Конспект НОД «Праздник птиц» для средней группы
Конспект НОД «Праздник птиц» предлагает увлекательный подход к обучению детей средней группы. Главная цель занятия – привить интерес и заботу о пернатых друзьях, знакомя детей с весной и ее вестниками. На занятии воспитатель погружает детей в атмосферу природы, наполняя их сердца радостью и восторгом от возвращения птиц.
В ходе занятия запланированы разнообразные активности: от разучивания стихотворений до создания скворечников. Дети будут активно участвовать, проявляя свои творческие способности, а также учиться важности заботы о природе. Занятие включает в себя множество пособий – от масок птичек до аудиозаписей их голосов, чтобы сделать процесс обучения эффективным и запоминающимся.
Также важно отметить, что впереди запланированы игры и аппликации, где дети смогут развивать свою фантазию и моторику. Включение в программу стихов и песен создает особую атмосферу праздника, делая обучение увлекательным и веселым.
Этот конспект НОД станет прекрасной основой для развития детей, расширяя их представления о мире природы и формируя осознанное отношение к жизни вокруг нас. Мы уверены, что общение с природой и ее обитателями делает детей более внимательными и заботливыми, а такие занятия будут способствовать их гармоничному развитию.
Конспект НОД «Праздник птиц»
Цель: формировать желание наблюдать за птицами и заботиться о них.
Участники: дети средней группы «Б»,
Воспитатель:
Виноградова Надежда Анатольевна, родитель: Соврасова Ирина Александровна.
Предварительная работа: разучивание стихотворений о птицах, а также песен, изготовление скворечника «Скворушка»,
наблюдение на участке за птицами, приготовление выпечки «жаворонков» (родительница Рыбкина Ирина Валентиновна)
приобретение игрушки «киндер – сюрприз» (родители), изготовление гнёзд (из бумаги)
Материал и оборудование: маски птичек (синички, скворцы, кукушка), аудиозапись голосов птиц, карточки для занятий в д/с и дома, книги «Птицы» серия «Узнай мир – Природа», «Про кого расскажет белка» Ирина Гурина, гнёзда.
Ход занятия:
Беседа «Весенние вестники»: Ранняя весна. Пригревает солнышко, на пригорках и склонах оврагов уже появляются первые проталины. По обочинам дорог бегут ручейки. В это время из далёких заморских стран возвращаются в родные края вестники весны – скворцы. Прилетев домой, скворцы садятся на деревья и весело поют.
Стихотворение (Аксёнов Дима)
«Скворцы»
Прилетели скворцы –
Молодой весны гонцы,
Червяков они клюют,
И поют, поют, поют!
Стихотворение (Рыбкин Тимофей)
Вот опять пришла весна,
Лес проснулся ото сна,
Птички весело поют,
Гнёздышки на ветках вьют.
Летите, птички, летите
Весну нам, птички, несите.
Воспитатель:
Праздник птиц мы все встречаем
Птичек весёлых в зал приглашаем.
Прилетайте, птички к нам!
Будем рады мы гостям!
Стихотворение (Настя Рогожникова)
Ну а вот, сидят синички
Это с жёлтой грудкой птички
Лишь зима во двор примчится –
Прилетит за ней синица.
Рассматривание иллюстраций с птицами.
Стихотворение Алёна Христофорова.
Чёрный грач такой крикливый,
Непоседливый, болтливый.
Он нас с птицами в округе
Познакомит на досуге.
Стихотворение Папонова Полина
Возвращаются скворцы –
Наши старые жильцы,
Воробьи у лужицы
Шумной стайкой кружатся.
Носят, носят в домики
Птицы по соломинке. Г. Ладонщиков.
М/п игра «Весёлый воробей»
Цель: учить выполнять движения по тексту игры.
Ход игры:
Воробей с берёзы на дорогу – прыг!
(Дети прыгают.)
Больше нет мороза –
Чик – чирик!
(Дети прыгают и чирикают.)
Вот журчит в канавке
Быстрый ручеёк
(дети произносят: «ж – ж – ж – ж!»),
И не зябнут лапки –
Скок – скок – скок!
