Технологическая карта занятия: рассказ С. Шаймерденова «Инет»
В этом документе представлена технологическая карта организованной учебной деятельности, осуществляемой во 2-й младшей группе. Основное внимание уделено изучению рассказа С. Шаймерденова «Инет», который служит основой для воспитания у детей навыков анализа и оценки литературных героев. Цель занятия заключается в формировании умений оценивать поведение персонажей рассказа и проявлять свои чувства к ним.
Занятие начинается с мотивационного момента, в который вводится сюрпризная кукла Айгуль, принесшая с собой рассказ. Это создает дружелюбную атмосферу, где дети приветствуют гостью и погружаются в диалог о произведении. В ходе занятия будет осуществляться работа со словом и его значением, что способствует расширению словарного запаса и развитию языковых навыков.
В процессе работы над рассказом дети знакомятся с автором и могут задать вопросы, касающиеся сюжета. Рассказ S. Шаймерденова поддерживает интерес к чтению и помогает детям активно участвовать в обсуждении. Физкультминутка, включенная в урок, не только разбавляет занятия, но и помогает развивать физическую активность и эмоциональное состояние детей.
Итог занятия дает возможность подвести результаты работы. Дети могут проанализировать, чем занимались, что нового узнали, и каковы были их впечатления о рассказе. Ожидается, что после занятия дети смогут воспроизводить основные моменты рассказа, отвечать на вопросы и применять полученные знания на практике. Таким образом, данная технологическая карта направлена на комплексное развитие детей в области языка, литературы и культуры общения.
