- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Технологическая карта урока аппликации «Национальный орнамент Өмыртқа»
- →
Технологическая карта урока аппликации «Национальный орнамент Өмыртқа»
В данном документе представлена технологическая карта организованной учебной деятельности в образовательной области «Творчество», посвященная национальному орнаменту «Өмыртқа». Целью данного мероприятия является знакомство детей с уникальным искусством казахского народа, через что они не только узнают о культурном наследии, но и развивают свою творческую активность.
На уроке дети учатся составлять целый предмет из аппликационных деталей, оформляя его в соответствии с представленным образцом. Под руководством педагога они имеют возможность погрузиться в процесс творчества, используя различные материалы, такие как демонстрационный материал, готовый орнамент «Өмыртқа», лист бумаги, клей и салфетки. В процессе выполнения работы воспитатель предлагает детям рассмотреть форму, цвет и семантическое значение орнамента.
Урок включает в себя различные этапы деятельности, начиная с мотивационного блока, где кукла Айсылу заинтересует детей, и заканчивая рефлексивной частью, в которой педагогу важно отметить достижения и успехи учеников. Программа нацелена на развитие не только практических навыков, но и на формирование гармоничного восприятия искусства и эстетики среди детей.
В процессе работы дети обучаются различать элементы казахского орнамента, что способствует не только их художественному восприятию, но и духовному развитию. Каждый ребенок получает возможность создания уникального изделия, что подчеркивает его индивидуальность и креативность.
Технологическая карта организованной учебной деятельности
Образовательные области: «Творчество».
Раздел: Аппликация.
Тема: «Национальный орнамент Өмыртқа».
Цель: познакомить с национальным орнаментом.
Задачи: учить составлять целый предмет из аппликационных деталей, оформлять его по образцу.
Оборудование и материалы: демонстрационный материал, готовый орнамент «Өмыртқа», лист бумаги, клей, салфетки.
Словарная работа: орнамент.
Билингвальный компонент: өрнек-орнамент.
Управленческие действия педагога
Деятельность детей
Мотивационно-побудительный
Сегодня кукла Айсылу хочет познакомить вас с национальным орнаментом Өмыртқа.
Проявляют интерес.
Организационно-поисковой
Предлагает украсить для куклы Айсылу салфеткунациональным орнаментом.
Воспитатель показывает свой образец салфеточки.
Какой формы салфетка?
Какого цвета салфетка?
Чем она украшена?
Показывает способ выполнения работы.
Кукла обрашается к ребята и спрашивает,как ей расположить орнамент. Дети помогают кукле. Воспитатель предлагает кукле приклеить детали и показывает, как это делается.
Пальчиковая гимнастика «В гости»
В гости к пальчику большому
Приходили прямо к дому
Указательный и средний
Сам мизинчик-малышок
Постучался на порог.
Вместе пальчики-друзья,
Друг без друга им нельзя!
Закрепление способа выполнения.
Квадратная.
Белая.
Орнаметном состоящим из треугольников.
Орнамет нужно расположить по краям салфетки.
Самостоятельная деятельность детей.
Выполняют движения согласно тексту.
Рефлексивно-корригирующий
Рефлексия.
Хвалит детей.
Радуются.
Ожидаемый результат.
Воспроизводят: навык наклеивания элементов казахского национального орнамента, составляя из них узор.
Понимают: понимают и различают элементы казахского национального орнамента; красоту прикладного искусства казахского народа.
Применяют: полученные навыки в процессе аппликации.
