Настольный театр: сказка «Репка» - увлекательное занятие для детей
В современном образовании важным аспектом является развитие речи детей через игровые технологии. Настольный театр становится отличным инструментом для осуществления этой цели. Воспитатель Маркелова М. Ю. предлагает занимательное занятие по сказке «Репка», которое направлено на стимулирование устной речи у детей. Главная цель данного занятия — помочь детям вспомнить известные сказки и вызвать желание рассказывать о них вместе с взрослым. Этот подход способствует не только обучению, но и развивает у детей навыки общения.
Занятие начинается со словесной игры, которая вовлекает детей и настраивает их на активное участие. Воспитатель задает вопросы, которые побуждают юных слушателей вспомнить знакомые им сказки. Использование иллюстраций к таким произведениям, как «Курочка ряба», «Колобок», «Три медведя» и, конечно, «Репка», помогает визуализировать материал и делает процесс обучения более увлекательным.
После этого воспитатель предлагает детям представить, что они — маленькие зернышки репки, что позволяет не только развить воображение, но и способствует физической активности. Дети поднимаются на носочки, тянутся к солнцу, активно участвуя в моделировании роста репки. Далее воспитатель приглашает детей к совместному пересказу сказки, где каждый ребенок участвует своей частью, что развивает коллективные навыки и умение работать в команде.
Завершает занятие игрой и физкультминуткой, где дети под руководством педагога повторяют движения, активно включаясь в процесс. Такой подход формирует у них чувство дружбы и взаимопомощи, что является важным аспектом их воспитания. Сказка «Репка» обогащает детей новыми знаниями и эмоциями, открывает двери в мир волшебных историй и новых открытий.
