Интеллектуальный марафон «Следопыты»
Интеллектуальный марафон «Следопыты» — это уникальное мероприятие, которое предлагает детям старшей группы погрузиться в мир увлекательных игр и викторин. Основная цель марафона заключается не только в том, чтобы раскрыть познавательный потенциал детей, но и в формировании навыков коммуникации и сотрудничества. Каждый этап игры способствует развитию как индивидуальных, так и командных решений, что очень важно в процессе социализации.
На марафоне дети станут «следопытами» и решат множество увлекательных задач, одновременно усваивая новые знания. Участвуя в различных конкурсах, они научатся работать в команде, обсуждать идеи и высказывать собственные мнения. Ведущий задаст интересные вопросы, которые помогут детям проявить свои знания и смекалку, а также укрепить уверенность в своих силах.
В числе запланированных активностей — игры на внимание, смекалку и логику, которые сделают процесс обучения увлекательным и разнообразным. Начиная с коллективных обсуждений и заканчивая активными играми, каждый участник получит шанс проявить себя и оценить свои способности. Главным достижением будет не только развлечение, но и обогащение знаний в игровой форме.
Кроме того, марафон включает задания, которые мотивируют детей исследовать окружающий мир, ставить новые цели и достигать их. Мы стремимся создать атмосферу дружелюбия и поддержки, чтобы каждый ребенок ощущал свою значимость и вклад в общее дело. В конце мероприятия дети получат награды и сертификаты, подтверждающие их активное участие и успехи в различных конкурсах.
Интеллектуальный марафон «Следопыты»
для старшей группы
(2016-2017 уч.год)
Цель: Дать детям почувствовать радость от решения познавательных задач, от самой игры, продолжать учить договариваться друг с другом, налаживать диалогическое общение в совместной игре, активизировать имеющиеся знания, способность на основе зрительного и мыслительного анализа устанавливать закономерности в изображении, развитие творческого мышления.
Планируемые результаты: дети активны, заинтересованы, доброжелательны и терпимы по отношении друг к другу в конкурсах, умеют свободно высказывать свои мысли, рассуждения.
Ведущий:
Здравствуйте дорогие ребята! Посмотрите, в нашем зале кто-то оставил следы. Вы хотите
узнать, кто это сделал? Кто тут так наследил?
Для этого мы с вами должны превратиться в следопытов. Ребята, а вы знаете кто такие
следопыты? (ответы детей)
Чтобы начать нашу игру нам нужно разделиться на две команды. Каждый из вас сейчас
вытянет из этого мешочка жетон и займет свое место.
Мы разделились на две команды, а теперь все должны посовещаться и решить, как
назовете свою команду. В каждой команде обязательно есть капитан, выберите капитана.
Ребята совещаются, придумывают названия команд и представляют капитанов.
Ребята у нас начинаются соревнования, а в любых соревнованиях, как известно, есть
кто????.....(ответы детей)
правильно в любых соревнованиях есть Судьи. Хочу представить вам наших уважаемых
судей, ………………………………………………………………………………………….
они будут судить наши соревнования и за каждое задание выставлять баллы. В
конце, судьи подсчитает все баллы, чья команда наберет больше баллов, та и победила.
Да, и самое главное, все задания будут выполняться на время, так что нужно быть
внимательными, и быстрыми. Слайд 2
Всем «Следопытам» ясны правила???
Есть Вопросы???
Итак, команда……… и команда………мы начинаем наше расследование!!!!
День необычный сегодня у нас.
Мы рады, так рады приветствовать вас.
Для умной игры собралась детвора
Ее начинать нам настала пора.
След №1 задание: Игра «Подскажи словечко»
А сейчас я проверю насколько вы умные и смышленые и настоящие ли вы «Следопыты».
Я поиграю с вами в игру, которая называется «Подскажи словечко» чья
команда быстро и правильно ответит на все мои вопросы, та и станет победителем.
Вопросы 2я команда
Сколько огоньков у светофора?
Как называется сушеный виноград?
Апельсин, лимон, банан, груша – это…..?
Кого называют царем зверей?
Где можно купить лекарство?
Какой город является столицей России?
На столе лежит два яблока и три груши, сколько овощей лежит на столе?
Чем отличается квадрат от круга?
Чем склеивают бумагу?
10.Утром мы завтракаем, а в обед …?
11.У стола 4 угла. Если один угол отрезать, сколько углов останется?
12.Какое животное больше – лошадь или собака?
13.Какое сейчас время года?
14. Сколько вам лет?
15. Сколько лап у медвежат?
Днем светло, а ночью …..?
Маленькая корова – это теленок, а маленькая овечка – это….?
Лук, огурец, помидор – это…?
Сколько у вас пальцев на одной руке?
Почему люди занимаются спортом?
Какая буква первая в русском алфавите?
Небо голубое, а трава….?
В каком селе мы живём?
Сколько углов у треугольника?
Чем отличается день от ночи?
Как называется время года, когда можно купаться в речке?
Какого цвета лимон?
Зачем нужно мыть руки перед едой?
Сколько глаз у совы?
Какое животное больше – кошка или мышка?
Ведущий:
Молодцы, ………(названия команд) и ……………
Вы отлично разгадали След №1, а теперь я вам предлагаю
След №2 он называется «Азбука безопасности» (презентация).
