Сабақ жоспары: 3 саны мен цифры
Сабақ жоспарыдың мақсаты – балаларды 3 саны мен цифрымен таныстыру, әрі оларға цифрды санауға машықтандыру. Оқу процесінде логикалық ойлау мен есту қабілетін жетілдіру, қызығушылығын арттыру басты назарда. Сабақ барысында әртүрлі ойындар мен тапсырмалар қолданылып, балалардың зейінін аударуға көмектеседі.
Сабақтың ұйымшылдық кезеңінде балалардың назарын сабақ тақырыбына ауыстыру үшін «Кім жылдам» ойыны жүргізіледі. Ойын шарттары бойынша олар санап шығу міндетін орындайды, сонымен қатар +, - және = таңбаларына баса назар аударады. Осының арқасында балалардың логикалық ойлауы, сараптау қабілеті, әрі математикалық ұғымдар түсінігі артады.
Сабақ барысында «Кім тапқыр?» ойыны іске асырылады. Бұл ойын балалардың шығармашылығын дамытып, танымдық белсенділіктерін арттырады. Суреттегі заттардың санын анықтаған кезде, балалар алдағы сабақтың тақырыбын табады. Сонымен қатар, «Суреттер сөйлейді» әдісі арқылы 3 саны мен цифры визуализацияланады, бұл балалар үшін танымдық үрдісті жеңілдетеді.
Жұмбақ есептер мен өлеңдер арқылы 3 санының мағынасын тереңірек ұғындыруға болады. Мұндай тәсілдер балалардың тіл байлығын, есте сақтау қабілетін және шығармашылық ойлауын дамытуға ықпал етеді. Үй тапсырмасын орындау, жұптық жұмыс жасау, суреттермен сәйкестендіру арқылы олар практикалық дағдыларын қалыптастырады.
Сабақтың соңында күтілетін нәтиже балалардың 3 саны мен цифрының мәнін, жазылуын және заттардың санын санауды толық игергендерін көрсету болып табылады. Бұл білім алушылар үшін қолайлы жағдай жасау, олардың жеке тұлғалық және интеллектуалдық дамуына ықпал ету мақсатында іс жүзінде жүзеге асырылады.
Математика
Тақырыбы:3 саны мен цифры
Білім беру саласы: «Таным»
Пәннің аты: Математика
Сабақтың тақырыбы: 3 саны мен цифры
Сабақтың мақсаты:
Білімділік: Балаларды 3 саны мен цифрымен таныстыру. Заттарды санауға машықтандыру, 3 цифрын тану және бейнелеуге үйрету.
Тәрбиелік: Балалардың қызығушылығын арттыру, тиянақтылыққа, бірін - бірі тыңдай білуге тәрбиелеу
Дамытушылық: Балаларды заттың санын сәйкестендіре білу дағдыларын қалыптастыру, есте сақтау қабілетін дамыту.
Сабақтың көрнекілігі: үлестірмелі материалдар
Сабақтың әдісі: әңгімелеу, түсіндіру, сұрақ - жауап.
Пәнаралық байланыс: Көркем әдебиет
Іс - әрекет кезеңдері
Мұғалімнің іс әрекеті
Мотивациялық қозғаушылық Ұйымдастыру кезеңі
Оқушылардың оку - құралдарын түгендеу.
Зейіндерін сабаққа аудару.
«Кім жылдам» ойыны
1. Тура және кері санап шық. 0 1 2 2 1 0
2. Бұл қандай таңба? «+»
3. «-» таңбасы туралы не білесің?
4. «+,-,=» таңбалары не үшін керек?
5. «0» саны мен цифры нені білдіреді?
6. 2 санына байланысты не білесің?
7. Қандай фигураларды білесің?
8. 1 және 2 қайсысы үлкен, қайсысы кіші
9. Бақытта 2 шие бар еді. Ол біреуін Раминаға берді. Бақытта неше шие қалды?
Ұйымдастыру - ізденушілік «Кім тапқыр?» ойыны
Шарты: Балалар суретте берілген заттардың санын табады. (бүгінгі өтетін сабағымыздың тақырыбын табады)
«Суреттер сөйлейді»
(суреттер арқылы 3 саны мен цифрын түсіндіру)
Жұмбақ есеп
Гүлдерге кеп күнара,
Қонушы еді 1 ара.
Бүгін 2 туысын,
Ертіп келіпті бұл ара.
Барлығы қанша ара? (3)
Мұз айдында 1 бала,
Асыр сап жүр сырғанай.
Сырғанамай 2 бала,
Жағалауда тұр қарай.
Санап айтсақ ойланбай.(3)
- 3 саны неге ұқсайды?
- 3 санына байланысты өлеңдер оқу.
Үйімде бар үш қалам,
Үшеуін де ұштағам.
Үш досымды салдым мен,
Үш балыққа ұқсаған.
Оқулық дәптердегі тапсырмаларды орындау
- 3 санын ауада, тақтаға жазғызу
Жұптық тапсырма
1 - жұп
Қай заттар үштен? Қоршап сыз.
2 - жұп
Суреттерді цифрмен сәйкестендіріп, сызықпен қосу
3 - жұп
Суреттерді салыстыр
4 - жұп
Санын тап
5 - жұп
Көршісін тап
Сергіту сәті
«Зимная физминутка»
Кері байланыстылық -
түзетушілік
(есептер шығару)
- Қандай санмен таныстық?
- Үш саны неше бірліктен тұрады?
Күтілетін нәтиже:
Нені біледі: 3 цифры мен санын
Қандай түсініктерді игерді: 3 цифрының жазылуы туралы түсінікті
Меңгерген дағдылары мен іскерліктері: Үш заттан тұратын топты таба
