высыхания, вставить в фоторамку или паспарту из цветного картона.
Мастер-класс «Эбру в миниатюре» отлично подходит для развлечения на празднике дома в небольшой квартире. Можно порекомендовать родителям после основных блюд перед десертом устроить «Эбру в миниатюре» – ведь для этого нужно столько же места за столом, сколько занимает тарелка гостя!

Итак, в творческой деятельности с использованием нетрадиционной техники эбру, у детей развивается ориентировочно – исследовательская деятельность, фантазия, память, эстетический вкус, познавательные способности, самостоятельность. Ребенок использует цвет как средство передачи настроения, экспериментирует.
А также:

• вырабатывается усидчивость у детей

• дети успокаиваются и дисциплинируются

• развивается мелкая моторика рук

• тренируется зрение

• развивается координация движения

• открывается творческий потенциал

• развивается фантазия и мышление

• умение сочетать цвета и формы

• навык видеть прекрасное в обыденном

• возможность мыслить нестандартно

• умение расслабляться и получать удовольствие.

Я стараюсь научить ребенка полностью отдаваться рисованию на воде, не планировать заранее результат, ведь он всегда будет уникальным и неповторимым. Так приятно с головой погружаться в мир образов, красок и собственных эмоций. Сказочные завитки, волшебные узоры появляются сами собой – это ли не есть чудо?!
Технику Эбру можно интегрировать с различными видами детской деятельности и использовать во всех режимных моментах. Такая система работы позволяет ребёнку быть мотивированным на жизненный успех, что соответствует ФГОС дошкольного образования.
Рисование на воде полезно не только детям, но и взрослым, так как это отличный способ получить огромный заряд положительных эмоций.