Театрализованная деятельность «В гости к нам пришел Петрушка»
Этот консепт предназначен для реализации театрализованной деятельности в средней группе детей. Главной темой является сказка «Теремок», которая знакома малышам и предлагает им погрузиться в мир волшебства. Воспитатель, усвоив материал, поможет детям развить театральные навыки, что обязательно внести яркие краски в досуг.
Цель театрализованной деятельности – это развитие умений разыгрывать простые представления по знакомым сказкам. Дети не просто наблюдают, но и активно участвуют в игровом процессе, создавая атмосферу вдохновения и творчества. Каждое задание, предложенное Петрушкой, направлено на развитие исполнительских навыков, что превращает занятие в увлекательную игру.
Данный проект включает в себя предварительную работу с детьми, которая включает чтение сказки «Теремок», знакомства с героями и распределение ролей. Это не только углубит знания детей о сказке, но и подготовит их к предстоящему спектаклю, развивая уверенность в своих силах. Дети не останутся в стороне и смогут проявить свою креативность, используя маски и другие атрибуты, что добавляет занимательности в процесс.
В ходе театрализованной деятельности главная задача – развить у детей умение использовать мимику и жесты, что даст возможность выражать эмоции героев на сцене. Воспитатель поможет маленьким артистам почувствовать настроение персонажей, что укрепит их взаимодействие. Используя различные игровые элементы, таких как «Давайте познакомимся» и «Театральная разминка», дети становятся частью увлекательного приключения.
В заключение занятия, когда все персонажи уже на сцене, начинается главная инсценировка. Дети вживаются в роли, обучаясь взаимодействию с окружающими, находя внутренние ресурсы и артистические качества. Такой подход не только развивает умение детей выражать свои чувства, но также способствует формированию дружеских связей внутри группы.
Конспект театрализованной деятельности в средней группе.
Подготовила: Усова Г.Н.
Тема: «В гости к нам пришел Петрушка»
Цель: развитие умения разыгрывать несложные представления по знакомым сказкам.
Задачи:
1.-продолжать развивать умение детей разыгрывать знакомые сказки; совершенствовать исполнительские умения
-учить чувствовать и понимать эмоциональное состояние героя, вступать в ролевое взаимодействие с другими персонажами
2.-развивать умение пользоваться жестами и мимикой
3.-воспитывать артистические качества, раскрывать творческий потенциал детей;
Предварительная работа:
1.чтение сказки «Теремок»
2.знакомство с героями
3.рассматривание иллюстраций к сказки
4. распределение ролей
Материал: маски, теремок, елочки
Ход:
Вос-ль: Раз, два, три в круг скорей беги.
Сегодня к нам кто-то обещал прийти в гости, а кто вы узнаете после того, как отгадаете загадку:
Он с бубенчиком в руке,
В ярком-ярком колпаке.
Как весёлая игрушка
Называется? ...
Появляется Петрушка.
Пет: Здравствуйте, ребята.
Д: Здравствуй.
Пет: Я так давно у вас не был, что позабыл как вас зовут. А чтобы я вас вспомнил, предлагаю поиграть в игру «Давайте познакомимся».
Ра-ра-ра- начинается игра.
Пет: Ну вот я вас и вспомнил.
Раз, два, три, четыре, пять-
Еще хотите поиграть?
Называется игра «Театральная разминка».
Сказки любите читать?
Артистами хотите стать?
Тогда скажите мне ,друзья,
Как можно изменить себя?
Чтоб быть похожим на лису?
Или на волка, или на козу,
Или на принца, на Ягу,
Иль на лягушку, что в пруду?
(Можно надеть костюм, сделать прическу, надеть маску, головной убор…)
А без костюма можно, дети,
Превратиться, скажем, в ветер,
Или в дождик, иль в грозу,
Или в бабочку , осу?
Что ж поможет здесь, друзья?
(Жесты и мимика)
Что такое мимика, друзья?
(Выражение лица)
Верно, ну, а жесты?
(Это движения)
Бывает, без сомнения,
Разное настроение,
Его я буду называть,
Попробуйте его показать.
(Петрушка называет, дети показывают в мимике настроение: грусть, радость, удивление, страх, спокойствие)
А теперь пора пришла
Общаться жестами, да-да!
Я вам слово говорю,
В ответ от вас я жестов жду.
