Путешествие в страну сказок: открытое занятие для детей средней группы

Открытое занятие для детей средней группы
«Путешествие в страну сказок».
Описание материала:
Предлагаю познакомиться вам с конспектом занятия по физической культуре в ДОУ для средних групп с использованием нестандартного оборудования. Данный материал полезен для воспитателей, инструкторов физо в ДОУ. 
Цель занятия :Укрепление здоровья детей, воспитание у детей потребности в двигательной активности и в занятиях физкультурой. Научить видеть необычное в обычных повседневных вещах.
Задачи: 
Развивать выдержку и внимание
Повышать интерес к физической культуре и спорту с помощью нестандартного оборудования
Воспитывать решительность и организованность 
Формировать у обучающихся бережное отношение друг к другу
Закреплять навыки правильного выполнения прыжка с продвижением вперед, и ползанью на четвереньках с пригибанием спины.
Продолжать развивать двигательные навыки.

Ход занятия; (дети входят в зал)
Инструктор ФИЗО: Здравствуете дети, у нас сегодня гости нужно с ними поздороваться.
Дети : Здравствуйте.
Инструктор ФИЗО: молодцы, а как поздороваться молча?
Дети : рукой (машут рукой)
Инструктор ФИЗО: Ребята к нам по почте прислали посылку, ( на коробке надпись «вам привет от волшебства и в сказки путешествовать пора» ). А вы хотите отправится в путешествие по сказкам? и правда она не простая ,а с волшебным секретом внутри, давайте посмотрим что там в нутри. (достать мусорные пакеты на каждого ребенка )
Инструктор ФИЗО: что же это такое?
Дети: мусорные пакеты.
Инструктор ФИЗО: какие вы сообразительные. А ведь эти пакеты не простые а волшебные, нам нужно надуть в них волшебство и отправится в путешествие по сказкам.
Вы готовы глубокий вдох и выдыхаем в пакет.

1. Много сказок увидать.

2. Много нового узнать.

3. Много друзей нам завести

4. И не заблудится в пути.

Инструктор ФИЗО: вот мешочки мы надули, перекиньте на плечё, и отправляемся мы путь (музыка «В каждом маленьком ребенке»)
Ходьба по кругу, на носочках, с высоко подниманием колена, приставным шагом, бег.
Инструктор ФИЗО: а вот и первый наш герой отгадаем кто такой (слай с Аладдином).
Дети: Аладдин
Инструктор ФИЗО: А на чем он летит?
Дети: на ковре самолете
Инструктор ФИЗО: а вы хотите полетать на ковре самолете.
Дети: да
ОРУ с пакетами.

1. «Встряхнем наш ковер»

И.П. стоя ноги на ширине плеч, пакет в обоих руках. 1.2 поднять на верх , 3,4, опустить ( 5-6 раз).

1. « Правила мы соблюдаем»

И.п. стоя ноги на ширине плеч, повороты туловища в право и влево.
( 5-6 раз).

1. «Скорость набираем»

2. И.п. лежа на животе загибать ноги в коленях поднимая на верх, и опускаем. ( 5-6 раз).

3. «Полет в облаках»

И.п. лежа на животе, приподнять руки и ноги одновременно. ( 5-6 раз).
6. «Мягкое приземление»
И.П. стоя , прыжки на месте, попеременно шагом.

Основные виды движений.
Инструктор ФИЗО: полетали мы высоко, а посмотрите кто там ещё к нам летит и метлою машет
Дети: Баба Яга .
Инструктор ФИЗО: в чем это она летит
Дети: в ступе
Инструктор ФИЗО: а мы можем в ступах полетать вы знаете как?
Дети: залезть в пакет.
Инструктор ФИЗО: ну-ка быстро залезайте в свои ступы и убегаем от Бабы Яги далеко, далеко.
(прыжки на двух ногах с продвижением вперёд)
Инструктор ФИЗО: улетели мы из этой сказки где Баба-Яга живет.
Вот мы очутились в другой сказке, посмотрите в какой.
(слайд «Три Медведя»).
Мы пришли в сказку три медведя посмотрите какая у них берлога ,поход маленький узкий мы с вами так не пройдем нам нужно на коленки встать и поползти на корточках, зайдем к ним гости. Разделитесь на пары, одни будут воротики , (дети расставляют широко ноги) а вторые будут пролезать в эти воротики. А потом мы поменяемся местами.
Инструктор ФИЗО: вот мы и сходили в гости к медведям, спят медведи крепко они даже и не услышали нас .
Слайд картинка доброй Бабы Яги с метлой.
Инструктор ФИЗО: Она говорит поиграй, со мной полетай со мной.
Подвижная игра «1,2, 3 быстро лети»
Дети встаю в шеренгу, между ног держа метлу.
По сигналу «1,2,3, ТЫ МЕТЛА СКОРЕИ ЛЕТИ»
Дети бегут до стойки ,обегают и возвращаются на место. Тот кто прибежал первым тот и выиграл.
Инструктор ФИЗО: А у нас тут сказка загадка, я прочту а вы отгадайте
Из муки он был печён,
На сметане был мешён,
На окошке он студился,
По дорожке он катился.
Кто же это?
Дети: Колобок!
М / П Игра провести 2 раза
Инструктор ФИЗО: А вы хотели бы испечь колобок.
Дети: да
Инструктор ФИЗО: Вот посмотрите у нас здесь мука, не обычная а волшебная. ( ведерко с вуалью)
Возьмите дети за края и крепко держите. Вспомните что бабка с мукой делала
Дети: по амбару помела (положить на пол и погладить руками)
По сусекам поскребла (встать и разводить по сторонам)
Замесила тесто на сметане (поднимать верх)
Испекла колобок (поднять вуаль и спрятаться под ней)
Инструктор ФИЗО: Вот и закончилось наше путешествие по сказам , ребята а как же мы вернемся обратно в детский сад,
Дети: предложения детей.
Инструктор ФИЗО: Смотрите к нам на помощь пришёл цветик семи цветик, он может исполнить любое желание.
(дети ложатся вокруг обруча, ногами в обруч и закрывают глаза,
по тексту поднимаю руки и ноги).
Вот растет цветок на клумбе,
Необычный, не простой
Рано с солнышком проснется
И ребятам улыбнется, (дети улыбаются)
И распустит лепестки. (дети поднимают руки)
Лети, лети, лепесток, 
через запад на восток, 
через север, через юг, 
возвращайся, сделав круг.
Лишь коснешься ты земли, 
быть по-моему вели…
Хочу чтобы мы оказались детском садике.
(выключить презентацию, убрать мешки, и метелки,)
Инструктор ФИЗО: Вот мы и оказались с амии в садике, где мы с вами были, кого видели, а что вам больше всего понравилось?
Ответы детей.

Вы готовы глубокий вдох и выдыхаем в пакет.

1. Много сказок увидать.

2. Много нового узнать.

3. Много друзей нам завести

И не заблудится в пути

Вот растет цветок на клумбе,
Необычный, не простой
Рано с солнышком проснется
И ребятам улыбнется, (дети улыбаются)
И распустит лепестки. (дети поднимают руки)
Лети, лети, лепесток, 
через запад на восток, 
через север, через юг, 
возвращайся, сделав круг.
Лишь коснешься ты земли, 
быть по-моему вели…