Занятие по развитию речи: «Я-моряк»
Программа занятия посвящена развитию речевых навыков у детей дошкольного возраста с помощью стихотворения «Я-моряк». Здесь описаны этапы занятия, которые помогают детям овладеть поэзией и развить творческие способности. Занятие предназначено для детей 4-5 лет, с акцентом на использование мнемотехники и художественного чтения.
В начале занятия предполагается интерактивная игра, где дети приветствуют друг друга и готовятся к обучению. Педагог создает мотивирующую обстановку, представляя моряка, который приглашает детей в мир поэзии. Дети активно принимают участие, отвечая на загадки и готовясь к чтению стиха, что помогает эмоционально настроиться на занятие.
На основную часть занятия выделяется время для чтения стихотворения, которое педагог предлагает детям. Дети учатся слушать и воспринимать текст, а затем обсуждают прочитанное. Это способствует развитию их слухового восприятия, внимания и памяти. Вопросы по содержанию стихотворения помогают закрепить знания и углубить понимание текста.
Педагог использует мнемотаблицы и иллюстрации для визуализации сюжета, что делает процесс запоминания более интересным и доступным. Дети учатся связывать картинки с текстом, понимая его смысл и последовательность. Благодаря видам деятельности дети не только усваивают материал, но и развивают навыки социализации.
Физкультминутки и драматизация способствуют активному движению, что имеет значение для улучшения физического состояния детей и поддержания их концентрации. Итоги занятия подводятся вместе с детьми, что формирует у них чувство удовлетворения от выполненной работы.
