Конспект занятия по лепке «Зимующие птицы»
Конспект занятия под названием «Зимующие птицы» предназначен для старшей группы детского сада «Солнышко». Воспитатель М. А. Аулова разработала это занятие с целью не только обучения детей лепке птиц, но и ознакомления их с особенностями зимующих птиц. Занятие будет включать в себя создание моделей воробья, синицы и снегиря из пластилина. Оно направлено на развитие творческих навыков и художественного восприятия детей.
В процессе занятия воспитатель познакомит детей с внешним видом зимующих птиц и объяснит, как лепить их. Для этого будут использованы такие материалы, как пластилин, стека, бумажные салфетки и дощечки. Важно отметить, что в рамках занятия дети смогут проявить свою фантазию, создавая не только стандартные модели, но и фантастические интерпретации известных птиц.
Конспект включает также игровые моменты, такие как отгадывание загадок о птицах и беседы о наблюдаемых птичках в зимний период. Это поможет создать атмосферу радости и интереса к процессу обучения. Предварительная работа, включая игру «Птицы» и рисование сказочных птиц, создаст правильный настрой и подготовит детей к основному занятию.
Во время индивидуальной работы с детьми специалисты помогут каждому ребенку освоить процесс лепки, уделяя внимание аккуратности и самостоятельности. Важно, чтобы дети научились делить пластилин на равные части, правильно формировать детали, а также работали с разными цветами, чтобы добиться классического оформления каждой из выбранных птиц.
Завершением занятия станет совместный анализ работ, в ходе которого дети смогут похвалить друг друга и обсудить, каких результатов они достигли. Основная задача — воспитать у детей интерес к лепке, стремление к самостоятельности и умение оценивать свои результаты. Таким образом, занятие не только развивает художественные способности, но и способствует развитию эмоционального интеллекта и социального взаимодействия среди детей.
Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение
Новохоперского муниципального района Воронежской области
«Новохоперский детский сад общеразвивающего вида №3 «Солнышко»
Воспитатель: М. А. Аулова
Конспект занятия по лепке в старшей группе «Зимующие птицы».
Назначение работы: Конспект предназначен для старшей группы и родителей.
Программное содержание:
Цель: Создание птиц: воробья, синицу и снегиря из пластилина.
Изобразительные задачи:
- Учить детей лепить птиц: воробья, снегиря, синицу. Передавать их строение: туловище, голова, лапы, хвост; и позу: стоит, летит, клюет.
- Учить дополнять работу деталями, путем налепа делать крылья, глаза и клюв.
- Продолжать учить лепить птиц крупно. Подбирать пластилин, соответственно цвету птиц.
Технические задачи:
- Закреплять знакомые приемы лепки . Лепить птиц конструктивным способом .
- Сглаживать места скрепления пальцами. Путем вытягивания делать хвост. Примазывать крылья. Путем налепа делать глаза и клюв.
- Продолжать учить работать с пластилином. Делить пластилин на равные части.
Воспитательные задачи:
- Воспитывать стремление добиваться нужного результата.
- Продолжать воспитывать аккуратность в работе с пластилином. Самостоятельность в передаче движений в лепке.
- Продолжать воспитывать умение слушать и слышать воспитателя. Интерес к лепке птиц. Радоваться от полученного результата.
Материал: коробка пластилина, стека, бумажная салфетка, дощечка, игрушки птиц и картинки: снегирь, синица и воробей, кассета с голосами птиц.
Предварительная работа:
Рассматривание воробья и синиц на участке. Беседа.
Проведение игры "Птицы".
Рисование сказочных птиц.
Изготовление кормушек вместе с родителями для птиц.
Ход занятия
Организационный момент
- Ребята отгадайте загадки:
-В серой шубке перовой
И в морозы он герой,
Скачет, на лету резвится,
Не орёл, а всё же птица
- Правильно это воробей, птичка, за которой мы наблюдали на участке. 
- Белые щечки,
Синяя птичка,
Остренький клювик –
Собой невеличка.
Желтая грудка –
- Это кто ребята?
- Правильно,синичка.
- Ты откуда, ты откуда
Прилетел к нам,
Красногрудый?
— Облетел я всю Сибирь.
— Как зовут тебя?
- Правильно, ребята, этоснегирь.
- Давайте с вами рассмотрим наших птиц. Я вам объясню, как нужно лепить птичек на примере воробья. А вы слепите любую птичку.
- Посмотрите на этого воробья. Из каких частей состоит воробей?
(Показ туловища головы хвоста и лап).
- Какой формы туловище и голова?
- Туловище круглое, немного вытянутое, голова круглая.
- Что еще есть у воробья?
- Клюв, глаза и крылья.
- Когда у воробья видны крылья?
- В полете.
- Какие у воробья глаза по цвету и величине?
- Маленькие и черные.
- А какой клюв?
- Маленький, желтовато-коричневый.
- Какого цвета сам воробей?
- Коричневого цвета, а крылья серого цвета.
- Ребята, а в какой позе можно изобразить воробья?
- Как воробей летит, стоит или клюёт.
- Давайте с вами вспомним, как надо лепить птиц.
- Берем пластилин, делим его на 2 неравные части.
- Из одной части делаем туловище и затем вытягиваем хвост, а из другой делаем голову и лапы подставку. Примазываем голову и лапы к туловищу. Сглаживаем места прикрепления пальцами. Налепами делаем крылья клюв и глаза.
- Ребята, предлагаю вам слепить своих птиц: воробьёв, синиц и снегирей.
- Давайте слепим птиц в разных позах. У кого-то воробей стоит или летит, снегирь клюёт. Чтобы вам веселее было, я включу музыку, и вы услышите, как поют птицы.
Детские работы
Индивидуальная работа:
Напоминаю детям, что работать с пластилином нужно аккуратно, вытирать руки о салфетку. Учу правильно делить пластилин на части. Напоминаю, как раскатывать пластилин. Напоминаю способы лепки. Индивидуально показываю отдельные приемы лепки. Поощряю самостоятельное творчество детей.
Анализ детских работ:
- Какие замечательные и красивые воробьи, синицы и снегири у нас получились.
- Давайте полюбуемся на наших птичек. Ой, смотрите этот воробей у нас в полете, а эта синица клюёт, а вот этот снегирь стоит.
- Ребята найдите мне самого красивого воробья. Самого большого. Воробья, который клюёт. Воробья, который летит.
(то же самое проводится с другими птицами).
- Ребята, вы все у меня молодцы. Все старались, отлично работали.
- Занятие окончено.
