«Прощание с детским садом: первый шаг в школу»

Под весёлую музыку в зал парочкой выбегают мальчик и девочка младшей группы, становятся на середину зала.
Девочка: В этот день торжественный
Солнышко сияет,
Детский сад сегодня в школу
Деток провожает!
Мальчик: В школу тоже мы пойдем,
Когда немножко подрастем,
Хотя я уже готов!
Девочка: Как не скромно! (грозит пальчиком)
Мальчик: Ой, простите! (к девочке)
Праздник здесь уже готов,
Приглашай выпускников!
(Девочка звонит в колокольчик, и они уходят.)

Входят выпускники.

1. День сегодня необычный, замечательный, отличный!
Причина этому одна, понятна каждому она.
Праздник прощальный, веселый и грустный,
Трудно волненье сдержать
Мамы и папы, и педагоги,
Нас в школу пришли провожать.
2.И с волненьем смотрят мамы на вчерашних дошколят.
И теплеет взгляд у папы, и подмигивает брат.
Даже бабушка украдкой поднесла к глазам платок.
Будет школьником отныне дорогой ее внучок!
3.Мы и сами от волненья позабыли все стихи.
Были просто дошколята, а теперь – ученики!
4.«Дошколенок, дошколенок!»- слышу я почти с пеленок,
Только с завтрашнего дня не зовите так меня:
Встану, завтра рано- рано - и с утра «школенком» стану!
5.Все сегодня нарядились и волнуются с утра.
Не грустите! До свиданья - в школу нам идти пора!
В сентябре другие дети в группу новую придут,
Ну а мы – закроем двери: нас дела большие ждут
6.Детский садик наш любимый,
Ты запомнишься навек!
Мы пришлем тебе из школы
От отличников …
Все: Привет!

7.Этот праздник, день прощанья
Грустный и весёлый.
Все: Детский сад наш, до свиданья,
Здравствуй, здравствуй, школа!

ПЕСНЯ «ПЕРВЫЙ ЗВОНОК»
Ведущ. Сегодня волненье сдержать невозможно –
Последний ваш праздник в детском саду.
На сердце у нас и тепло, и тревожно,
Ведь выросли дети и в школу идут.
А как нелегко расставаться нам с вами
И вас из-под крылышка в свет выпускать!

Вы стали родными, вы стали друзьями,
И лучше вас, кажется, не отыскать.
Сегодня, ребята, мы вас поздравляем!
Вы в школу идете учиться, дружить.
Успехов, здоровья вам всем пожелаем
И свой детский сад никогда не забыть…

ПЕСНЯ ПЕДАГОГОВ «ГУБКИ – БАНТИКОМ»

Слова Натальи Николаевны (поздравления и про объявление)

Ведущ.: У нас в зале есть ноутбук, и мы можем прямо сейчас написать объявления. Даниэль прошу помочь нам.
(Даниэль пишет объявление.)
А пока загружается объявление, предлагаю вспомнить какими маленькими и забавными были наши детки, когда пришли в детский сад.

ТАНТАМАРЕСКА(5 человек)

Звучит свисток. В зале появляется Карабас - Барабас
Карабас - Барабас:Смирно! Вольно! Встать – сесть, встать – сесть!
Не шуметь, не хохотать!
Это вы давали объявление? Это вам требуется самый лучший учитель?
Ведущ. Да это наше объявление.
Карабас - Барабас:Итак, радуйтесь, это я! Знаменитый учитель и руководитель театра кукол Карабас – Барабас!
Ведущ.Но, мы…
Карабас - Барабас:Молчать! Не сметь, со мною спорить!
Подходит к детям
Так это ваши дети? Это их я должен научить уму - разуму?
( к мальчику) Сразу видно грубый и невоспитанный мальчик! Марш, в угол,
на колени!
( к девочке) А тебя, крошка, как зовут?
Итак, урок первый – запомнить всем пора – в люди выведет муштра!
Ведущ.: Чему и как вы собираетесь учить наших детей?
Карабас - Барабас: Все знают, что дети непослушные баловники, их надо
ругать и почаще наказывать. Отдавайте их мне, и я быстро их всему
научу.
Ведущ.: Но они ведь так ничему не научаться?
Карабас - Барабас: Вы что во мне сомневаетесь?! Тогда посмотрите на
моих кукол.
Карабас я, Барабас грозный, бородатый
Я заведую сейчас кукольным театром, 
Только плеткой я махну, все артисты сразу.
Безо всяких «почему?» пляшут по приказу.
Марионетки выходите, для гостей скорей спляшите. 
Да смотрите не ленитесь, хорошенько потрудитесь.

