Платье для куклы: Конспект НОД по рисованию во второй младшей группе
Настоящий документ представляет собой детальный конспект НОД по рисованию для детей второй младшей группы, посвященный созданию платья для куклы Наташи. Основная цель занятия заключается в формировании у детей умения рисовать, использовав нестандартный подход с нитками. Это не только способствует развитию творческих навыков, но и прививает любовь к искусству и взаимодействию с окружающими.
Задания, предусмотренные в конспекте, направлены на закрепление навыков рисования нетрадиционным методом. Дети имеют возможность узнать больше об одежде, её значении и разновидностях, а также развивают навыки аккуратности и внимательности, необходимых для творчества. Весь процесс проходит в форме игры, что делает занятие еще более увлекательным и запоминающимся.
В ходе занятия воспитатель использует игровые элементы, которые вовлекают детей в процесс. Начинается всё с интерактивного диалога с куклой Наташей, которая обращается к детям за помощью. Это позволяет установить эмоциональный контакт и привлечь внимание детей к процессу, в который они должны будут активно вовлечься.
Физкультминутка, включенная в конспект, помогает детям расслабиться и зарядиться позитивной энергией. Дети выполняют ритмичные движения, что делает занятие динамичным и живым. После физической активности они возвращаются к художественному процессу, где каждое платье получает свое уникальное оформление, а индивидуальная помощь воспитателя гарантирует, что каждый ребенок сможет проявить свои идеи и оформление.
В конце занятия дети демонстрируют свои работы кукле Наташе, которая выражает свою радость и благодарность. Это помогает закрепить полученные знания и опыт, а также создает атмосферу теплоты и общности. Каждому ребенку подарены сувениры в знак отличия, что добавляет дополнительный элемент радости и улучшает общее впечатление от занятия. Конспект призван не только обучать, но и формировать важные личные качества, такие как отзывчивость и дружеское сотрудничество.
Конспект НОД по рисованию во второй младшей группе «Платье для куклы»
Цель:Создание условий для развития умения рисовать , нетрадиционным способом , нитками.
Задачи:
- Закрепить умение рисовать нетрадиционным способом нитками. - Формировать представление о одежде. - Воспитывать любовь к ближнему.
Материал: Готовые вырезанные силуэты одежды для девочек и мальчиков, гуашь, нитки.
Ход: Игровая мотивация.
За дверью раздается плач.
- Что это за шум? Кто плачет за дверью? Пойду, посмотрю.
(воспитатель заносит в группу куклу)
- Да это же кукла Наташа. Что случилось с тобой, почему ты плачешь?
Кукла: Здравствуйте, дети. Я собралась идти в гости. Хочу своим подружкам подарить платье, а украсить их не успела (достает из сумочки силуэты платья и показывает детям) .
- Не плачь, Наташа, присаживайся в кресло, а мы с ребятами подумаем, чем тебе помочь. Чем мы можем помочь кукле?
- Какие материалы нам могут понадобиться?
- Ребята, посмотрите, а одно платье уже украшено (показ образца). Какими элементами украшено платье?
- Какого цвета полоски?
- Какого цвета точки?
- Как называется фигура в которой нарисованы точки?
- В каком направлении нарисованы красные полоски?
- В каком направлении нарисованы синие полоски?
- Как можно нарисовать точки в квадратах?
- Точки можно нарисовать кончиком кисти.
Физминутка:
Это платье для Наташки —
Четыре ритмичных поворота вправо-влево, руки на поясе.
Красные горошки.
Четыре ритмичных прыжка на обеих ногах.
А на платье два кармашка,
«Рисуют» на животике два кармашка.
Спрячем в них ладошки.
Прикладывают обе ладошки к животику.
Самостоятельная деятельность детей.
- Одно платье украшено, но остальные белые – бесцветные. Давайте украсим их. Присаживайтесь на свои места. Будем с вами модельерами – людьми, которые придумывают и рисуют одежду.
Воспитатель оказывает индивидуальную помощь.
Рефлексия.
- Вот украшены все платья. Давайте покажем их кукле Наташе. Но прежде чем Наташа подарит их своим подругам платьям надо высохнуть. Давайте отнесём их комнату для просушки узоров (выносят работы на выставку) .
- Почему мы украшали платья?
- Каким узором украшали платья?
- Что ещё делали?
- Что понравилось делать больше всего?
- Кукле Наташи понравились наши платья, поэтому она осталась любоваться ими. А для вас приготовила маленькие сюрпризы (воспитатель раздаёт сувениры) .
