Звезда Победы: Воспитание патриотизма через творчество
Тема нашего занятия — «Звезда Победы», направленная на формирование нравственных основ у детей через раскрытие событий Великой Отечественной войны. Мы стремимся создать у ребят желание выразить свои эмоции не только словами, но и через различные виды художественной деятельности: рисование, лепка и музыкальное творчество.
Во время занятия, посвященного этой важной теме, воспитатель знакомит детей с героическими подвигами защитников Родины. Обсуждаются ключевые даты, такие как 22 июня 1941 года, когда началась война. Каждое слово погружает детей в атмосферу тех тяжёлых времён и помогает почувствовать дух патриотизма. Воспитатель задает вопросы, побуждая детей размышлять о значении каждого солдата, моряка, летчика, партизана и труженика тыла.
Для этого занятия мы подготовим разнообразные материалы: клей-карандаш, салфетки, пластилин и фломастеры, которые помогут детям создать арт-объекты. Использование мультимедийной установки и презентаций позволит наглядно показать события войны и подвиги героев. Так, на экране будут появляться изображения, которые дополнительно подсветят темы урока.
Дети будут вовлечены в процесс создания своих «звездочек» в знак памяти о тех, кто отдал жизнь за мирное небо над головой. В конце занятия, когда каждый поднимет свою звезду и произнесет слова «Спасибо деду за Победу», мы укрепим в их сердцах чувство гордости за предков и понимание важности патриотического воспитания.
Тема НОД «Звезда Победы»
Цель:
Заложить нравственные начала в детях через ознакомление с событиями Великой Отечественной войны.
Развивать у детей желание выразить в речи, продуктивной (рисовании, лепке, конструировании) и музыкальной деятельности полученные знания о Великой отечественной войне.
Задачи:
Развивать у детей желание выразить в речи, продуктивной (рисовании, лепке, конструировании) и музыкальной деятельности полученные знания о Великой отечественной войне.
Воспитывать патриотические чувства, эмоционально-положительное отношение к воинам-защитникам, желание быть такими же смелыми, отважными и благородными;
Материал: Клей-карандаш, салфетки, пластилин, фломастеры, дощечки для работы.
Оборудование: Мультимедийная установка, экран, стульчики, столы.
Ход непосредственно- образовательной деятельности:
Дети входят в зал с шарами под фонограмму песни «Пусть всегда будет солнце».
Воспитатель: Всем нашим ветеранам, живым и тем, кого с нами нет, мы обязаны тем, что живем сейчас под мирным небом. Вечная им слава!
Воспитатель:22июня 1941года, ранним утром, немецкие фашисты напали на нашу Родину. Долгих четыре года длилась эта кровопролитная война . Весь наш народ поднялся на борьбу с фашистами, каждый защищал свое Отечество. И назвали эту войну Великой Отечественной. Много подвигов совершили герои, и Родина наградила их орденами и медалями.
(На экране изображение ордена «Победа»)
Посмотрите, вот перед вами самый главный орден «Победа». Он сделан в форме звезды. Ребята, сколько лучей у звезды? Правильно, пять. Можно сказать, что пять сил, пять богатырей преградили путь фашистской орде. Кто эти богатыри? Это солдат, моряк, летчик, партизан и труженик тыла. Каждого из этих богатырей позвала Родина в трудный час.
Воспитатель. Первыми приняли удар немецкой армии пехотинцы. (На экране изображение пехотинцев). Они стояли насмерть, самоотверженно дрались за каждый клочек родной земли.
На море сражались наши доблестные моряки. (На экране изображение морского сражения). Гитлеровцы стремились захватить морские порты Новороссийска, Одессы, Севастополя. Города были окружены фашистами и только с моря защитники могли ждать подкрепления.
Воспитатель. Наше небо защищали бесстрашные военные летчики. (На экране изображение воздушного боя). Они бомбили танки, бронепоезда, пехоту противника, принимали бой в воздухе с фашистскими самолетами. Когда подбили самолет летчика Николая Гастелло, он обрушил загоревшуюся машину на вражескую колону, двигавшеюся по дороге. Гастелло погиб, но сумел вывести из строя большое количество боевой техники противника.
На экране изображение партизан.
Воспитатель. Дыхание войны ощутил каждый человек: протяжный вой сирен, залпы зениток. Самолеты бомбили города, артиллерия расстреливала мирных жителей, вражеские солдаты шли по нашей земле. Но люди не испугались. На захваченных территориях создавали партизанские отряды. Они взрывали мосты, пускали под откос гитлеровские поезда.
Воспитатель .«Все для фронта! Все для Победы!» - под таким лозунгом жила страна в суровые годы. (На экране изображение тружеников тыла). На военных заводах старики, женщины, дети – подростки делали снаряды, автоматы, пушки. Собирали и отправляли на фронт посылки с продуктами, с теплыми вещами для солдат.
На экране изображение клина журавлей.
Воспитатель. Много горя и испытаний выпало на долю людей в годы войны. И все же враг был разбит, мир на земле был восстановлен. Нелегко досталась солдатам эта победа. Не все они вернулись с поля боя.
Воспитатель предлагает детям сделать свою звездочку в память о той войне.
Под фонограмму песни «Журавли», дети изготавливают звезду из предложенных на выбор материалов (пластилин, салфетки, фломастеры)
В конце занятия дети поднимают свои звездочки со словами: «Спасибо деду за Победу»