Выходят малыши – 3 группа

Малышами были вы, 
Когда в детский сад пришли. 
Поумнели, подросли, 
В школу вам пора идти. 
Не придете больше в садик,
Ждут вас новые дела,
Но игрушки и кроватки,
Будут помнить вас всегда.
Мы желаем, чтобы в школе
Вы учились все на «пять».
И, конечно, с теплотой,
Детский садик вспоминать!

ТАНЕЦ «КУКЛЯНДИЯ»

Ведущ. Вы очень плохо обращаетесь с артистами. 
Карабас – Барабас: Подумаешь, дам подзатыльник или отхожу пару раз плёткой…
Ведущая: Что вы, что Вы. Это вообще антипедагогично и является нарушением прав ребёнка. Вы, наверное, Карабас - Барабас, не знаете, что только с любовью к своим воспитанникам можно достичь больших успехов в образовании и воспитании детей.
Ребята, вы хотите, чтобы у вас был такой учитель?
Дети: Нет!
Ведущая: Извините, вы нам не подходите. До свидания!
Карабас – Барабас: Но что ж, пойду в другом месте попробую! Может там возьмут в учителя.
Карабас – Барабас уходит.

Ведущ. Пока мы ждем следующего кандидата на роль учителя, наш праздник продолжается.

Наш детский садик, до свиданья,
Пришла пора с тобой расстаться.
            И разреши нам на прощанье
В большой любви к тебе признаться.
Ты нас растил до самой школы,
Учил нас кушать, одеваться.
            Не унывать и быть веселым,
Препятствий в жизни не бояться.        
Мы здесь взрослели понемногу,
Учились строить, рисовать.
            Умеем петь, шагаем в ногу
И можем книжку прочитать.
И мы сейчас от всех ребят
«Спасибо» дружно говорим.
          Тебе, любимый детский сад
И всем сотрудникам твоим.

