Занятие «Знатоки птиц» в Тарногском детском саду

БДОУ «Тарногский детский сад комбинированного вида № 2 “Солнышко”»

Конспект познавательной образовательной деятельности в старшей группе
«Знатоки птиц».

Разработала и провела воспитатель Кичигина Е.Н.

\

с. Тарногский Городок
2014 г.
Цель: Закрепить и расширитьзнания детей о птицах.
Задачи:
Образовательные:

• Познакомить с особенностями клестов и скворцов;

• Пополнить активный словарь детей существительными по теме «Птицы».

Развивающие:

• Развивать познавательные интересы, любознательность, умение устанавливать причинно-следственные связи.

Воспитательные:

• Воспитывать эмоциональную отзывчивость, умение сопереживать, желание помогать птицам.

Ход занятия.
Звучит аудиозапись «Пение птиц»
– Дети, что за звуки вы слышите? В лесу птиц легче услышать, чем увидеть. Давайте поговорим сегодня о птицах. Садитесь за столы.
Рассказ воспитателя о журавлях из личного опыта.
– Давайте проведем конкурс «Знатоки птиц». Вы будете отвечать на вопросы, вспомните то, что уже хорошо знаете о птицах, узнаете много нового. Зачем нам нужны знания о птицах? Разделимся на 3 команды: «Снегири», «Воробьи», «Лебеди». В жюри у нас будут два попугая: Кеша и Ероша.
Итак, первый конкурс: «Отгадай загадку»:

• Кто летает, кто стрекочет, рассказать всем новость хочет? (Сорока)

• Эта птица никогда для птенцов не вьет гнезда. (Кукушка)

• Черный проворный, кричит «Крак», червякам враг (Грач)

• Кар-кар-кар! - кричит плутовка. Ну и ловкая воровка! 
  И она вам всем знакома, Как зовут ее? (Ворона)

• Птицы мы обычные, к городу привычные. Ребятишки и бабули так зовут нас: Гули-гули (Голуби)

• Воздух режут без усилья, 
  Как серпы кривые крылья. 
  Промелькнет – не разглядишь, 
  Так летает только … (Стриж)

– Вот какие птицы собрались у нас на кормушке. Тут какая-то ошибка. Может стриж прилететь к нам на кормушку? Почему? (Питается только насекомыми, а к зиме улетает на юг). Какие еще из этих птиц улетают на юг?
Следующий вопрос нам зададут Ворона и Сова. (Кукольный театр)
Ворона: Тетушка Сова, тетушка Сова!
Сова: Ух-ух, что случилось, Каркуша?
Ворона: В нашем лесу такие чудеса! Зима стоит вьюжная, холодная, а на нашей елке птичка гнездо свила и птенчиков вывела.
Сова: Никаких чудес нет, эти птицы всегда в морозы гнездятся.
Ворона: Чем же они кормят своих маленьких птенцов? Ведь насекомые попрятались от холода.
Сова: Птенцов они выкармливают семенами елки и сосны, которые как раз к этому времени созревают.
Ворона: Как же называются эти бесстрашные птицы?
Итак, вопрос всем трем командам: Какие птицы выводят птенцов зимой? (Клесты) Как называются птенцы у клестов? (Клестята)
Послушайте рассказ Николая Сладкова «Еловая каша»:
У всех день рождения − радость. А у клестят − беда. Ну что за радость вылупиться зимой? Мороз, а ты голышом. Один затылок пухом прикрыт.
У всех птиц родители как родители, детей летом выводят, когда тепло и сытно. Одним клестам законы не писаны. Угораздило же высидеть клестят зимой! Прямо хоть плачь: ни зелени, ни гусеничек; снег, холод...
А родители хоть бы что!
Вон папа-клёст − сидит себе на ёлке и песни поёт. А у самого пар из клюва, будто трубку курит!
Это я так про клестят думаю.
Только вижу, что сами клестята живут не тужат!
Клестята кашу едят. Хороша каша из еловых семян! Каши наедятся − и спать. Снизу гнездо − как пуховая перинка, сверху мама − как перяное одеяльце. А изнутри каша греет. Ёлка клестят баюкает, ветер им песни мурлычет.
Немного дней прошло − выросли клестята. Ни горлышки не застудили, ни носы не отморозили. Да толстые такие, что в гнезде тесно. Это, наверное, всё от забот маминых и от еловой каши.
А ещё от яркого солнышка и морозного ветра. Нет, день рождения − всегда счастливый день.
Пусть даже зима и мороз. Всё равно! 
– Дети, вам понравился рассказ? А это Пудик – герой сказки «Воробьишко» (Показ иллюстрации «Воробей»).
Что сказал Пудик, когда увидел человека? Мама-воробьиха объяснила Пудику, что все люди бескрылые, но Пудик спорил с мамой: «Все должны иметь крылья!».
Давайте объясним Пудику, чем люди отличаются от птиц.

