Конспект занятия: «Сказка про крокодила, который никогда не чистил зубы»

В данном документе представлен конспект организованной деятельности с детьми старшей группы, раскрывающий тему гигиенических привычек через увлекательное рассказывание сказки «Сказка про крокодила, который никогда не чистил зубы». Основная задача занятия состоит в том, чтобы познакомить детей с важностью заботы о здоровье зубов с помощью яркой и запоминающейся истории. Рассказ начинается с описания жизни крокодила, который пренебрегал чисткой зубов, приводя к различным проблемам и недоразумениям.

На занятия используется метод интеграции нескольких образовательных областей, включая речевое, социально-коммуникативное, познавательное и художественно-эстетическое развитие. Педагог помогает детям развивать монологическую речь, побуждая их к самостоятельному рассказу о событиях сказки от лица главного героя — крокодила. Использование куклы-варежки в ходе занятия стимулирует активное участие детей и побуждает их к артистичным проявлениям.

Педагог организует обсуждение содержания сказки, позволяя детям поразмышлять над тем, какие последствия могут возникнуть из-за отсутствия ухода за зубами. Крокодил, который не слушал советы мамы о стоматологической гигиене, становится примером для обсуждения важности данной привычки. Все это происходит в формате игровой ситуации, что создает позитивную атмосферу и мотивирует детей.

В процессе занятия также активно используется пантомима, что помогает детям выразить свои эмоции и переживания. Упражнения на интонационную выразительность и скороговорки учат ребят правильному произношению, улучшая их дикцию и речевое развитие.

[]В заключение, данный конспект не только направлен на развитие навыков речи и творчества у детей, но также играет ключевую роль в формировании у них положительного отношения к гигиеническим привычкам, что в конечном итоге благоприятно скажется на их здоровье.