«ТАНЕЦ С ДУГАМИ»
В зал входит Шапокляк
Шапокляк: - Ой, так торопилась! Чуть-чуть в дороге запылилась. Привет, девчонки и мальчишки! Я – ваша новая учительница – Шапокляк Петровна. Прошу любить и жаловать.
Дети: Здравствуйте!
осматривается по сторонам
Шапокляк: Это что, все ваши дети? И я их должна воспитывать? Никогда не пробовала такую кучу детей воспитывать сразу. Да, дети запущенные, но не пропащие. Займусь ими всерьёз, пока они маленькие, а то повзрослеют, будет поздно.
Ведущ: Нет, дети у нас хорошие, воспитанные, внимательные.
Шапокляк: А вот это мы сейчас и проверим (обращается к детям). Я хочу с вами познакомиться и для этого, вы все дружно по моей команде назовете свое имя громко-громко. Раз, два, три! (Все одновременно громко говорят свои имена). А теперь познакомимся по ближе.
Я задаю вам вопросы, а вы отвечаете, и выполняет движения. Встали. Приготовились.
- Кто с утра позавтракал, погладьте себя по животу.
- У кого есть братик или сестричка, спрячьтесь за соседа.
- Кому тяжко просыпаться утром в садик, присядьте на корточки.
- Кого заставили сюда прийти родители, потопайте ногами 
- Кто хочет быстрее в школу — поднимите руку вверх?
- А кто хочет остаться в садике - поднимите ногу вверх.
- Кто любит праздники — похлопайте в ладоши. Отлично! Садитесь!
Ведущая: А чемувы можете научить наших детей?
Шапокляк: Ну, во-первых, я научу их самому главному уроку - уроку образцового поведения. Итак, детки, слушайте меня внимательно, и я сделаю вас лучшими в мире шутниками и шалунами. Ой, конечно же, учениками.
Правило первое - Если вы принесли в школу шоколад, то кушать нужно его именно на уроке. При этом нужно громко шелестеть обверткой, и ни в коем случае ни с кем не делиться!
Правило второе -  для мальчишек. Если на передней парте сидит девчонка – чаще привязывай ее косички к стулу.
Правило третье  – для девчонок. А если перед вами сидит мальчишка – чаще подкладывайте ему на стул кнопки.
А сейчас – домашнее задание.После праздника сделайте три простеньких проказа: вкиньте в кастрюлю с маминым супом папины носки, затем поймайте кошку и закройте ее в шкафу, а потом – найдите мамину шубу, и сшейте с нее Чебурашку. И это – только начало…
Ведущая: Постойте, постойте, ничему такому в школах не учат.
Шапокляк: А чему учат? Я что-то забыла!
Ведущая: Ребята, давайте, напомним нашей Шапокляк Петровне, какие предметы вы будете изучать в школе (ответы детей)
Шапокляк: Ой-ой-ой! Как много! С чего бы начать.
Шапокляк: Придумала! Мы займёмся пением. А вы отойдите (отодвигает муз. рук-ля в сторону), не мешайте мне детей учить! Дети, пойте: «Ля – ля – ля!» (нажимает на одну клавишу) Дети, я вас не слышу! Пойте со мной! Вам что, медведь на ухо наступил? Ваши дети совсем не умеют петь!
Муз.рук: Да, что вы, уважаемая Шапокляк Петровна, наши дети замечательно поют, вот послушайте.
«БЕЗ ИНДЕ ХӘЗЕР ЗУРЛАР» (не садимся)
Шапокляк: Ну, это все могут. А как у ваших детей с математикой?
Это очень сложная наука, и не всем она по силам. Я как ваша будущая
учительница должна проверить ваши знания. Предлагаю игру «Веселый счет»
«ВЕСЕЛЫЙ СЧЕТ» на музыку «Добрый жук»
Шапокляк и дети стоят в кругу, держась за руки (все движения по тексту). 
Зашагали дружно вправо, пусть никто не отстаёт! 
А теперь шагали влево и на месте поворот! 
Хлоп-хлоп-хлоп! (в ладошки) 
Что такое? (удивляемся) 
Шлёп-шлёп-шлёп! (по коленочкам) 
Что за звук? (удивляемся) 
Веселятся все вокруг! 
Не жалея рук! (хлопки в ладошки) 
(После этих слов, Шапокляк произносит и показывает карточку с изображением цифры): "По 5 (3, 6, .) Дети делятся на 5. 3, 6 кружочков. И игра повторяется уже в 5 ,3, 6 кружках. ( Дети садятся)
Шапокляк: Ну, это было легкое задание, а задачи решать дети могут?
Ведущая: Конечно. Послушай.
На плетень взлетел петух,
Повстречал там еще двух.
Сколько стало петухов?
У кого ответ готов? (Три)
Три яблока из сада ежик притащил,
Самое румяное белке подарил.
С радостью подарок получила белка,
Сосчитайте яблоки у ежа в тарелке! (Два)
Игрушки мама принесла и детишкам раздала:
Подарила Маше шар, а Танюше – самовар.
Сыну Ване – барабан, дочке Милочке - диван.
Сколько игрушек мама подарила детям? (Четыре)
Росли 4 березы, на каждой березе по 4 больших ветки, на каждой ветке по 4 маленьких ветки. На каждой маленькой ветке по 4 яблока. Сколько яблок росло на березе? (на березе яблоки не растут)
(Шапокляк дает неправильные ответы)
Шапокляк: Подумаешь, не правильно ответила. У меня по математике была «2».
Ведущ. Как же вы тогда собирались стать учителем. Учитель должен много знать, интересоваться и узнавать новое. Спасибо, но вы нашим деткам не подходите.
Шапокляк: Подумаешь! Я пойду к другим детям и научу их стрелять из рогатки, подкладывать кнопки, хулиганить и пакостить всем. А вы оставайтесь со своей математикой.

