Технологическая карта занятия по звуку «р» для детей
В занятии, посвящённом звуку «р» и букве Р, используется комплексный подход к обучению детей. Оно охватывает не только звукопроизношение, но и развитие мелкой моторики и эмоционального интеллекта. Учащиеся познакомятся с заглавной и строчной буквой Р, основами фонетики и слогового анализа. Основная цель занятия — это не просто обучение, но и создание позитивного эмоционального фона для развития.
Каждый этап урока наполнен интересными играми и упражнениями. Для начала занятия необходимо создать атмосферу радости и любви. Например, через «круг радости», где дети могут выбрать цветные сердечки и обсудить их значения. Это даст возможность развивать эмоциональную грамотность и привить ребенку любовь к окружающим. Важно, чтобы каждый ребенок чувствовал себя частью дружной команды.
В следующем этапе используются артикуляционные упражнения, направленные на формирование правильного произношения звука «р». Дети будут повторять за воспитателем, выполняя простые движения, что поможет запомнить артикуляцию. Также внедряются активные игры, такие как «Моторчик», для активизации слухового восприятия звука.
Заключительный этап занятия включает в себя рефлексию, где дети обсудят, что нового они узнали, и как они чувствовали себя во время урока. Воспитатель показывает значимость каждого элемента занятия, свяжет его с личным опытом детей и их эмоциональным состоянием. Этот подход обеспечит глубокое понимание материала и устойчивость знаний в будущем.
