Чтение и пересказ рассказа Л.Н. Толстого «Волк и белка»
В данном документе вы найдете подробное описание занятия, посвященного чтению и пересказу знаменитого рассказа Л.Н. Толстого «Волк и белка». Цели урока сосредоточены на развитии речи и логического мышления детей, а также на укреплении дружеских отношений в коллективе. Эта педагогическая модель помогает детям не только освоить новый текст, но и учит их пересказывать его, не нарушая последовательности событий.
Во время занятия дети познакомятся с главными героями рассказа и попробуют понять их поступки. После чтения рассказа воспитатель проведет беседу, вовлекая детей в обсуждение эмоций персонажей. Параллельно с этим будут выставлены иллюстрации, что добавит наглядности и поможет детям лучше запомнить материал. Рассказ о дружбе и взаимопомощи позволит раскрыть важность добрых отношений как в жизни, так и в общении друг с другом.
Физическая активность во время занятия также играет важную роль. Дети смогут развлечься, играя в физкультминутку «Белка», что поможет им расслабиться и настроиться на дальнейшую работу. В процессе работы с текстом, дети учатся активизировать свою речь через употребление прилагательных, сопоставляя характеры волка и белки: кто злой, а кто добрый. Это позволит не только улучшить речевые навыки, но и сформировать правильное представление о социальных взаимодействиях.
В завершение занятия ребята смогут поиграть в логическую игру «Где мой дом», где они помогут находить дома для волка и белки. Этот элемент игры сделает занятие более увлекательным и наглядным. Урок по сказке Толстого станет не только обучающим, но и веселым, укрепляя дружеские связи и развивая активные навыки общения у детей.
Тема: Чтение и пересказ рассказа Л.Н.Толстого «Волк и белка».
Цели: познакомить с новым произведением, учить пересказывать рассказ, не нарушая последовательности,
развивать речь, логическое мышление, память,
активизировать в речи детей имена прилагательные – злой - добрый, веселый- грустный,
воспитывать добрые, дружеские отношения в коллективе детей.
Оборудование: книга Л.Н.Толстого «Малышам», иллюстрации по рассказу, логическая игра «Где мой дом».
Предварительная работа: чтение и пересказ рассказа «Вася и кошка»
Ход занятия:
1.Организационный момент.
2. Показываю иллюстрацию из книги Толстого «Вася и кошка»
- Что произошло с Васей?
- Что мы ему скажем? ( Вначале подумай, а потом сделай!)
- Что мы ему сказали? (пословицу).
- Что такое пословица? (умные слова).
3.Знакомство с рассказом «Волк и белка».
- Хотите, я прочитаю вам новый рассказ из этой книжки?
Чтение.
Беседа по прочитанному рассказу.
- Понравился рассказ?
-Кто понравился?
-Что произошло с белкой?
- Что хотел сделать волк?
-Почему волк не съел белку?
-О чем белка попросила волка?
- Что сказала белка волку с дерева?
По ходу беседы выставляются иллюстрации.
4.Физкультминутка «Белка».
Белки прыгают по веткам.
Прыг да скок, прыг да скок!
Забираются нередко
Высоко, высоко!
5.Пересказ рассказа воспитателем по иллюстрациям (образец).
6 Пересказ рассказа детьми по частям.
Затем 1 ребенок пересказывает рассказ полностью.
7.Знакомство с новой пословицей.
-С кем бы вы хотели поиграть с белочкой или волком?
-Почему?
Пословица: От добра плохо не бывает.
С кем вы любите играть с детьми, которые никого не обижают, или которые иногда дерутся?
8.Про кого мы с вами читали?
-Какая была белочка?
- А какой был волк?
-Как зовут детенышей белки? А кто у них мама?
-Как зовут детенышей волка? Кто у них мама? А кто дедушка?
9.Логическая игра « Где мой дом».
Давайте поможем найти белки и волку их дома.
Обобщение: как одним словом можно назвать белку и волка? (дикие животные).
10. Итог занятия.
