Конспект игровой ситуации «Скворечники» для старших дошкольников
В данном материале представлен конспект игровой образовательной ситуации для детей старшего дошкольного возраста, посвященный теме конструирования скворечников. Эта деятельность проходит в рамках образовательной области «Познание» и направлена на формирование умения работать самостоятельно и в группе. Воспитатель группы №5 «Бусинки» Степаненко Олеся Алексеевна создала эту программу, чтобы развивать у детей интерес к жизни птиц и конструкторским умениям через практическую деятельность.
Основной целью данной образовательной ситуации является создание предпосылок для формирования инициативы и самостоятельности у детей. В ходе занятия ребята будут расширять свои знания о конструкции скворечника, систематизировать информацию о жизни птиц весной и продолжать развивать навыки конструктивного мышления. Задачи включают как обучающие, так и развивающие моменты, чтобы дети не только получали знания, но и могли творчески их применять.
Изучая скворечники, дети смогут развивать свою фантазию и модельное мышление, создавая собственные конструкции из конструктора ЛЕГО. Элементы игры, такие как просмотр презентации и задание по созданию индивидуального скворечника, делают процесс увлекательным и незабываемым для детей. Воспитатель активно использует дидактические игры и групповые задачи, чтобы поддержать интерес и вовлеченность детей. Это способствует формированию не только образовательных навыков, но и социокультурных умений.
Также включены моменты, способствующие развитию мелкой моторики и координации движений. Дети будут работать с материалами, комбинируя цвета и формы, создавая свои уникальные скворечники. Этот опыт дает возможность каждому ребенку проявить свою индивидуальность и креативность, что является важным аспектом дошкольного образования. Завершая занятие, воспитатель обязательно оценит работу детей, обратив внимание на успехи каждого и достижения группы в целом.
