Конспект интегрированного занятия: «Выросли подснежники»
В данном документе представлен конспект интегрированного занятия, посвященного теме ранней весны и цветку подснежника. Занятие включает в себя элементы познания, художественного творчества и коммуникации. Основной целью является расширение знаний детей об этом весеннем цветке, а также развитие их мелкой моторики и творческих способностей.
В начале занятия воспитатель создает интерактивную атмосферу с помощью загадок, что помогает детям включиться в обсуждение и проявить интерес к теме. Дети активно участвуют, отвечая на вопросы и отгадывая загадки о весне и подснежниках, что углубляет их понимание о природе и сезонных изменениях.
Также занятия включают различные физические активности и игры, чтобы поддерживать активность детей и развивать их координацию. Например, физкультминутка с движениями, имитирующими действия медведя, помогает детям выплеснуть энергию и настроиться на дальнейшую творческую работу.
Занятие включает в себя художественно-творческий процесс лепки подснежника из пластилина, что стимулирует детское воображение и способствует развитию креативного мышления. Весна вызывает ассоциации с теплом и пробуждением природы, что находит отражение в работах детей.
После завершения творчества, в конце занятия, педагоги подводят итоги, спрашивая детей о том, что они узнали нового, и что им больше всего понравилось. Это создает атмосферы успеха и encourages детей делиться своими впечатлениями и наблюдениями, что значительно обогащает учебный процесс.
