- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Конспект прогулки «В гостях у зимующих птиц» для второй младшей группы
- →
Конспект прогулки «В гостях у зимующих птиц» для второй младшей группы
Это уникальный конспект прогулки «В гостях у зимующих птиц», разработанный для второй младшей группы детского сада. Главная цель занятия состоит в том, чтобы закрепить у детей знания о зимующих птицах, а также развить их физические навыки, такие как равновесие и координация движений. Прогулка начинается с анимации, куда воспитатель пригласит детей отправиться в зимний лес, где они смогут попробовать себя в роли различных птиц, выполняя различные игровые задания.
Воспитатель предложит детям двигаться под ритмичную музыку, преодолевая препятствия в виде веточек и канавок, что помогает развивать их физическую активность и ловкость. Методика включает в себя активные игры, такие как прыжки и ходьба по доске, которые не только увлекают, но и обучают детей взаимодействию с окружающим миром.
Занятие также включает элементы инсценировки, где дети смогут изобразить звуки и движения различных зимующих птиц, таких как дятел, воробей, сова и синичка. Это не только развлекает детей, но и служит средством обучения, помогая им запоминать названия и звуки этих птиц. В игру «Собери зернышки» дети соберут цветные шары, что дополнительно разовьет их внимательность и быстроту реакции, делая процесс обучения более захватывающим.
Прогулка «В гостях у зимующих птиц» не только обогатит знания детей о зимующих животных, но и воспитывает в них чувство ответственности за природу. Занимаясь активными играми на свежем воздухе, они получают возможность укрепить здоровье и развить физические качества. В конце прогулки воспитатель напомнит детям о важности заботы о птицах зимой, что станет прекрасным итогом их приключения.
Конспект прогулки «В гостях у зимующих птиц» (вторая младшая группа)
Цель: Закреплять знания о зимующих птицах. Упражнять детей в сохранении равновесии, в прыжках с продвижением. Закреплять умение спрыгивать, приземляться на полусогнутые ноги. Развивать ловкость, координацию движений. Воспитывать любознательность.
Ход занятия:
Воспитатель приглашает детей на прогулку в зимний лес.
Воспитатель: Мы шагаем в зимний лес. (Обычная ходьба)
Перешагиваем веточки. (Ходьба с высоким подниманием колен)
Перепрыгиваем канавки. (Прыжки с продвижением вперед)
Переправляемся через речку по мостику. (Ходьба по доске)
А теперь побежали.
Вот мы и пришли в зимний лес. И первого, кого увидели это дятел. Покажем, как дятел стучит по дереву.
Дети поворачиваются друг к другу спиной и стучат кулачками по спине.
Воспитатель: Молодцы! А вот смотрите, воробей. Давайте попрыгаем.
Дети прыгают по площадке.
Воспитатель: Молодцы! А вот летит сова. Покажите.
Дети «машут крыльями» и говорят «У-У»
Воспитатель: А теперь покажем синичку.
Дети «машут крылышками» и говорят «Чирик-чирик».
Воспитатель: Молодцы!
Пусть прилетают птицы:
Голуби, снегири, синицы,
Галки, вороны, воробьи –
Зимою птичек накорми.
Давайте поиграем в игру «Собери зернышки».
Рассыпаются желтые и красные шары. После слов «Раз-два-три, зерна быстро собери!» мальчики собирают желтые, девочки – красные.
Воспитатель: Прогулка в зимний лес подошла к концу. Берегите птиц, друзья.