Уходит Шапокляк.
Ведущая: Нет такой учитель нам не подходит. Вам надо многому научиться, многое узнать, по тому что впереди вас ожидает интересная и яркая жизнь.
Ведущая: Жизнь прекрасна и ярка,
Жизнь свободна и легка,
Жизнь есть солнечный рассвет,
Жизнь есть неба дивный свет,
Жизнь - улыбки и цветы,
Жизнь полнится красоты,
Жизнь есть ласка добрых слов,
Жизнь есть - дети и любовь.

ТАНЕЦ С ПОЛОТНАМИ
Ведущая: Неужели никто больше не откликнется на наше объявление?
Хоттабыч:(за ширмой) Ап-чхи!
Ведущая: Будьте здоровы, ребята!
Ведущая: Так хочется, чтобы у вас был самый лучший учитель.
Хоттабыч: (за ширмой) Ап-чхи!
Ведущая: Будьте здоровы, дорогие гости!
Хоттабыч: (за ширмой) Ап-чхи! Ап-чхи!
Ведущая: (идет к центральной стене) Кто же это нам мешает вести праздник?
Выходит Хоттабыч

Хоттабыч: (ворчит)Пусть будет проклят тот день, когда я был заточен в это кувшин.
(ласково) И пусть будет благословен тот день, когда я выбрался из него.
Хоттабыч: (увидел ведущую) О, прекраснейшая из женщин всей Европы, Азии, Америки и островов Зелёного мыса! Благодарю тебя за избавление меня от тяжких и мучительных страданий! Долгие, долгие годы провёл я в заключении в этом проклятом сосуде! И это с моим то радикулитом... Позволь мне в знак глубочайшей признательности поцеловать край твоего одеяния! (Хочет упасть на колени, но ведущая предусмотрительно отходит.)
Ведущая: Кто вы, таинственный гость?
Хоттабыч: О! Извините, забыл представиться. Я – Гасан Абдурахман ибн Хоттаб – джин высшей категории! Можно просто Хоттабыч.
Ведущая: Уважаемый Хоттабыч! Что же с вами произошло? И как вы сюда попали?
Хоттабыч: Давным-давно злой колдун Джаффар заточил меня в этот сосуд и повелел, что я выберусь из него только тогда, когда самые лучшие дети, из самого лучшего детского сада в самой лучшей стране пойдут в школу.
Да продлит небо ваши дни.(Хоттабыч падает на колени.)
Ведущая: Что вы, Хоттабыч, прекратите немедленно! Лучше будьте гостем на нашем празднике.
Хоттабыч: Прошу простить мне мою неосведомлённость, но какой праздник у вас сегодня?
Ведущая: Мы выпускников детского сада в школу провожаем.
Хоттабыч: (мечтательно) Школа… Первый учитель…. Всегда хотел быть учителем…. Я был бы самым добрым и самым чудесным учителем.
Ведущая: Хоттабыч, миленький, мы как раз ищем учителя для наших детей.
Может, им будешь ты?
Хоттабыч: А что можно попробовать.
(обращается к детям) Приветствую вас, умнейшие из умнейших, прекраснейшие из прекраснейших детей. Мир вашему дому.
Итак, начнем с вами первый урок. Загадывайте любое желание, я все исполню.
Ведущая: Как это загадывайте желание, а я его исполню. Так в школе не бывает.
Хоттабыч: А как бывает?
Ведущая: Учитель спрашивает детей на уроке, задает им домашнее задание.
Хоттабыч: Я все понял. Сейчас я тоже буду задавать детям вопросы, а ответ узнает моя волшебная чалма. И обмануть ее не получится.
(обращаясь к ведущей) Так правильно?
Ведущая: Давайте, попробуем. Может быть, ваш метод окажется самым передовым и инновационным.