(Иди сюда, уходи, привет, до свидания, тихо, не балуй, отстань, думаю, да, нет)
Подошла к концу разминка…
Постарались все сейчас.
А теперь сюрприз, ребята!
В сказку приглашаю вас.
Пет: Артисты прошу надевать маски, а зрителей приглашаю в зал, да не забывайте, как должны вести себя зрители.
Инсценировка сказки «Теремок»
Ведущий: Стоит в поле теремок, теремок,
Он не низок не высок, не высок.
Вот по полю, мышка бежит,
У дверей остановилась и пищит!
(Под музыку вбегает мышка) .
Мышка: Ах, какой чудесный дом!
Поселиться можно в нем .
Тук - тук – тук! Откройте дверь!
Кто здесь? Птица или зверь?
Никого!
Будет здесь для мышки дом.
Буду жить одна я в нем.
Здесь просторно и тепло,
Прогрызу себе окно.
Ведущий: Мышка в тереме живет.
Дальше сказочка пойдет.
Стоит в поле теремок, теремок,
Он не низок – не высок, не высок.
Вот по полю, лягушка бежит,
У дверей остановилась и стучит.
(Под музыку выбегает лягушка) .
Лягушка: Ах, какой прекрасный дом!
Поселиться можно в нем.
Тук – тук – тук! Откройте дверь,
Кто живет здесь птица, зверь?
Мышка: Мышка – норушка живет в теремке!
Лягушка: Можно с тобой поселиться и мне!
Мышка: Забегай скорее в дом, веселее жить вдвоем!
Ведущий: Не успели дверь закрыть –
Зайка уж в окно стучит.
(под музыку вбегает зайка) .
Заяц: Тук – тук – тук! Откройте дверь,
Кто живет здесь птица, зверь?
Мышка: Я – мышка норушка.
Лягушка: Я лягушка – квакушка.
Заяц: А я – зайка побегай-ка!
Не изба у вас, а просто чудо!
Можно с вами жить я буду?
(герои приглашают, заяц забегает в дом) .
Ведущий: Стоит в поле теремок, теремок,
Он не низок не высок, не высок.
Вот бежит мимо лисичка.
(Забегает лисичка) .
Лисичка: Ах, какой прекрасный дом!
Поселиться можно в нем.
Норку теплую прорыть,
Да с лисятами в нем жить.
Тук – тук – тук! Откройте дверь,
Кто живет здесь птица, зверь?
Мышка: Я – мышка норушка.
Лягушка: Я лягушка – квакушка.
Заяц: А я - зайка! Ты кто? Отвечай – ка?
Лиса: Я лиса – краса! Обошла все леса,
Все тропинки, все опушки,
Лучше не нашла избушки.
Обижать я вас не буду,
Кореньев, ягод, вам добуду.
Рыбы в речке наловлю…
Можно с вами поживу?
Ведущий: Вчетвером они живут,
Хозяйство дружное ведут.
Да недолго срок прошел –
Теремок тот волк нашел.
(Вбегает волк) .
Волк: Вот так расчудесный дом!
Поселиться можно в нем.
Тук – тук – тук! Откройте дверь,
Кто живет здесь птица, зверь?
Мышка: Я – мышка норушка.
Лягушка: Я лягушка – квакушка.
Заяц: Я зайка.
Лиса: Я лисичка – сестричка!
А ты кто? Отвечай – ка?
Волк: Я – серый волк!
(Герои пугаются) .
Я не страшный и не злой,
Я замерзший и больной.
Ночью был большой мороз,
Отморозил лапы, нос.
Отогреюсь, полечусь,
Вам в хозяйстве пригожусь!
Звери: (Хором). Заходи, если с добром!
Ведущий: Стали жить там впятером.
Вот медведь идет – рычит.
Смотрит теремок стоит.
Медведь: На другой полянке был –
Теремок там раздавил.
Негде Мишеньке поспать –
Пень теперь моя кровать.
В этот терем не пойду,
Вдруг его я раздавлю!
Мышка: На пеньке не нужно спать.
В теремочке есть кровать.
Комнат много в теремке,
Места хватит и тебе.
Медведь: Вот спасибо, удружили,
Мишку в теремок пустили!
Ведущий: Стали жить они дружно в теремке вшестером.
Не страшен ни дождь, ни ветер, ни снег друзьям.
Живут - не тужат,
Друг с другом дружат!
Нас в гости ждут и танцы ведут!
Герои все вместе танцуют.
