Содержание коррекционно-развивающей программы для детей
Документ представляет собой подробное изложение содержания программы коррекционно-развивающей работы с детьми особой категории, направленной на целенаправленное развитие речевых навыков и сенсорного восприятия. Программа структурирована на основные направления, которые включают в себя развитие речи, окружающего мира и сенсорную стимуляцию. Основное внимание уделяется созданию благоприятной образовательной среды, способствующей максимальному вовлечению детей.
В рамках направления «Развитие речи и окружающий мир» предусмотрено знакомство учащихся с разными предметами – от игрушек до овощей и фруктов. Акцент делается на формировании умений различать и называть объекты, а также проводить манипуляции в совместной деятельности с педагогом. Важно, чтобы детям была предоставлена возможность через игру изучать окружающий мир, включая праздничные аспекты, такие как Новый год, и натуральные объекты, такие как домашние животные.
Второе направление, «Сенсорная стимуляция», включает упражнения, развивающие зрительное, слуховое и тактильно-двигательное восприятие. Программа рассчитана на два года обучения и охватывает разнообразные подходы к обучению. Занятия помогают детям не только развивать базовые навыки, но и формировать эмоционально-откликные отношения с окружающим миром, что крайне важно для их дальнейшей социализации.
Каждый раздел программы включает в себя конкретные темы занятий, которые варьируются от опытов с песком до анализа форм и цветов посредством игр с мозаикой. Важным аспектом является создание условий для активного участия каждого ребенка, что позволяет им обучаться и развиваться на собственных условиях, стремясь к индивидуальному прогрессу в навыках общения и взаимодействия с окружающей средой.
