Жилище первобытных людей
Конспект занятия посвящен увлекательному путешествию в мир первобытных людей. На занятии мы откроем двери в далекое прошлое и узнаем, как и где жили наши предки. Разберем, как изменялись их жилища со временем, и какие материалы использовались для их строительства.
Ребята, сегодня мы отправляемся в удивительное приключение, которое поможет развить логическое мышление и активный словарь! С помощью ярких иллюстраций и интересных вопросов мы создадим образ первобытного мира, где каждая пещера и землянка расскажут свою историю о храбрых людях, которые жили много тысяч лет назад.
Мы сегодня поговорим о том, почему у первобытных людей не было настоящих домов, и как они защищались от диких животных и холодов. Осваивая новое знание, дети смогут понять, как быстро строились простые укрытия, такие как землянки. Мы обсудим основные особенности этих домов и причины, по которым они были необходимы.
Кроме того, на занятии будет много интерактивных игр и заданий, где дети смогут проявить свои знания о материалах и типах домов. Мы также выясним, как изменилось строительство с течением времени, и какие новые материалы начали использовать первобытные люди. Занятие пройдет в веселой и познавательной атмосфере, став одним из самых запоминающихся.
Конспект
Кружкового занятия в старшей группе
Тема: Жилище первобытных людей
Программное содержание: 1. Развивать у детей логическое мышление, активный словарь.
2. Развивать речь, мышление, внимание
3. Воспитывать любовь к истории
Оборудование: Иллюстрации, картинки, запись музыки
Ребята, сегодня я хотела бы с вами вернуться в прошлое. Прошлое это такое время, которое было очень-очень давно. Предлагаю вам сесть в вагончик, который промчит нас сквозь пространство и время, и мы окажемся в гостях у первобытных людей.
Раз, два, три – паровозик нас вези. (Дети ставят стульчики друг за
другом, и занимают места. И поехали! (Звучит загадочная музыка)
Воспитатель: Вот мы и приехали. Посмотрите на эти иллюстрации, а где же дома? Вот так приехали в гости. Почему же нет домов? Денис, (ребёнок специально подготовленный) Может быть ты знаешь, куда девались все дома?
Ребёнок: У первобытных людей домов не было, они ещё не умеют их строить.
Воспитатель: А где же они живут?
Ребёнок: Они живут в пещерах. Находят большую пещеру и все вместе там живут.
Воспитатель: Ребята, посмотрите, на эту картинку. Первобытные люди сидят в пещере, на камушках т.к. мебели конечно тоже ни какой нет. Дверей в пещеру нет. А это значит, что и опасный, дикий зверь тоже может зайти в пещеру и первобытные люди были в опасности.
Затем люди поняли, что если в земле вырыть яму и сверху закрыть её ветками и травой, то получится хорошее убежище от холода и зверей (показ картинки), а вход в такую землянку можно сделать не большой, чтобы дикие звери не смогли проникнуть в жилище.
Дети, кто запомнил, как называется такой домик вырытый в земле?
Дети: Землянка.
Воспитатель: Такую землянку можно построить быстро. Во время Великой Отечественной войны солдаты в поле, в лесу быстро строили себе такие землянки.
А потом прошло ещё много лет и человек стал строить себе дом из брёвен (показ иллюстраций). Как мы можем назвать такой дом? Из чего он построен?
Дети: Деревянный, он построен из дерева.
Воспитатель: Молодцы. А вот посмотрите (показ иллюстраций) этот дом из чего построен?
Дети: Из кирпича.
Воспитатель: Человек научился из глины, песка и воды делать кирпичи, а затем чтобы они были крепкими их обжигали в печи.
Ребята, а сейчас я вам предлагаю поиграть. Я буду называть материал, а вы будете называть дом, сделанный из этого материала.
Дом построенный из дерева? (Деревянный)
Дом построенный из кирпича? (Кирпичный)
Дом построенный из бетона? (Бетонный)
Дом построенный из стекла? (Стеклянный)
Дом построенный из железа? (Железный)
Дом построенный из песка? (Песчаный)
Дом построенный в земле? (Землянка)
А будет ли дом построенный из песка прочным и надёжным?
Дети: Нет он легко разрушится.
Воспитатель: А из какого материала ещё не стоит строить дом?
Дети: Из стекла, он может разбиться.
Воспитатель: И ещё такой дом будет прозрачным и всё будет видно. Как вы думаете, а кому очень понравиться такой стеклянный домик? (Если дети не могут догадаться, подсказываю) туда можно налить воды и там прекрасный будет дом, для кого?
Дети: Для рыбки.
Воспитатель: Молодцы ребята, я думаю мы с вами сегодня очень много узнали о домах, а давайте для наших зверюшек построим дома из деревянного строителя и из пластмассового. Дети строят домики для любимого животного.
В конце занятия дети вновь садятся в вагончик и возвращаемся в детский сад.
