Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Занятие «Профессии»: Введение в мир трудов и профессий

Занятие «Профессии»: Введение в мир трудов и профессий

Могилева Галина Григорьевна
Могилева Галина Григорьевна
DOCX
194
2

Занятие под названием «Профессии» знакомит детей с миром различных профессий и трудом, который их сопровождает. Главная цель занятия – формирование осознанного понимания того, какие профессии существуют и какую роль они играют в обществе. На протяжении занятия дети будут выполнять интересные задания, которые помогут им не только узнать о профессиях, но и развить свои коммуникативные навыки.

Первый этап урока включает ритуал начала занятия, где дети произносят чистоговорки. Это поможет им настроиться на рабочий лад и развить дикцию. Данная часть занятия отмечена не только обучающим элементом, но и элементом игровой активности, что ведет к более глубокому усвоению материала. Ребята также обсудят профессии своих родителей, что позволит создать эмоциональную связь с темой.

Во время основного этапа занятия педагоги предложат детям ряд заданий. Дети будут учить разные профессии и выполнять простые упражнения, отвечая на вопросы о том, кто что делает. Это создаст для них простый и доступный способ узнать о трудовых функциях. Участие в таких действиях позволяет развить у детей умение логически мыслить и одновременно веселится.

Завершение занятия включает в себя ритуал окончания, где дети смогут выбрать звёздочку, символизирующую их эмоциональное состояние. Это не только укрепит понимание своих эмоций, но и важно для общения друг с другом. Урок о профессиях закладывает фундамент для уважения к людям разных специальностей и показывает значимость труда каждой профессии в жизни общества.

Предпросмотр

Занятие
«Профессии»
Цель: формирование понятия о профессиях людей.
Задачи:
1.Познакомить с профессиями людей, показать взаимосвязь между профессиями и выполняемым трудом.
2.Развивать логическое мышление и говорение.
3.Воспитывать уважение к людям разных профессий.
Ход занятия:
I. Ритуал начала занятия.
Проговаривание чистоговорки:
Ло-ло-ло – папа взял в сарай сверло.
Ла-ла-ла – мама клещи принесла.
Лу-лу-лу – бабушка дала пилу.
Ли-ли-ли – папа строит корабли.
Ле-ле-ле – он их строит на земле.
II. Основной этап.
Задание 1.
Педагог:Ты знаешь, кем работает твоя мама? А твой папа? Кем будешь ты, когда вырастешь?








































Задание 2.
Педагог:Ответь, кто что делает (ребёнок выполняет задание).
учитиграетпечетвозитчертитлечит
Shape1


КТО


продает рисует строгает строит

жарит поёт
точитметётрубитсажаеткраситпишет
Задание 4.
Доскажи словечко.
Самолётом правит...
Трактор водит...
Электричку — ...
Стены выкрасил...
Доску выстругал...
В доме свет провёл...
В шахте трудится...
В жаркой кузнице...
Кто всё знает — ...
Задание 5.
Педагог: Соедини стрелками названия профессий и занятия (ребёнок выполняет задание).
ВОЕННЫЙшьёт одежду
ПОВАРпродаёт товары
ВРАЧработает с компьютером
УЧИТЕЛЬготовит пищу
ХУДОЖНИКпридумывает новые здания
СТРОИТЕЛЬрисует картины
ПРОГРАММИСТзащищает Родину
ШВЕЯлечит
ПРОДАВЕЦстроит дома
АРХИТЕКТОРучит
III. Обсуждение и анализ.
IV. Ритуал окончания занятия.
На столе лежат звёздочки различных цветов, ребёнок выбирает звёздочку соответствующего цвета для выражения своего эмоционального состояния.