Физкультурное занятие «Играем в сказку» для детей младшей группы
В данном документе представлено подробное описание физкультурного занятия для детей младшей группы, которое носит название «Играем в сказку». Занятие направлено на интеграцию различных дисциплин, таких как здоровье, познание и коммуникация. Оно включает в себя комплекс игровых заданий, которые помогают детям развивать двигательные навыки и эмоциональную сферу через элементы сказки о Колобке.
Ключевой фокус занятия состоит в совершенствовании физических и психических процессов. Упражнения, предложенные в программе, способствует улучшению слухового и зрительного внимания, памяти и ловкости. Дети не только занимаются физкультурой, но и погружаются в удивительный мир сказки, что делает процесс обучения интересным и увлекательным.
Занятие стартует с увлекательной мотивационной игры, в которой дети веселятся и знакомятся с персонажами сказки. В этом контексте они учатся работать в команде, проявляют активность и развивают навыки общения друг с другом, что исключительно важно для их возрастной группы. Частые перерывы на восстановление дыхания обеспечивают детей необходимым отдыхом.
Кроме фитнес-упражнений, в программе предусмотрены музыкальные моменты и игры, ведь музыка — мощный инструмент, способствующий эмоциональному развитию. Дети будут вовлечены в динамичные и забавные задания, которые обучают их культуре безопасности, что в свою очередь помогает создавать атмосферу доверия и заботы о себе и других.
Общая структура занятия позволяет детям не только активно двигаться, но и осваивать новые навыки, впитывая при этом важные жизненные уроки через сказочный сюжет. В итоге, данное занятие обеспечивает гармоничное развитие ребенка в физическом и социальном плане, что является основным приоритетом для формирования здорового и счастливо растущего поколения.
Физкультурное занятие в 1 младшей группе: «Играем в сказку»
Интеграция дисциплин: познание, здоровье, физическое воспитание, коммуникация, музыкальное искусство, безопасность.
Задачи:
совершенствование двигательных навыков, развитие ловкости, быстроты и сноровки;
развитие психических процессов: слухового и зрительного внимания, памяти, эмоциональной сферы;
воспитание культуры безопасного поведения у детей с целью предупреждения детского травматизма;
Оборудование и ТСО:
Музыкальное сопровождение; мяч- Колобок желтого цвета; мягкие игрушки Лиса, Заяц и Медведь; «Следы» для ходьбы; доска для имитации мостика через реку; дуги для подлезания 2 штуки на расстоянии –
Мотивация: Вкатывается колобок.
- Это кто здесь появился? Это кто к нам прикатился?
(дети: «Колобок!»)
Он от дедушки ушёл
Он от бабушки ушёл
В лес попал, гулял,
Хвастался и пропал.
Это сказка колобок.
Конечно, это сказка «Колобок».Давайте «слепим «колобка.
Пальчиковая игра «Слепи колобка «
Мы лепили Колобка,(дети сжимают и разжимают ладони)
Тесто мяли мы слегка (сжимают и разжимают пальцы)
А потом его катали,(катают колобок)
На окошечко сажали (раскрывают ладони, показывают их)
Он с окошка прыг да прыг(стучат по ладоням пальцами)
Укатился озорник(резко разжимают ладони)Какой он? (Круглый)
По ступенькам он попрыгал. по тропинке покатился между деревьями плутал .И мы с вами как колобки, покатимся в лес. - Колобок поможет нам поиграть в сказку.
Ходьба и бег за колобком с восстановлением дыхания:
Зашагали наши ножки: топ,топ, топ.
Прямо по дорожке : топ, топ, топ.
Ну-ка , веселее: топ, топ, топ.
Вот как мы умеем :топ, топ , топ.
Побежим за колобком .А теперь мы не спешим ,носиками дышим.
(посадить колобка на шкафчик для выполнения ОРУ)
Колобок наш посидит, на ребяток поглядит.
Общеразвивающие упражнения:
1упр. И.П.: стоя прямо, руки опустить, ноги вместе.
Жили-были бабка с дедом, на полянке был их дом.
(Обратить внимание на домик- ширму с окошком )
Выполнение наклоны головой вправо и влево, вперед и назад.
2упр. И.П.: стоя прямо, руки на поясе, ноги вместе.
Захотелось как- то деду на сметанке колобок.
Поднимаем и опускаем одновременно правое и левое плечо.
3упр. И.П.: стоя прямо, руки в стороны, ноги врозь.
У бабули мало силы. – руки сжать в кулачок и прижать к плечам, опустить.
Бабка тесто замесила. - Руки перед собой, сжимаем- разжимаем пальцы.
4упр. И.П.: стоя прямо, руки на поясе, ноги врозь.
Испекла она румяный, очень вкусный колобок!- Повороты туловища вправо, влево.
5упр. И.П.: стоя прямо, руки опустить, ноги врозь.
На окошко положила, ветерком остудила.
(Колобка положить на окошко домика- ширмы)
Наклоны туловища вперед , назад с выполнением вдоха - выдоха.
6упр. И.П.: стоя прямо, руки на поясе.
Колобок лежать устал, прыг с окошка и сбежал!
Прыжки вверх, переходящие в ходьбу с восстановлением дыхания.
Взять Колобка и покатить вперед.
3.Основная часть
«Ходьба по следам-)
По тропинке прокатился, у моста остановился!
«Перейти мостик». (доска на полу: Идем колонной по одному, руки в стороны. Соблюдаем осторожность при ходьбе),
Обращаем внимание детей на сидящего в другой стороне зайца.
Вкусно пахнет колобок! Зайка хочет съесть кусочек.
Колобок наш покатился и от Зайки укатился!
Идем колонной по одному, руки в стороны.
«Подлезание под дугу на четвереньках с прокатыванием мяча- Колобка перед собой». Обращаем внимание детей на сидящего в другой стороне Медведя.
Вкусно пахнет колобок! Мишка хочет съесть кусочек.
Колобок наш покатился и от Мишки укатился!
4.Подвижная игра «Хитрая Лиса»:
Обращаем внимание детей на Лису.
Вкусно пахнет Колобок! Хочет Лисонька съесть кусочек!
На пенек его зовет, чтоб с пенечка - прямо в рот!
Проговорить правила игры: стоя группой, громко позвать – «Хитрая лиса, где ты? Хитрая лиса, где ты?». Лиса появляется и начинает ловить убегающих детей. Пойманных уводит в свой домик, место которого обговорить заранее. Играем 2- 3 раза.
Спокойная игра «Успокоим Колобка»:
Ты не бойся, Колобок. Подставляй румяный бок!
Мы подуем на тебя, мы погладим все тебя.
А лисичка в лес пойдет, покушать там себе найдет!».
Колобок благодарит деток за то, что спасли его от хитрой Лисы!
Физкультурой малыши.Любят заниматься.Нам болезни не страшны,Нас они бояться.
