Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Проектная деятельность
  3. Проект «Новый год на пороге» - Творческое сотрудничество в детском саду

Проект «Новый год на пороге» - Творческое сотрудничество в детском саду

Егорова Юлия Владимировна
Егорова Юлия Владимировна
DOC
137
5

Проект «Новый год на пороге» — это творческое начинание, направленное на создание радостной атмосферы в преддверии новогодних праздников. Основной целью проекта является вовлечение детей и родителей в совместную деятельность, что способствует развитию гармоничного взаимодействия между семьей и детским садом.

Данный проект был разработан с учетом современных изменений в сфере дошкольного образования, когда важно укреплять связь между образовательным учреждением и родителями. Основное внимание уделяется созданию единого образовательного пространства, позволяющего вызвать у детей интерес к обучению и творчеству. Через проект участники смогут узнать много нового о праздновании Нового года, а также о народной культуре и традициях.

Задачи проекта включают в себя расширение представлений о новогоднем празднике, развитие художественно-творческих способностей, а также воспитание у детей желания дарить подарки своим близким. Мы планируем активное вовлечение родителей в подготовку различных мероприятий, таких как изготовление новогодних поделок и участие в занятиях, направленных на развитие у детей памяти, воображения и навыков речи.

В рамках проекта предусмотрены разнообразные мероприятия, в том числе беседы, творческие задания и игровые активности, которые обогатят детей знаниями о новогодних традициях. Ожидаемый результат реализации проекта — это не только позитивные эмоции и впечатления, но и качественное взаимодействие педагогов с родителями, что приведет к укреплению единства в образовательном процессе.

Предпросмотр

Муниципальное дошкольное общеобразовательное учреждение
«Детский сад № 1»


Проект «Новый год на пороге»
Вид проекта: творческий


Подготовила:
воспитатель – Егорова Юлия Владимировна


Сыктывкар, 2017


Структура проекта
Введение
Изменения, происходящие сегодня в сфере дошкольного образования, направлены, прежде всего, на улучшение его качества. Оно, в свою очередь, во многом зависит от согласованности действий семьи и ДОУ. Положительный результат, может быть, достигнут только при рассмотрении семьи и детского сада в рамках единого образовательного пространства, подразумевающего взаимодействие, сотрудничество между педагогами ДОУ, родителями и детьми. Зачастую семью очень сложно вовлечь в образовательное пространство.
В связи с этим актуально внедрение проекта «Новый год на пороге», который создаст необходимые условия для совместного творчества детей и родителей, а также поможет детям узнать много нового интересного про этот праздник.


Цель проекта: создать радостную атмосферу в преддверии новогоднего праздника, задействовать все виды детской деятельности в детском саду и дома вместе с детским садом и семьей.
Задачи проекта:

  1. Расширять представление о праздновании Нового года.

  2. Развивать художественно – творческие способности.

  3. Развивать познавательную активность, память, воображение, мышление, фантазию, желание заучивать новые стихи и песни.

  4. Способствовать развитию связной речи.

  5. Воспитывать желание дарить близким людям подарки.

  6. Побуждение родителей к участию в жизни группы.

Участники проекта:
1. Педагоги: воспитатели группы, музыкальный руководитель.
2. Дети 2 младшей группы.
3. Родители и другие члены семьи.
Длительность проекта: с 01.12.16 – 23.12.16
Методы и формы работы, направленные на реализацию задач проекта
Беседы, Творческие задания для родителей, наблюдения, занятия с детьми.
Игровая, трудовая, продуктивная, музыкально-театрализованная деятельность с детьми.
 
Ожидаемый результат
Повышение активности родителей и детей группы. Достижение положительного взаимодействия педагогов с родителями.

  • Создание необходимых условий для организации совместной деятельности с родителями.

  • Формирование у детей интереса к народной культуре.

  • Формирование у детей бережного отношения к окружающей природе.

  • Появление интереса у родителей к жизни ДОУ.


  1. Этап - подготовительный

1. Постановка цели, задач.
2. Изучение методической литературы.
3. Подбор художественной литературы.
4. Подбор пособий для работы с детьми.
5. Выбор форм работы с родителями.
6. Выбор основных мероприятий.
7. Определение объема и содержания работы для внедрения проекта.
8. Определение и формулировка ожидаемых результатов.
II. Основной - внедрение проекта (07.12-20.12).


  1. Содержание деятельности родителей:

  • Изготовление поделок на тему «Новый год»;

  • Участие в оформлении группы к Новому году;

  • Участие в разучивании песен и стихов к празднику;

  1. Содержание деятельности педагога

Система мероприятий

Познавательное развитие

Виды совместной деятельности:
НОД «Скоро праздник Новый год», «Ёлочные шары.
Прогулки: «В гости к ёлочке»; Дидактические игры: «Найди самую большую и маленькую елку», «Найди каждому снеговику ёлочку», «Выкладывание елочки из палочек», «Бусы на елку», «Что слепил Дед Мороз»?
Сенсорные игры: «Собери новогодние подарки», «Найди пару по форме», «Почини шубу Деду Морозу».
Рассматривание иллюстраций.
Социально-коммуникативное развитие
Виды совместной деятельности:
Беседа «Ёлочку за веточку не тяни, шарики с ёлочки не бери».
Познавательно-литературный вечер «Зимушка-зима»
Пальчиковая гимнастика «Наряжаем елку», «Елочка», «Висят на ёлке бусы», «Снеговик».
Рассматривание картин: «Дед Мороз огни зажёг на высокой ёлке», «Дед Мороз».
Беседа «Зимние развлечения», «Новый год. История»
Игры со строительным материалом. «Новые ворота», «Встречаем Деда Мороза».
Украшение елки в группе.
Речевое развитие
Виды совместной деятельности:
Чтение стихотворений К. Чуковский «Елка», Никитина «Снежный дом».
Заучивание стихотворений к утреннику.
Показ кукольного театра «У елочки в гостях».
Заучивание стихов к новогоднему празднику.
Художественно-эстетическое развитие
Виды совместной деятельности:
Лепка «Снеговик».
Рисование «Елочка», открытки родителям «Снеговик».
Коллективная работа аппликация «Игрушки на ёлочку».
Разучивание песен: «Дед мороз», «А у нашей елочки».
Физическое развитие
Виды совместной деятельности:
Подвижные игры: «Кто быстрее добежит до ёлочки», «Мы шагаем по сугробам».
Физминутки «Елка», «Ёлочная игрушка», «Снежная баба».


III этап – заключительный
1. Выставка поделок к Новому году совместно с родителями и детьми.
2. Изготовление поздравительных открыток для родителей.
3. Новогодний праздник «»


Результаты проекта
Проект «Новый год на пороге» завершен успешно. С поставленными целями участники проекта справились. Дети с интересом участвовали в мероприятиях, проявили творческие способности в изготовлении поделок к Новому году вместе с родителями.На празднике и дети, и их родители были активными и заинтересованными, получили много положительных эмоций и впечатлений. Родители воспитанников, впервые участвовали в проектной деятельности, с ответственностью отнеслись к участию в выставке новогодних поделок. Таким образом, реализация проекта осуществлялась в совместной деятельности с детьми, с учетом их возрастных особенностей при активном взаимодействии с родителями и педагогами.


Используемая литература

  1. «Проектная деятельность с детьми раннего возраста». Социальная сеть работников образования nsportal.ru.

  2. Международный образовательный портал maam.ru

  3. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования от 17 октября 2013 года.

  4. Сыпченко Е.А. Инновационные педагогические технологи. Метод проектов в ДОУ. – СПб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2013. – 96с.


Приложения