• У птиц есть крылья, а у людей нет… (Крыльев);

• У птиц есть хвосты, а у людей нет… (Хвостов);

• У птиц есть перья, а у людей нет… (Перьев);

• У людей есть руки, а у птиц нет… (Рук);

• У людей есть волосы, а у птиц нет… (Волос);

• У людей есть зубы, а у птиц нет… (Зубов).

Физкультминутка «Синица»
(Дети выполняют движения в соответствии с текстом)
Скачет шустрая синица, ей на месте не сидится.
Прыг-скок, прыг-скок, завертелась как волчок.
Вот присела на минутку – почесала носом грудку.
– Дети, вы рады приходу весны? В старину люди тоже с нетерпением ее ждали. В конце марта хозяйки пекли из теста фигурки птиц, например, жаворонков и раздавали их детям. А дети выбегали на пригорки и кричали: «Жаворонки, прилетите, теплую весну принесите, холодную зиму унесите, зима нам надоела, весь хлеб у нас поела» (рассказывает ребенок).
В наших краях весну открывают грачи.
«Грач зиму расклевал», «Увидел грача – весну встречай».
Так говорят о грачах в народе. Зиму эти птицы проводят на юге нашей страны. По дороге к своим гнездам они спешат, попадают в метели. Сотни птиц выбиваются из сил и погибают в пути. Первыми долетают самые сильные.
Вслед за грачами прилетают скворцы и сразу начинают искать место для гнезда – дупло или скворечник. Пара скворцов, поселившись в саду, могут спасти от вредителей сад из 40 яблонь (показ схемы).
С солнцем скворушка встает
Ест жуков, росинки пьет
Сдвинув шапку набекрень
Распевает целый день.
Как вы думаете, поет ли скворец в чужих краях? Послушайте песню «Скворец на чужбине».
Песня «Скворец на чужбине»
– Кто запомнил, по кому скучает скворец за теплым морем?
На березах у нашего детского сада есть два скворечника. Поднимите руку у кого есть скворечники около дома. А теперь поднимите те, у кого нет около дома скворечника. Попросите своих пап и дедушек сделать их. Скворцы будут радовать вас песнями до середины лета.
Своей песни у скворца нет. Он повторяет звуки, которые услышит: может зачирикать как воробей, заквакать как лягушка или заскрипеть как старое колесо.
Конкурс «Знатоки птиц» продолжается (показ схемы). Кто догадался, какое сейчас будет задание? Правильно, «Собери картинку». В белых конвертах простые задания, в цветных – сложные.
(Дети выбирают конверты и собирают разрезные картинки с изображением птиц).
Следующий конкурс «Если б я была сорокой». Сначала вспомним, что тараторила сорока в знакомом стихотворении (ответы детей).
Задание: нужно представить себя сорокой и придумать небылицу про птиц.
(Дети сочиняют небылицы про птиц)
Догадайтесь, в какую игру мы сейчас будем играть? (Показ схемы).
Игра «Соберитесь тройками» (три воробья, три снегиря и т.д.). Продолжаем наш конкурс:

• Назовите птицу, которая считается лучшим певцом.

• У какой птицы самый красивый хвост?

• Какие птицы умеют красиво танцевать?

• У какой птицы глаза похожи на фары?

• Какие птицы не умеют летать?

• Какую птицу называют лесным доктором?

Пришло время подвести итоги конкурса.
Подведение итогов.
– Дети, сегодня на занятии я вам рассказала про птиц много интересного. А где вы еще можете узнать про птиц что-то новое? (Библиотека, интернет, телевидение)
–Что случится, если птицы вдруг исчезнут? (Ответы детей)
Птицы дарят радость людям, и мы должны эту радость сохранить.
Наступила весна, но птицам все еще нужна наша поддержка. Ведь насекомые еще нескоро вылезут из своих укрытий.
Сегодня мы повесим еще одну кормушку и порадуем наших пернатых соседей вкусным угощением!