«МУЗЫКАЛЬНАЯ ШЛЯПА»
( дети, родители, педагоги)
Ведущ. Спасибо, Хоттабыч, а что еще интересное ты нам можешь показать.
Хоттабыч: Я могу научить, как надо подсказывать друг другу, так чтобы учитель не заметил. Прямо в уши.
Ведущ. Нет, спасибо, наши ребята, никогда не будут друг другу подсказывать.
Хоттабыч: А можно я, хоть 1 разочек, подскажу этим чудесным отрокам, какие у них будут оценки в школе?

«ОЦЕНКИ»

Ведущ. Спасибо тебе, Хоттабыч, но мы не можем взять тебя в учителя. Очень уж ты добрый, готов сам все сделать и выполнить за ребят.
Хоттабыч: Я и сам это уже понял. Но нам джинам по-другому нельзя.
Мы должны выполнять все просьбы и пожелания, тех, кто нас освободил.
Ведущ. Хоттабыч, а у тебя есть какое-нибудь пожелание?
Хоттабыч: Да, я никогда не бывал в вашем городе, поэтому хотел бы увидеть его с высоты птичьего полета.
Ведущ. Это очень простое желание. Белые голуби покажут его тебе.

Сверху, с высоты полета посмотреть хочу,
На старинный, древний город, на Казань мою.
Он лежит как ладони, в дымке голубой,
В бледно - розовом тумане блещет красотой.

Он очень древний город наш и юный,
И в нем народы разные живут,
Татары, русские, башкиры и евреи
Здесь обрели надежду и приют.

Он утопает в зелени деревьев,
Благоухает клумбами цветов.
В великолепии современных зданий,
Он стал одним из лучших городов.

ТАНЕЦ «БЕЛЫЕ ГОЛУБИ»
Хоттабыч: Спасибо вам, о юные отроки, этого славного города Казань.
Пусть будет благословен ваш путь в школу, пусть будет усыпан он розами и лилиями бардо.
Раскланивается. Уходит.
Ведущ.Наш утренник подходит к концу, а учителя мы так и не нашли для наших выпускников. Что же делать?
Звук ветра.
Ведущ.Ребята, что это?
Звучит музыка «Леди Совершенство»,выходит Мери Поппинс

Мери: Я самая лучшая няня на свете
Об этом, конечно же, знают все дети.
Мой метод доступный и очень простой-
Все дети должны заниматься с душой!
В чудесной стране я живу
И сказки свои там храню.
А ночью зонтик раскрываю,
И сказки на ночь детям читаю...
Теперь то вы знаете, кто я?

Ведущая: Самая лучшая няня и учительница на свете Мери Поппинс!
Мери: Южный ветер мне принес новость, что ребятам нужна самая лучшая учительница. Я постараюсь вам помочь. Но сначала, я хочу с вами познакомиться, и узнать, готовы ли вы идти в школу.
У меня здесь много полезных вещей для будущих первоклашек! И сейчас я попрошу вас, ребята, отгадать, что это.

1. Должен каждый ученик в школу брать с собой … (дневник)

2. Чтобы ручками писать, приготовим мы … (тетрадь)

3. Кто альбом раскрасит наш? Ну, конечно … (карандаш)

4. Чтобы вдруг он не пропал, уберем его в … (пенал)

5. Буквы все от «А» до «Я» на страницах … (букваря)

Мери: Молодцы, все загадки отгадали. Но сегодня я к вам пришла не одна.
Со мной моя подопечная, ученица 2 класса Лучкина Софья. Она вам лучше меня расскажет о том, что значит учиться в школе.
СТИХОТВОРЕНИЕ
Школу, я люблю, ребята!
Утром шумною гурьбой
В класс приходим самый-самый…
Этот класс - конечно мой.

Нет на свете школы краше:
Здесь уютно и тепло.
И с учительницей нашей
Нам, признаюсь, повезло.

Не ругается сердито,
Даже если ставит «два»,
А покажет деловито
Где ошибка нам сама.

Пусть уроков в школе много,
Одолеем, не беда!
Начинаются с порога
Наши школьные года.