Конспект непосредственно-образовательной деятельности по потешке «Петушок, петушок»

В данном документе представлен конспект непосредственно-образовательной деятельности, выполненный на основе известной народной потешки «Петушок, петушок». Основной задачей занятия является знакомство детей с элементами фольклора, что способствует обогащению их культурного опыта и развивает слуховое восприятие. В ходе занятия воспитатель вводит детей в увлекательный мир потешки, создавая атмосферу радости и интереса к фольклорным произведениям.

Занятие начинается с вопросов к детям, которые побуждают их думать и активно участвовать в процессе. Например: «Кто поёт „Ку-ка-ре-ку“?». Это вовлекает детей и подготавливает к дальнейшему взаимодействию с персонажем потешки. Воспитатель, используя кукольный театр, показывает игрушку петушка, что сразу же привлекает внимание детей и поднимает их интерес. Дети учатся идентифицировать различные характеристики персонажа, такие как размер и особенности гребешка.

Во время занятия воспитатель читает текст потешки, предлагая детям сотрудничать и произносить строчки вместе. Это не только развивает навык слухового восприятия, но и способствует улучшению речевых навыков ребенка. Дети учатся соотносить текст с движениями, что также вовлекает их в процесс обучения и делает его более динамичным. Завершив занятие, воспитатель отмечает успехи детей и предлагает им выйти на прогулку, что создает естественный переход из образовательного процесса в свободную деятельность.