Ведущий:
Молодцы ребята! А теперь мы с вами переходим на след №3 она называется
«Будь внимателен».
На этой станции вам нужно быть очень внимательными, я буду говорить различные слова
– если называю животных, вы будете должны хлопнуть в ладоши, если назову овощ -
присесть, все остальные слова должны просто стоять на месте.
Понятны правила?
1я команда
2я команда
Собака хлопнуть в ладоши
Стол
Огурец присесть
Лошадь хлопнуть в ладоши
Яблоко
Ложка
Лиса хлопнуть в ладоши
Помидор присесть
Карандаш
Попугай
Капуста присесть
Ножик
Тигр хлопнуть в ладоши
Апельсин
Кровать
Коза хлопнуть в ладоши
Гусь
Свекла присесть
Шапка
Лук присесть
Ведущая:
Ребята вот мы с вами добрались до следа №4, а называется он
«Литературный».
Сказки:
1. Невысокая избушка
в ней живут лиса, лягушка,
мышка, заяц, серый волк --
в крепкой дружбе знают толк.
К ним ещё медведь просился,
только он не поместился. (Термок)
2. Жил на свете мальчик странный, необычный, деревянный,
Но любил папаша сына, шалунишку» (Буратино).
3. Скачет баба на метле.
Страшная и злая.
Кто она такая? Баба-яга
4. «Долго крепился петушок не выглядывал, хоть очень уж хотелось ему посмотреть, какие там зернышки у лисы. Видит лиса, что не выглядывает петух, принялась опять петь…» ( Кот, дрозд и петух)
5. «Лисичка собрала всю разбросанную по дороге рыбу, села и ест себе. Навстречу ей идет серый волк. Здравствуй кумушка! Дай рыбки…» ( Волк и лиса)
6.Всех на свете он добрей,
Лечит он больных зверей,
И однажды бегемота
Вытащил он из болота.
Он известен, знаменит,
Это доктор...
7. Убежали от грязнули
Чашки, ложки и кастрюли.
Ищет их она, зовёт
И в дороге слёзы льёт. (Бабушка Федора)
8. Он сумел поймать волчишку,
Он поймал лису и мишку.
Он поймал их не сачком,
А поймал он их бочком. Бычок — смоляной бочок
Ведущий:
Какие вы молодцы как настоящие «Следопыты» так легко и быстро проходите, по всем
следам и решаете все сложные задания, вот след №5, а называется он «Спортивный»
Какие вы молодцы как настоящие «Следопыты» так легко и быстро проходите, по всем
следам и решаете все сложные задания, вот след №6, а называется он «Посмотри,
запомни, расставь».
Сейчас я покажу вам зашифрованное послание, а вы за 1 минуту
должны, его внимательно рассмотреть и запомнить. Потом я спрячу шифровку, а вы у
себя на столах должны будете ее повторить.
При прохождении этого следа вы должны быть очень внимательны.
А теперь у нас След №7 конкурс «Творческий»
Проходите к мольбертам. Сейчас мы узнаем, как наши игроки ориентируются на листе бумаги. Выберите одного человека, который будет рисовать, а остальные ему помогать. Нарисуйте, пожалуйста:
В правом верхнем углу – круг ,
В центре мольберта – треугольник,
В нижнем левом углу – овал.
В верхнем левом углу – квадрат.
След №8конкурс «Математический».
Марафонцы вперед идут
Математику с собой ведут
Без неё никак нельзя!
Открываем конверт друзья!
Ведущая достает конверт, там рассыпались гусеницы.
Предлагается детям собрать гусениц.
Все цифры по порядку (Конкурс для капитанов)
(1,2,3,4,5,...)
Задачи:
1.Два петуха на жердь взлетели, Ударив крыльями, запели:
Кукареку, кукареку!
Потом еще один взлетел
И тоже радостно запел:
Кукареку, кукареку!
Теперь, дружочек мой, давай-ка,
Всех петухов пересчитай-ка! (е) 2+1=3
2. Три яблока.
Одно сорвать рученка так и тянется,
Но прежде надо посчитать,
А сколько же останется? (2)
(3-1=2)
3.В снег упал Антошка,
А за ним Иринка.
А за ней Сережка,
А за ним Маринка.
А потом упал Игнат.
Сколько на снегу ребят?
(1+1+1+1+1=5)
4. Забежал щенок в курятник,
Разогнал всех петухов.
Три взлетели на насест,
А один в кадушку влез.
Два в раскрытое окно,
Сколько было их всего? (6) 3+1+2=6
Звучит музыка «Гимн Незнайки» появляется Незнайка.
НЕЗНАЙКА:
Ребята я тут у вас немного наследил, заблудился, я….
А вы что прошли по моим следам? (ответы детей)
Молодцы,…….и выполнили все задания???? (ответы детей)
Здорово, теперь вы доказали всем, что можете по праву называться настоящими «Следопытами».
Я наблюдал за вами со стороны и многому у вас научился, теперь я точно ни когда не заблужусь, спасибо вам!
Ведущий:
Наш марафон пришел к финалу.
Мы потрудились все на славу.
Пора итоги подводить
Не грех команду наградить.
Незнайка награждает детей.
