Нетрадиционная аппликация: Урок 'Рукавичка'
В данной статье мы погрузимся в удивительный мир нетрадиционной техники аппликации, сосредоточив внимание на уроке 'Рукавичка', который можно использовать в детском саду. Эта техника обеспечивает не только увлекательное времяпрепровождение для детей, но и развивает множество необходимых навыков. Мы узнаем, как работа с нитками может способствовать формированию пространственного мышления, улучшению мелкой моторики и повышению уверенности в себе.
Урок имеет ясную цель и задачи. Главная цель заключается в том, чтобы научить детей аккуратно заполнять заданное пространство, что требует не только внимательности, но и умения обращаться с материалами. В процессе работы дети познакомятся с разными видами рукотворного мира, расширят свой словарный запас и создадут свои уникальные рукавички. Также важно воспитать в них бережное отношение к вещам и развить интерес к оформлению.
Мы подробно рассмотрим ход совместной организованной деятельности, в которой воспитатель будет вести детей через увлекательное приключение с нитками и клубочками. Он будет задавать вопросы и использовать воображение, чтобы сделать процесс обучения еще более интересным. Такое вовлечение поможет детям забыть о страховках и сосредоточиться на творчестве, что крайне важно в их возрасте.
В результате выполнения задания каждый ребенок сможет создать свою рукавичку, что станет не только достижением, но и поводом для гордости. Процесс аппликации станет не только обучающим, но и позволяющим детям получить эстетическое удовольствие от выполнения своих работ. Окончательная цель - помочь Маше одеться тепло и отправиться гулять зимой, что станет отличным завершением урока.
Нетрадиционная техника аппликации (нитками). Рукавичка
Проведение занятий с
использованием нетрадиционной
техники:
• развивает пространственное мышление;
• учит детей работать с разным материалом;
• развивает мелкую моторику рук;
• развивает чувство композиции, ритма, колорита, цвето-восприятия;
• побуждает детей к творческим поискам и решениям;
• учит детей свободно выражать замысел;
• развивает уверенность в своих силах;
• способствует снятию детских страхов;
• во время работы дети получают эстетическое удовольствие;
• развивает творческие способности, воображение и полет фантазии
Нетрадиционные техники аппликации
• обрывная аппликация
• модульная аппликация (мозаика)
• торцевание
• аппликация из салфеток
• аппликация из ниток
• аппликация из ткани
• аппликация из крупы
• аппликация из засушенных растений
• коллаж
"РУКАВИЧКА. Бабушка связала, Маша одевала"
Цель: учить равномерно заполнять заданное пространство, упражнять в аккуратном наклеивании.
Задачи:
• познакомить с предметом рукотворного мира
• расширить словарный запас
• закрепить знание о цвете
• воспитывать бережное отношение к вещам
• вызвать интерес к оформлению рукавичек
• закреплять умение пользоваться кистью, клеем, салфеткой
Предшествующая работа:
• оформление мини-музея «Рукавичка. Бабушка связала, Маша одевала»
• рассматривание «волшебных клубочков»
• разучивание пальчиковой гимнастики «Рукавичка»
Ход совместной организованной деятельности:
Воспитатель:
- Ой, ребятки, что у нас здесь лежит? (нитки, клубочек)
- Он потерялся, но оставил след.. давайте смотаем его, и найдем от куда он прикатился.
(Сматываем, подходим к первому столу, там снег, снежки)
- Смотрите, что это? СНЕГ.
- И на улице много снега, ведь сейчас какое время года? (ЗИМА)
картинка зимы...
- Пойдемте дальше, клубок, нас веде, ниточка здесь не закончилась.
вьюга..звук
- ветер подул, ой как холодно..
- А вы ребятки, не замерзли, когда шли в детский сад утром?
- Почему вам было тепло (холодно)?
– Как вы были одеты? (Тепло: шапки, шарфики, варежки).
Смотрите, Маша к нам в гости пришла. Здравствуй Маша.
Она хочет с нами пойти гулять, а как же она пойдет.. она замерзнет.
Что нужно сделать.. Машу одеть.
НА КАРТИНКАХ шапка, шуба, шарфик, рукавички, шуба...
- Давайте оденем ей теплую одежду, и ей будет тепло с нами гулять на улице... Дети одевают. Ой а рукавичек нет.. посмотрите..
Маша потеряла варежки, но это не беда...М обязательно, что-нибудь придумаем.
-Ой.. здесь сундук, он волшебный.
Идемте скорее, я думаю он нам поможет...
Открываем.. «Сейчас у нас будет волшебство»...
МУЗЫКА
Посмотрите, ребята, внутри в сундуке клубочки. Возьмите каждый по клубочку, какие они? (Разноцветные, красивые, мягкие, пушистые).
- Как вы думаете, зачем в волшебном сундуке лежат клубочки?
- Ой а из ниточек можно связать варежки для нашей Маши.
Сундучок у нас есть и ниточки есть... давайте разогреем наши ручки, чтобы они не замерзли... (ветер)
- А теперь поиграем в «Рукавичку».
Рукавички новые, тёплые, пуховые (гладим с тыльной стороны кисти рук),
Мне их бабушка связала (изображаем работу спицами),
Подарила и сказала (протягиваем руки вперед)
Вот теперь у внучки не замерзнут ручки (хлопаем в ладоши)
Давайте сделаем рукавички разноцветные, из настоящей пряжи. Делаем рукавички...
Дети выполняют аппликацию из ниток.
- Скажите, вам понравились эти варежки?
Молодцы, ребятки! Славные получились варежки. но они большие для Маши...давайте поищем хорошо в нашем волшебном сундучке. то она не сможет гулять с нами без рукавичек... идем к сундуку... я думаю он нам поможет.. и находим маленькие рукавички, ой теперь и Маша наша одета,
Мы сегодня с вами многое узнали... чтобы сделать рукавичку нужно потрудится, Что мы сделали , что нашей кукле не было холодно.. что мы помогли найти .. ВАРЕЖКИ....
Посмотрите, Маша у нас может теперь пойти гулять?
А что на ней одето?
ШАПКА, ШУБА, ШАРФИК, И Что мы нашли... РУКАВИЧКИ, а каким словом одним мы это назовем???? ОДЕЖДА
Раз мы одели теплую одежду Маше, значит за окном.. Зима, а зимой, что у нас СНЕГ.... и нас зима зовет гулять... только тихи..тихо...