(Дети прыгают.)
Высохнут овражки –
Прыг – прыг – прыг!
(Дети прыгают.)
Вылезут букашки –
Чик – чирик!
(Дети чирикают)
Аппликация «Воробьи в лужах»
Задачи. Учить детей вырезать круги (лужу, туловище воробья) способом последовательного закругления четырёх уголков квадрата. Обогащать аппликативную технику, дополнять её графическими элементами для передачи мелких деталей и динамики. Показать варианты композиции ( воробьи в луже, над лужей, возле лужи и т. д.). Развивать творческое воображение.
Пальчиковая гимнастика Е. Савельевой «Воробьята»
Маленькое гнёздышко –
Домик для воробышка. (Ладони соединить в виде чаши (гнездо)).
А в гнезде сидят птенцы –
Воробьята – сорванцы. (Все пальцы руки сложить щепоткой (птенцы) и обнять их ладонью левой руки так, чтобы щепотка (птенцы) была видна сверху)
Громко птенчики галдят,
Дружно есть они хотят. (Пошевелить пальцами правой руки (птенцы кричат)
Воспитатель:
Всем на улицу скорей
Надо торопиться
Из – за гор из – за морей
Прилетели птицы.
Прогулка:
Стихотворение Илья Поляцкий.
Светлее небо, тает снег…
Мы вам расскажем о весне:
Как птицы с юга к нам летят,
Как ручейки бегут, звенят.
И хочется, конечно, нам
Пустить кораблик по волнам.
Итак, начнём мы все сейчас
Наш удивительный рассказ.
1-я птица: (Соврасова Катя)
Летели мы через моря,
Летели через горы.
И труден был наш перелёт,
И все мечтали: скоро,
2-я птица: (Алиев Андрей)
Ах очень скоро будет луг,
И скоро будет речка.
«Лети, лети скорей, дружок»,-
Стучало мне сердечко.
3-я птица: (Бобрешов Максим)
А холод силы забирал,
И солнце словно печка.
«Лети, лети скорей, дружок»,-
Стучало мне сердечко.
4-я птица: (Колабухова Алина)
И вот награда – дома мы.
Друзья ждут у порога.
И даже домиков для нас
Готово много – много.
5- я птица: (Слепокурова Настя)
Мы быстро домик обживём.
И вмиг уют там наведём.
Мы будем очень вас любить
И песней звонкою будить.
Вывесить скворечник «Скворушка»
П/и «Воробушки – пташки».
Цели: учить детей быть внимательными, упражнять в умении действовать по сигналу.
Трудовая деятельность: «Птичья столовая»
Вечер:
ЧХЛ Е. Благинина «Стрижи». (под аудиозапись «Голоса птиц»)
Исполнение песни «Воробей» Муз В. Герчик. Сл. А. Чельцов.
Игра «Сравни»
Звери бегают, а птицы - … (летают) – ответы детей.
Соловьи поют, а вороны -… (кричат)
Воробей – зимующая птица, а скворец -…(перелётные)
У снегиря грудка красная, а у синички -…(жёлтая)
Ворона не улетает зимой, а дикие утки -… (улетают)
У воробья глазки маленькие, а у совы -… (большие)
У сороки хвост длинный, а у синицы -… (короткий)
Д/задание: Найти загадки про птиц и выучить их.
Воспитатель: Сегодня мы встретили вернувшихся с юга птиц, послушали, как они поют, полюбовались их нарядом, помогли им расселиться по домикам. Я вижу, что вы добрые друзья птицам и никогда не обидите их.
Завтра, когда вы проснётесь, снова услышите, как поют птички. И пусть так будет вечно…
Выход кукушки. (Соврасова Ирина Александровна)
Воспитатель: Кукушка, ты, что тут делаешь?
Кукушка: Я пришла к вам на праздник.
Воспитатель: Дети, вы знаете, что кукушка подбрасывает свои яйца в чужие гнёзда?
Кукушка: Ребята, не волнуйтесь, я прилетела с подарками. Эти вкусные игрушки я принесла вам.
Кукушка раздаёт детям «киндер – сюрпризы» в гнёздышки.