Конспект занятия по рисованию: «Мое любимое дерево»
Этот подробный конспект занятия ориентирован на старшую группу и посвящен творческому процессу рисования любимого дерева. В работе рассматриваются важные аспекты не только рисования, но и развития эстетического восприятия детей. Воспитатель Анна Сергеевна предлагает детям поделиться своими знаниями о деревьях, что помогает им лучше понять тему занятия.
Актуальность занятия заключается в том, что дети учатся не только рисовать, но и развивают свои навыки в отношении цветов, форм и размеров. Основное внимание уделяется тому, как правильно использовать краски и кисти. Такой подход содействует развитию чувства композиции и самостоятельности у детей, что крайне важно в их возрастном развитии.
Подобное занятие не только развивает воображение, но и позволяет детям стать более внимательными к окружающему миру, учит их различать оттенки и представлять, как их любимые деревья выглядят в разное время года. Каждый этап занятия построен с акцентом на активное участие детей, что делает процесс обучения увлекательным и продуктивным.
В финале занятия педагогу важно получить обратную связь от детей, задавая вопросы о том, что они узнали и что понравилось в процессе рисования. Это создаёт атмосферу сотрудничества и взаимопонимания, благодаря чему дети могут осознанно выразить свои чувства и впечатления от занятия.
Конспект занятия по предметному рисованию в старшей группе.
Подготовила:
Воспитатель МДОУ № 17
Прокопенко Анна Сергеевна
2017
Тема: «Мое любимое дерево».
Цель:
- Совершенствовать умения детей рисовать дерево.
- Закрепить представление о цвете, форме, размере дерева.
- Продолжить учить умело пользоваться красками.
- Развивать чувство композиции.
-Воспитывать самостоятельность, усидчивость, активность.
Оборудование:
Лист бумаги, акварельные краски, гуашь, 2 кисточки(тонкая, толстая), стаканчики с водой, салфетки. ¼ бумаги для пробы.
Ход занятия.
Организационный момент.
(Загадываем загадку).
«Весной веселит,
Летом холодит,
Осенью питает,
Зимой согревает». (Дерево).
Основная часть.
- Как вы догадались, что это дерево? ( ответы детей).
-Объясните, как дерево весной веселит? (ответы детей).
- Как летом дерево холодит? (Ответы детей).
-Как осенью дерево питает? (Ответы детей).
-Как вы понимаете, что дерево зимой согревает? (Ответы детей).
Предлагаем детям картинки с деревьями рассмотреть.
Дети, вы любите сюрпризы? Предлагаем детям нарисовать рисунок с сюрпризом. Для этого нам нужно сложить альбомный лист бумаги пополам, совмещая уголки с уголком, развернуть лист, затем нарисовать по линии не заходя за нее, только половину яблони. Она стоит без листьев рисовать надо быстро, чтобы краска не высохла. Складывайте лист пополам, плотно прижимая лист друг к другу, разворачиваем и чудо.
Физкультминутка( Дует ветер нам в лицо).
- Кто знает, с чего мы начали рассовать дерево? (Ответы детей).
- Что нужно рисовать дальше? (Ответы детей).
- Ребята у дерева ветки все одинаковой длины? (Ответы детей).
Когда мы знаем последовательность действий можем приступить к рисованию дерева.
Самостоятельная работа детей: рисования дерева; наблюдаем за действием детей и при необходимости оказываем помощь, поддержку.
Итог:
Что мы сегодня с вами делали?
Что рисовали?
Какое дерево рисовали?
Что было сложно?
Что вам понравилось больше всего на занятии?
