Конспект занятия: игра-драматизация по сказке «Мойдодыр» К.И. Чуковского

В данном материале представлен подробный конспект занятия по теме «Игра-драматизация по сказке К.И. Чуковского «Мойдодыр». Главной целью занятия является не только ознакомление детей с сюжетом сказки, но и развитие их воображения, культурно-гигиенических навыков, а также эмоциональной выразительности речи и движений.

Дети воссоздают сюжет сказки с помощью театрализованных игр, что помогает им не только укрепить знания, но и научиться взаимодействовать друг с другом и с окружающим миром. В процессе занятия малыши учатся декодировать эмоции, что способствует их социальной адаптации. Занятие строится с учетом индивидуальных потребностей и возможностей детей, поэтому в нем используется разнообразный дидактический материал.

Кроме того, важно создать предметно-игровую среду, которая будет стимулировать интерес детей к активному участию в процессе. Дидактические игрушки, костюмы и иллюстративный материал помогают детям легче принять на себя роли и immerse в игровую обстановку.

Занятие начинается с запоминания сюжета о Крокодиле и его другом Тотоше. В процессе обсуждения дети разыгрывают сцену встречи с Крокодилом, который напоминает им о необходимости соблюдать чистоту. С помощью педагога дети не только инсценируют героев, но и учатся работать в команде, отвечать на вопросы, а также оценивать поведение героев в контексте сказки.

В конце занятия осуществляется подведение итогов, где детям задаются вопросы для осмысления прочитанного: как они поняли важность чистоты, чем может помочь гигиена в жизни. Это не только формирует у детей навыки самоанализа, но и стимулирует их заинтересованность в дальнейшем изучении предмета. Учебный процесс становится не просто передачей информации, а увлекательным путешествием в мир знаний, эмоций и игры.